《東莞市中小學(xué)生研學(xué)實踐教育活動工作指引》（東教〔2023〕4號）已于2023年4月印發(fā)并實施。該文件旨在指導(dǎo)各學(xué)校與相關(guān)單位把研學(xué)活動行納入學(xué)校教育教學(xué)計劃，將學(xué)生研學(xué)實踐教育與校本課程相結(jié)合?！?018年2月6日，我國新的《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標準》出臺，科學(xué)課程調(diào)整為小學(xué)就開始的必修課，體現(xiàn)國家對于科學(xué)素質(zhì)教育的重視】【2019年12月國家工業(yè)和信息化部下發(fā)文件《促進新一代人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展三年行動計劃(2022-2025年)》中指出重點培育包括智能無人機、智能網(wǎng)聯(lián)汽車、智能服務(wù)機器人等在內(nèi)的八大類人工智能產(chǎn)品】為響應(yīng)國家大力發(fā)展人工智能的重大戰(zhàn)略部署，加快人工智能技術(shù)與教育教學(xué)的融合應(yīng)用，促進青少年創(chuàng)新精神和動手實踐能力的培養(yǎng)，推動青少年科技活動開展，培養(yǎng)更多創(chuàng)新人才，華信基地推出“踐行科學(xué)創(chuàng)新，開啟創(chuàng)新思維系列主題科技研學(xué)主題課程。體驗前沿?zé)o人機科技、人工智能機器人、科學(xué)探索，培養(yǎng)邏輯科技創(chuàng)新思維能力，將“知識”與“實踐”結(jié)合，讓學(xué)生真正做到“寓教于樂”。讓學(xué)生體驗綜合素養(yǎng)實踐活動訓(xùn)練，激發(fā)愛國熱情，增強國防觀念和組織紀律性，掌握基本的綜合素養(yǎng)實踐活動知識和技能。用科技改變世界，創(chuàng)造未來！本次研學(xué)活動將是一個充滿探索和創(chuàng)造的學(xué)習(xí)過程，它將幫助學(xué)生們深入了解科技課程的背景和發(fā)展，培養(yǎng)他們的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。原理探索與討論：學(xué)生們將通過小組討論和案例分析，探索無人機設(shè)計原理和應(yīng)用。如在軍事、民用和科研領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用，將科技與日常生活和學(xué)習(xí)的聯(lián)系，以及如何激發(fā)學(xué)生對科技的興趣和好奇心。應(yīng)用與體驗制作：學(xué)生們將親手組裝小型無人機，了解無人機的構(gòu)造和設(shè)計原理。通過這個過程，學(xué)生們可以學(xué)習(xí)到飛行器設(shè)計的基本知識，包括機身結(jié)構(gòu)、動力系統(tǒng)、控制系統(tǒng)等。
【行前導(dǎo)學(xué)】
課程前一周，學(xué)生完成行中研學(xué)訓(xùn)練內(nèi)容的行前準備資料，學(xué)生從自身成長需要出發(fā)，選擇符合自身的研究主題，通過廣泛查閱了解相關(guān)資料，請教老師或家長，初步設(shè)想確立研學(xué)課題及重點。明確小組各成員各自的職責(zé)，建立有效的組織體制并合理分工。
【行中研學(xué)】
上午
從學(xué)校統(tǒng)一出發(fā)，前往基地
入營報道、開營儀式：
以神圣的升旗儀式，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義，樹立為國效力的終身目標。
課時一：組建團隊、綜合素養(yǎng)實踐活動科目
團隊組建，破冰活動，激發(fā)學(xué)生積極參與感，同時培養(yǎng)嚴明守紀的作風(fēng)、頑強拼搏的
精神。
課時二：國防科技
軍事裝備使用—學(xué)習(xí)槍支拆卸，迫擊炮等，鍛煉軍事技能的實操和戰(zhàn)術(shù)技巧。
中午 補充能量-午餐，休息休整
下午
課時三：無人機飛行表演《云端科技，尋夢航空》
①固定翼3D飛行 ②無人機送快遞和拉條幅 ③無人機救援 ④編程飛行表演
課時四：無人機科普+組裝
①無人機科普講座+參觀無人機展廳②無人機組裝：組裝飛行器
課時五：無人機操作(四選二）
①多旋翼無人機手勢操作 ②無人機VR視覺體驗
③第一視角多旋翼無人機飛行 ④無人機空心杯飛行體驗
結(jié)束研學(xué)課程，快樂返程、車上總結(jié)分享
【行后評學(xué)】
課程結(jié)束后一個月內(nèi)，完成研學(xué)評價：
①學(xué)生須完成對課程、老師的評價，以不斷提高課程質(zhì)量，有效傳授相關(guān)知識。
②學(xué)生須完成自身和同伴之間的評價表，實行多維度評分制，避免將評價簡化為單一的
分數(shù)或等級。老師將會根據(jù)學(xué)生在課程中的各種表現(xiàn)和成果進行綜合評價。
? 入營報道、開營
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