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團建活動專家

基于績效的教練輔導(dǎo)技術(shù)

基于績效提升的教練式輔導(dǎo)技術(shù)

課程背景:

怎樣將企業(yè)文化的建設(shè)與績效期望相關(guān)聯(lián)?

為何主管要掌握輔導(dǎo)技術(shù)?

如何在過程中通過溝通,即時發(fā)現(xiàn)員工的問題?

如何識別不同類型的員工并針對性地開展績效輔導(dǎo)?

……


課程收益:

理解如何與下屬共同完成績效輔導(dǎo)-coaching;

掌握績效診斷技能并給出清晰反饋;

理解經(jīng)理人和管理者在促進績效提升方面的角色和責任;


課程對象:

企業(yè)各級管理者、一線經(jīng)理、人力資源管理、組織發(fā)展專業(yè)人士


課程時間

1天(1天6/小時)


課程大綱:

第一單元:為什么需要績效輔導(dǎo)

1.績效輔導(dǎo)的內(nèi)涵

2.績效輔導(dǎo)與反饋的意義

3.績效1.0-2.0-3.0時代對管理者角色定位的變化

a)從裁判到教練

b)Z世代管理需要教練


第二單元:績效輔導(dǎo)

1.績效輔導(dǎo)對于企業(yè)、團隊和員工的價值

2.績效輔導(dǎo)的七個步驟——七步成詩法

3.輔導(dǎo)前該做的準備

4.輔導(dǎo)前的績效診斷

5.輔導(dǎo)中的三大利器“傾聽”、“發(fā)問”和“同理心”

6.如何傾聽

7.發(fā)問的有力模型-GROW模型

8.同理心小練習

9.績效輔導(dǎo)場景案例分組演練、講師點評

10.輔導(dǎo)中的漢堡原理

第三單元:如何成為一名合格的輔導(dǎo)教練

1.自我檢視

2.教練成長三部曲

3.能力提升路徑

分析辨識能力

邏輯提煉能力

有效對話能力

第四單元: 課程總結(jié)與答疑


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