《企業(yè)內(nèi)部微課設(shè)計(jì)與開發(fā)》工作坊
一、工作坊背景
微課一般是指那些在線上呈現(xiàn)，時(shí)間往往在10分鐘以內(nèi)，用各種多媒體形式，教授單一知識(shí)點(diǎn)或分享單一場(chǎng)景化案例的課程。在“快速、碎片“式互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)代，隨著技術(shù)進(jìn)步，普通人也可以簡(jiǎn)單易行地分享他們生活工作中獨(dú)有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、方法、訣竅……給其它人。而對(duì)于企業(yè)來說，微課已經(jīng)形成一種常見常用的組織學(xué)習(xí)方法，能夠幫助員工不拘于場(chǎng)地和時(shí)間，大規(guī)模地沉淀、復(fù)制、傳播組織中特有的知識(shí)和最佳實(shí)踐。
而企業(yè)內(nèi)部微課，需要由內(nèi)部的業(yè)務(wù)專家骨干參與。他們通常在設(shè)計(jì)與開發(fā)微課時(shí)，會(huì)遇到以下挑戰(zhàn)：
第一、在課程內(nèi)容設(shè)計(jì)上，如何提煉課程內(nèi)容，讓課程不空洞虛泛，對(duì)員工勝任工作有實(shí)際幫助；
第二、在微課的內(nèi)容組織上，應(yīng)該用怎樣的邏輯組織，讓課程有條理；課程內(nèi)容應(yīng)當(dāng)如何講解，能讓專業(yè)內(nèi)容生動(dòng)易懂；
第三、在微課的視覺呈現(xiàn)上，應(yīng)該選擇哪種呈現(xiàn)方式？如何通過各類軟件，快速、高質(zhì)產(chǎn)出課程？
通過《微課設(shè)計(jì)與開發(fā)工作坊》，能快速企業(yè)內(nèi)部課程開發(fā)師解決如上問題。在2-3天的時(shí)間內(nèi)，產(chǎn)出一批內(nèi)容實(shí)用、品質(zhì)較高的微課。而微課制作的方法、工具等，也能變?yōu)槠髽I(yè)內(nèi)部課程開發(fā)師的專項(xiàng)技能，持續(xù)為企業(yè)開發(fā)微課做出支持。
二、工作坊設(shè)計(jì)思路及產(chǎn)出
工作坊整體按照微課設(shè)計(jì)開發(fā)的真實(shí)步驟流程安排，將“價(jià)值定位”、“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“組織智慧提煉萃取”、“多媒體教學(xué)應(yīng)用”等技術(shù)方法，轉(zhuǎn)化為具體的步驟和方法。企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師只需要通過四步，就能開發(fā)出屬于企業(yè)自己的課程：
在工作坊中，外部課程教練將為企業(yè)內(nèi)部課程開發(fā)師輸入所需知識(shí)，然后按四個(gè)步驟產(chǎn)出如下成果：
1、《課程定位表》：明確課程對(duì)企業(yè)的價(jià)值，設(shè)定課程主題，圈定內(nèi)容范圍，避免課程方向跑偏、反復(fù)修改；
2、《課程學(xué)習(xí)點(diǎn)提煉表》：明確課程所教授的學(xué)習(xí)點(diǎn)，避免課程空洞無物，或所傳遞的知識(shí)與業(yè)務(wù)難以結(jié)合；
3、《課程全稿》：課程內(nèi)容逐字稿，呈現(xiàn)課程講授的全部?jī)?nèi)部?jī)?nèi)容。
4、《短視頻課程腳本》：需要拍攝制作短視頻的，還將產(chǎn)出拍攝腳本，設(shè)計(jì)拍攝場(chǎng)景、劇本與流程。
現(xiàn)場(chǎng)可按時(shí)間安排及課程質(zhì)量要求產(chǎn)出《課程定位表》、《課程學(xué)習(xí)點(diǎn)提煉表》、《課程全稿》。PPT動(dòng)畫課、錄屏課及短視頻課，需在完成錄音、拍攝后完成整體的微課視頻。
