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團(tuán)建活動(dòng)專家

立身守正  向陽(yáng)成長(zhǎng) ——Z 世代國(guó)企新人職場(chǎng)啟航

立身守正向陽(yáng)成長(zhǎng)

——Z 世代國(guó)企新人職場(chǎng)啟航——

角色轉(zhuǎn)型?文化適配?職場(chǎng)禮儀?高效溝通?工作匯報(bào)


課程背景】

2026 年,國(guó)有企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展向縱深推進(jìn),青年人才隊(duì)伍建設(shè)成為組織能力提升的關(guān)鍵支撐。新時(shí)代國(guó)企對(duì)新員工的政治素養(yǎng)、職業(yè)操守、文化認(rèn)同與履職效能提出更高標(biāo)準(zhǔn)與要求。當(dāng)下入職青年成長(zhǎng)于數(shù)字化環(huán)境,思維活躍、可塑性強(qiáng),但普遍存在角色轉(zhuǎn)換不足、職場(chǎng)禮儀不規(guī)范、溝通匯報(bào)能力薄弱、企業(yè)文化融入較慢等痛點(diǎn),影響個(gè)人職業(yè)起步與團(tuán)隊(duì)整體效能。

 本課程由深耕國(guó)央企人才發(fā)展領(lǐng)域的徐燦老師研發(fā)講授,依托央國(guó)企總部級(jí)培訓(xùn)實(shí)踐與師資經(jīng)驗(yàn),區(qū)別于通用職場(chǎng)培訓(xùn),聚焦國(guó)企真實(shí)場(chǎng)景、突出文化深度適配、強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)技能落地、注重青年長(zhǎng)期成長(zhǎng),以 “立身守正” 為根基、“向陽(yáng)成長(zhǎng)” 為導(dǎo)向,圍繞角色轉(zhuǎn)型、文化融入、禮儀規(guī)范、高效溝通、工作匯報(bào)五大核心內(nèi)容,采用案例解析、情景模擬、工具交付等沉浸式教學(xué),助力青年員工快速完成職業(yè)化塑造,夯實(shí)職業(yè)底色,提升崗位勝任力與組織歸屬感,為企業(yè)青年人才梯隊(duì)建設(shè)提供專業(yè)化、體系化、可落地的培訓(xùn)支撐。


【課程收益】

1、完成從校園人到國(guó)企職業(yè)人的認(rèn)知轉(zhuǎn)型,樹立守正擔(dān)當(dāng)?shù)穆殬I(yè)價(jià)值觀

2、掌握國(guó)企全場(chǎng)景職場(chǎng)禮儀規(guī)范,塑造專業(yè)得體、符合國(guó)企要求的職業(yè)形象

3、熟練運(yùn)用高效溝通與工作匯報(bào)方法,做到表達(dá)清晰、匯報(bào)得體、執(zhí)行閉環(huán)

4、深化國(guó)企文化理解與認(rèn)同,快速融入團(tuán)隊(duì),縮短入職適應(yīng)周期

5、掌握可直接落地的成長(zhǎng)方法與行動(dòng)指南,穩(wěn)步成長(zhǎng)為組織信賴的青年骨干


【課程時(shí)長(zhǎng)】1天,6小時(shí)/天

【課程形式】案例分析+ 情景模擬 + 頭腦風(fēng)暴 + 工具拆解 + 視頻解析 等


課程大綱

一、認(rèn)知立基:把握國(guó)企職場(chǎng)核心要求

1、直擊求職初心,厘清擇業(yè)邏輯

2、數(shù)據(jù)解碼Z世代國(guó)企員工真實(shí)職場(chǎng)生態(tài)

3、案例研學(xué)實(shí)操?gòu)?fù)盤,規(guī)避職場(chǎng)入門雷區(qū)

4、厘清賽道差異,錨定職場(chǎng)適配邏輯

【案例分析+視頻解析+頭腦風(fēng)暴】


二、角色轉(zhuǎn)型:實(shí)現(xiàn)校園到職場(chǎng)的轉(zhuǎn)變

1、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變

 從"分?jǐn)?shù)導(dǎo)向"到"結(jié)果導(dǎo)向+政治素養(yǎng)"

