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系統(tǒng)思考與高效執(zhí)行

【課程背景】

未受過專業(yè)思維訓(xùn)練的企業(yè)各級(jí)別、各部門管理者，在日常工作中經(jīng)常遇到以下問題：

面對(duì)復(fù)雜的局面，不知如何抓住問題的重點(diǎn)？

面對(duì)紛亂的各種表面現(xiàn)象，不知如何看到問題的本質(zhì)？

面對(duì)問題的多樣性和不斷變化的趨勢(shì)，不知如何提出有效的解決方案？

面對(duì)復(fù)雜的問題，不知如何用有限的資源高效解決問題？

面對(duì)系統(tǒng)思考框架建立，不知如何立刻在工作中高效執(zhí)行？

.......

等等這些問題的出現(xiàn)，使得企業(yè)各部門管理者在分析解決問題過程中，容易犯經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤，更容易本位主義、頭疼醫(yī)疼腳痛醫(yī)腳，不能系統(tǒng)化、整體性分析解決問題，所以往往或者快速、或者部分解決、或者不能最優(yōu)化解決、或者全然無(wú)解，或者用新問題解決舊問題。如何把工作中的各類問題，通過系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化思維進(jìn)行歸類，并形成分析與解決的模型，舉重若輕，并為后續(xù)問題快捷、高效解決打下良好的基礎(chǔ)？

本課程把系統(tǒng)思考與高效執(zhí)行的理念方法進(jìn)行有機(jī)融合和提升，構(gòu)成科學(xué)完備的課程理

念體系，以幫助管理者建立高效執(zhí)行的系統(tǒng)思維，從而實(shí)現(xiàn)提升管理者的管理水平和領(lǐng)導(dǎo)力。

【課程收益】

大處著眼，小處入手，兼具鷹眼與鼠目；

掌握系統(tǒng)思維圖的繪制步驟、原理，熟悉大腦的運(yùn)作模式，并能持續(xù)應(yīng)用提升；

結(jié)合學(xué)員自己的思維模式與經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)員的思維能力，進(jìn)而直接提高管理各環(huán)節(jié)（計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、控制）水平。

掌握思維導(dǎo)圖的應(yīng)用和結(jié)構(gòu)化思維的工具：魚骨圖、5W1H、MECE法則

掌握高效執(zhí)行力的工具POA執(zhí)行力=（P×A）/ O

【課程特色】

有趣，真實(shí)精彩案例；參與度高，全程高頻互動(dòng)；情景模擬，以“工作情景劇”貫穿課堂；由淺入深，重視學(xué)員體驗(yàn)；實(shí)戰(zhàn)，學(xué)之能用；

【課程時(shí)間】

 6課時(shí)（1天）

【課程對(duì)象】

企業(yè)中高層管理者、儲(chǔ)備干部、HR等

【課程大綱】

案例導(dǎo)入：微軟的員工食堂管理措施

一、什么是系統(tǒng)思維？企業(yè)管理者為什么要學(xué)習(xí)系統(tǒng)思維？

1.什么是“系統(tǒng)”？

2.為什么要學(xué)習(xí)系統(tǒng)思維？

3.系統(tǒng)思維的六大法則

1）整體法則

2）長(zhǎng)遠(yuǎn)法則

3）要素法則

4）功能法則

5）動(dòng)態(tài)法則

6）關(guān)聯(lián)法則

4.系統(tǒng)思維的特點(diǎn)

5.系統(tǒng)思考的六大誤區(qū)

案例：我們所見，不過是我們想看見的、笨賊“惠勒”神奇的隱性藥水、杜國(guó)楹和小罐茶的本質(zhì)思考等

二、在管理過程中如何實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)思考？

1.思維的初步系統(tǒng)化：導(dǎo)圖的應(yīng)用

1）觀想思維導(dǎo)圖

2）梳理思維導(dǎo)圖要素

3）繪制思維導(dǎo)圖

4）分享繪制體驗(yàn)

2.思維的形象化到結(jié)構(gòu)化：結(jié)構(gòu)化思維

1）從導(dǎo)圖到結(jié)構(gòu)

2）問題分析步驟

發(fā)散思考，產(chǎn)生想法

歸類分組，全面思考

搭建框架，構(gòu)建方案

檢查框架，完善方案

3）從魚骨圖到共識(shí)建導(dǎo)

4）分析結(jié)構(gòu)圖

案例：分金條、快手App的“好問題”、疫情期間，武漢方艙醫(yī)院的投入使用等

三、企業(yè)管理過程中如何將系統(tǒng)思考落地到高效執(zhí)行力？

1.用POA實(shí)現(xiàn)從系統(tǒng)思考到高效執(zhí)行？

2.什么是POA高效執(zhí)行力？

1）POA的核心：共鳴、共創(chuàng)、共行

2）POA高效執(zhí)行力的三板斧

3.扼殺管理者執(zhí)行力的三個(gè)殺手

案例：星巴克的故事、西游記師徒四人的案例、滴滴的目標(biāo)、窮和尚與富和尚等

工具：POA行動(dòng)力=（P×A）/ O、

呈現(xiàn)方式：講授、小組討論、案例分享 

四、總結(jié)復(fù)盤