三、工作坊要求及時(shí)間安排
針對(duì)人群：需要學(xué)習(xí)微課開發(fā)，有微課開發(fā)任務(wù)的企業(yè)內(nèi)部講師
學(xué)習(xí)前準(zhǔn)備：需要完成線上的《課程開發(fā)定位》預(yù)習(xí)微課，填好《微課開發(fā)定位表》，與內(nèi)部專家或直屬領(lǐng)導(dǎo)討論、簽字確定后再參與課程
學(xué)習(xí)內(nèi)容及安排
時(shí)間 | 模塊 | 內(nèi)容 | 成果 |
第一天上午 | 第一篇、“四定”微課標(biāo)準(zhǔn)——通過“好課標(biāo)準(zhǔn)”明確成果目標(biāo) | 1、 激發(fā)內(nèi)訓(xùn)師動(dòng)力：為什么是我來寫課？ 授課是專業(yè)人士最先進(jìn)的生產(chǎn)力 培訓(xùn)是事業(yè)成功必經(jīng)之路 微課是最佳個(gè)人IP 2、 給出“好課”標(biāo)準(zhǔn)：怎樣算是一門“好的微課”？ ?。簳r(shí)間短、內(nèi)容少 美：吸引眼球 精：深挖要點(diǎn) 效：對(duì)工作有直接價(jià)值 | —— |
第二篇、“四定”微課方向——通過“四定”明確微課目標(biāo) | 1、定學(xué)員：錨定目標(biāo)人群 2、定價(jià)值：厘清課題效果 3、定問題：體現(xiàn)課程價(jià)值——能解決什么問題？ 4、定形式：確定微課形式 4.1 微課的主要呈現(xiàn)形式與內(nèi)容的關(guān)系 PPT動(dòng)畫 口播 MG動(dòng)畫 聲音及音效 真人出鏡 4.2 確定微課形式 5、工具：微課定位表 | 《課程定位表》 | |
現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)：課題小組匯報(bào)課程定位 輔導(dǎo)學(xué)員調(diào)整完成《微課定位表》 | |||
時(shí)間 | 模塊 | 內(nèi)容 | 成果 |
第一天下午 | 第三篇、四步萃取內(nèi)容“干貨”——通過智慧萃取與結(jié)構(gòu)化邏輯產(chǎn)出有價(jià)值的內(nèi)容（上） | 你的經(jīng)驗(yàn)價(jià)值百萬：從經(jīng)驗(yàn)中提煉課程內(nèi)容 智慧提煉四步法：從實(shí)踐到學(xué)習(xí)點(diǎn) 第一步、回顧事實(shí) 第二步、找出挑戰(zhàn) 第三步、分析SKM及關(guān)鍵舉措 第四步、總結(jié)成方法論 設(shè)計(jì)微課內(nèi)容及結(jié)構(gòu) 3.1 講故事：用STAR模型講清故事，呈現(xiàn)學(xué)習(xí)點(diǎn) 3.2 講理論：用金字塔原理講清概念、定義與邏輯關(guān)系 3.3 講工具：用why-what-how do模型講清楚工具及應(yīng)用 3.4 講流程：流程的重點(diǎn)是背后的思考方式 3.5 講心態(tài)：通過信念分析及情感的力量講好心態(tài) 3.6 講變化：講清變化根源、對(duì)比及應(yīng)對(duì)要點(diǎn) | 《微課學(xué)習(xí)點(diǎn)提煉表》 |
現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)：輔導(dǎo)學(xué)員完成《課程學(xué)習(xí)點(diǎn)提煉》 | |||
第二天上午 | 第四篇、五步形成微課內(nèi)容——通過智慧萃取與結(jié)構(gòu)化邏輯產(chǎn)出有效內(nèi)容（下） | 五步形成微課內(nèi)容 4.1 第一步、標(biāo)題吸眼球 用好正副標(biāo)題 起好標(biāo)題的五種方法 從量變到質(zhì)變 先定內(nèi)容，再調(diào)標(biāo)題 4.2 第二步、導(dǎo)入令人心癢 抓住黃金五秒 四種方式做好開場(chǎng) 4.3 第三步、內(nèi)容深入淺出 講授的三個(gè)要點(diǎn) 幫助學(xué)員理解的 四個(gè)講授方法 巧用金句電句 4.4 總結(jié)易懂易記 模型法 要點(diǎn)羅列法 口訣法 縮寫法 升華法 4.5、測(cè)試打中要點(diǎn) 選擇題 對(duì)錯(cuò)題 簡(jiǎn)答題 填空題 | 微課內(nèi)容提綱 |
