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《CAD人力資源核心工作法》

在經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和人才變革的多重壓力下，中國(guó)經(jīng)濟(jì)開始邁向新常態(tài)，企業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)向“重質(zhì)量，輕數(shù)量”。在這樣的大環(huán)境下作為人力資源部門，如何參與到企業(yè)變革中，深度挖掘人力資本，成為驅(qū)動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展的第一要素。這對(duì)組織的效能提出了前所未有的要求。對(duì)于企業(yè)無論什么樣的變化，最大的根基在于人的使用，如何發(fā)揮人的最大效能為組織服務(wù)是企業(yè)研究的重中之重

本課程圍繞著現(xiàn)代人力資源的新思維新趨勢(shì)，通過CAD的核心工作方式，理清人力資源工作思路，圍繞建立標(biāo)準(zhǔn)、有效評(píng)估、人才發(fā)展的核心邏輯，基于邏輯重新定義招聘、培訓(xùn)、晉升選拔、關(guān)鍵人才、人才梯隊(duì)。

課程收益：

理解企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)，人力資源的角色轉(zhuǎn)變

掌握人力資源工作的核心邏輯

理解CAD建模-測(cè)評(píng)-培養(yǎng)的人力核心邏輯

掌握建立模型標(biāo)準(zhǔn)的重要性和方法

掌握建立評(píng)價(jià)體系的方式和工具

掌握基于標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)的培養(yǎng)方式。

課程大綱

一、經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的人才思考

1．經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下企業(yè)面臨的新三大挑戰(zhàn)

2．企業(yè)的不同發(fā)展階段對(duì)人才的訴求

3．企業(yè)效能提升模型：B=M（P,E）

4．蓋洛普發(fā)展路徑

5．不同的業(yè)務(wù)策略，對(duì)應(yīng)的管理和人才策略

二、人力資源團(tuán)隊(duì)新思考

1．懂管理、明經(jīng)營(yíng)

2．善用工具

3．科學(xué)客觀

4．系統(tǒng)規(guī)劃

5．盤點(diǎn)人才

三、CAD人力資源核心工作法

1．CAD的邏輯與方法論

2．界定模型標(biāo)準(zhǔn)

3．評(píng)價(jià)中心技術(shù)

4．人才發(fā)展體系建設(shè)

四、建立勝任模型

1.勝任力模型與領(lǐng)導(dǎo)力模型

2.確定目標(biāo)崗位，定義關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)

3.識(shí)別成功要素，構(gòu)建勝任素質(zhì)模型

五、評(píng)價(jià)中心技術(shù)與人才盤點(diǎn)

1.評(píng)價(jià)中心方法論

2.測(cè)評(píng)工具應(yīng)用-360度測(cè)評(píng) 、結(jié)構(gòu)化面談 、心理測(cè)評(píng)工具、情景模擬等

3.矩陣式人才盤點(diǎn)

4.常見的問題

六、人才發(fā)展體系建設(shè)

1.根據(jù)崗位素質(zhì)模型，開發(fā)相應(yīng)課程

2.設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)地圖

共性培養(yǎng)

個(gè)性培養(yǎng)（技能、專家、管理）

3.輔導(dǎo)與反饋 

4.行動(dòng)學(xué)習(xí)后期跟蹤

5.人才發(fā)展項(xiàng)目成功的關(guān)鍵 

6.發(fā)展效果評(píng)估的方法