 職場(chǎng)沒(méi)有"苦勞分",只有"功勞分"

2、關(guān)系模式轉(zhuǎn)變

從"師生關(guān)系"到"協(xié)作關(guān)系+層級(jí)關(guān)系"

如何快速獲得師傅和老同事的真心幫助

3、責(zé)任邊界轉(zhuǎn)變

從"個(gè)人負(fù)責(zé)"到"團(tuán)隊(duì)共擔(dān)+合規(guī)負(fù)責(zé)"

如何避免"背鍋"與"甩鍋":明確責(zé)任邊界的3個(gè)方法

4、文化場(chǎng)景辨析互動(dòng)

學(xué)員結(jié)合工作場(chǎng)景判斷對(duì)錯(cuò)并說(shuō)明理由

講師點(diǎn)評(píng)場(chǎng)景背后文化邏輯與行為準(zhǔn)則

【案例分析+頭腦風(fēng)暴+課堂測(cè)試】


三、禮儀規(guī)范:掌握高頻場(chǎng)景實(shí)操技能

1、國(guó)企新員工禮儀應(yīng)用等核心原則

2、線下關(guān)鍵場(chǎng)景禮儀實(shí)戰(zhàn)

介紹禮儀:稱呼、順序、手勢(shì)、眼神、話術(shù)的規(guī)范

握手禮儀:順序、動(dòng)作、時(shí)長(zhǎng)、表達(dá)的規(guī)范與應(yīng)對(duì)

會(huì)議禮儀:座次安排、手機(jī)使用、發(fā)言規(guī)范與會(huì)議記錄要點(diǎn)

匯報(bào)禮儀:進(jìn)門出門、入座離席、語(yǔ)言與非語(yǔ)言、規(guī)范與變通

宴請(qǐng)禮儀:座次、點(diǎn)餐、敬酒、社交、離席等環(huán)節(jié)禮節(jié)與注意

3、數(shù)字化辦公禮儀

微信溝通:設(shè)置建議、回復(fù)話術(shù)、通知措辭及其背后傳遞的職業(yè)理念

 線上會(huì)議:攝像頭角度、靜音規(guī)范、發(fā)言前舉手的正確方式

4、角色扮演與場(chǎng)景演練

接待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查情境

給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情境

【角色扮演+情景模擬+案例分析】


四、溝通精進(jìn):提升匯報(bào)協(xié)作綜合能力

1、成長(zhǎng)風(fēng)控:新人入職黃金適配周期與高危職場(chǎng)雷區(qū)

2、代際共生:全域圈層同事高效溝通法則

60/70后資深前輩

80/90后中堅(jiān)骨干

00后同齡同事

3、向上賦能:快速建立領(lǐng)導(dǎo)好感,夯實(shí)職場(chǎng)信任基礎(chǔ)

規(guī)范主動(dòng)匯報(bào)

深耕細(xì)碎工作

科學(xué)迭代復(fù)盤

4、標(biāo)桿案例拆解,提煉國(guó)企青年素養(yǎng)

 提煉:優(yōu)秀國(guó)企青年員工的共同特質(zhì)是什么?

【視頻解析+頭腦風(fēng)暴+工具拆解】


五、成長(zhǎng)啟航:落實(shí)入職融入行動(dòng)規(guī)劃

1、課程要點(diǎn)總結(jié)與復(fù)盤

2、30天快速融入行動(dòng)指南

工具《入職30天成長(zhǎng)地圖》



關(guān)于我們

      公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團(tuán)建、培訓(xùn)式團(tuán)建、主題式團(tuán)建、策劃式團(tuán)建、體育式團(tuán)建、戶外式團(tuán)建。起贏培訓(xùn)不斷追求團(tuán)建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國(guó)最具影響力與創(chuàng)新力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)品牌。

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