現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)：輔導(dǎo)學(xué)員完成微課內(nèi)容提綱 | |||
第二天下午 | 第五篇、一張表完成微課腳本——課程內(nèi)容與視覺呈現(xiàn)匹配（上） | 什么是微課腳本 微課腳本的兩條線 2.1 明線：知識(shí) 2.2 暗線：情緒 3、一張表形成微課腳本 3.1、微課主要內(nèi)容模塊 3.2 微課需要寫講解逐字稿 3.3 課件PPT或者圖像設(shè)計(jì) 3.4 時(shí)間規(guī)劃安排 | 微課全稿/短視頻微課腳本 |
現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)：輔導(dǎo)學(xué)員完成微課全稿/短視頻課程視頻腳本 | |||
第三天全天 | 第五篇、一張表完成微課腳本——課程內(nèi)容與視覺呈現(xiàn)匹配（下） | 4、不同形式微課的制作方法 （以下內(nèi)容可以依據(jù)企業(yè)微課開發(fā)具體所需進(jìn)行調(diào)整） 4.1錄屏微課如何制作（準(zhǔn)備Powerpiont或WPS） 錄屏微課的全稿撰寫及PPT制作 錄制過程及要點(diǎn) 課程演示及轉(zhuǎn)為視頻 4.2 PPT動(dòng)畫微課怎么做？（準(zhǔn)備Powerpiont或WPS） 微課全稿撰寫 課程PPT制作及動(dòng)畫設(shè)計(jì) 課程音頻制作 課程演示及轉(zhuǎn)為視頻 4.3 扁平動(dòng)畫微課怎么做?（準(zhǔn)備萬彩動(dòng)畫及注冊(cè)賬號(hào)） 微課全稿撰寫 動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作方法 形成視頻 4.4 短視頻微課怎么做？（準(zhǔn)備手機(jī)/攝影機(jī)/剪映） 設(shè)計(jì)與撰寫視頻拍攝腳本 視頻拍攝準(zhǔn)備：人員/物資/場(chǎng)地 視頻拍攝流程及訣竅 如何輔導(dǎo)“演員” 視頻剪輯技巧 短視頻微課怎么制作（準(zhǔn)備PPT/WPS，拍攝設(shè)備、剪映等） 腳本設(shè)計(jì) 課件準(zhǔn)備 動(dòng)畫、音效、文字的設(shè)計(jì) 真人拍攝 真人配音及AI配音 虛擬真人形像應(yīng)用 | |
現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)：微課腳本現(xiàn)場(chǎng)拉課及反饋 微課現(xiàn)場(chǎng)制作及反饋
|
關(guān)于我們
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團(tuán)建、培訓(xùn)式團(tuán)建、主題式團(tuán)建、策劃式團(tuán)建、體育式團(tuán)建、戶外式團(tuán)建。起贏培訓(xùn)不斷追求團(tuán)建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越，致力于打造成為中國(guó)最具影響力與創(chuàng)新力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)品牌。
查看更多聯(lián)系我們
- 廣東省廣州市天河區(qū)中科商業(yè)大廈
- 13178805217
- qiyingpx@qq.com
- www.062v.com
