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團(tuán)建活動(dòng)專家

優(yōu)聲優(yōu)講-講解員·普通話提升與表達(dá)技巧

優(yōu)“聲“優(yōu)”講“——講解員普通話提升與表達(dá)技巧


課程背景】


景區(qū)講解中的聲音表現(xiàn)力,氣氛渲染力,是講解員不可或缺的專業(yè)能力,本課程結(jié)合講解工作場(chǎng)景,以科學(xué)發(fā)聲、語(yǔ)音設(shè)計(jì)、發(fā)音矯正、語(yǔ)流音變、表達(dá)技巧等表現(xiàn)形式為重點(diǎn),經(jīng)過(guò)集中訓(xùn)練,克服發(fā)音不準(zhǔn)、發(fā)音不暢等問(wèn)題,有效提高聲音品質(zhì)、普通話水平、增加講解感染力,提升表達(dá)準(zhǔn)確率,生動(dòng)性及鮮活度,助力景區(qū)業(yè)務(wù)發(fā)展。


【課程收益】


1、掌握“聲韻調(diào)“的發(fā)音規(guī)范,吐字發(fā)聲的基本要求,保護(hù)嗓音,幫助改善發(fā)聲狀態(tài),美化聲音品質(zhì);


2、掌握科學(xué)發(fā)聲技巧,規(guī)范普通話發(fā)音,幫助您發(fā)掘聲音表現(xiàn)力和感染力,提高聲音的魅力;


3、掌握情感表達(dá)技巧,充分傳遞自己的感情,有效調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾的共鳴;


4、建立信心從而提升個(gè)人普通話表達(dá)魅力,助力績(jī)效提升。


 


【課程綱要】


一、理論講解部分


上午:普通話水平提升


模塊一:導(dǎo)論


普通話在講解工作中的重要意義


方言影響下的普通話常見(jiàn)的問(wèn)題及改進(jìn)方法


分享:找出個(gè)人普通話存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法


 


模塊二:普通話發(fā)聲訓(xùn)練


1、氣息——聲音的原動(dòng)力


(1)呼吸器官的認(rèn)識(shí)


(2)氣息控制的要領(lǐng)


練習(xí):氣息調(diào)節(jié)訓(xùn)練


2、口腔控制——語(yǔ)音的“制造場(chǎng)”


(1)科學(xué)發(fā)聲對(duì)吐字的要求


(2)口腔的“靜態(tài)控制”——提打挺松


練習(xí):口腔控制訓(xùn)練


3、科學(xué)練聲與發(fā)聲問(wèn)題矯治


發(fā)聲問(wèn)題及其矯正


綜合訓(xùn)練:笑話、臺(tái)詞、歌詞為主的綜合練習(xí)


模塊三:普通話發(fā)音中的聲母矯正


1、聲母的重要意義:字正——字音準(zhǔn)確的關(guān)鍵


2、聲母的發(fā)音要領(lǐng)與訓(xùn)練


練習(xí):易混淆聲母在工作生活中的運(yùn)用辨正訓(xùn)練


工具:聲母難點(diǎn)音辨正表


模塊四:普通話發(fā)音中的韻母矯正


1、韻母的重要意義:腔圓——字音飽滿圓潤(rùn)的關(guān)鍵


2、韻母的發(fā)音要領(lǐng)與訓(xùn)練


練習(xí):易混淆韻母在工作生活中的運(yùn)用辨正訓(xùn)練


工具:韻母難點(diǎn)音辨正表


模塊五:普通話發(fā)音中的吐字歸音矯正


1、吐字歸音的重要意義:字音清楚、準(zhǔn)確、完整、送音有力的發(fā)聲手段


2、吐字歸音的棗核型規(guī)范:頭、頸、腹、尾。


3、吐字、立字、歸音的要領(lǐng)與訓(xùn)練


練習(xí):以小段子、繞口令、詩(shī)詞、短文為主的普通話語(yǔ)音綜合訓(xùn)練


 


下午:語(yǔ)言表達(dá)技巧與生動(dòng)性


模塊六:發(fā)音中聲調(diào)和語(yǔ)流音變——意與美的定奪


1、正確認(rèn)識(shí)五度標(biāo)記法在情感上的運(yùn)用


2、語(yǔ)流音變中的輕聲、兒化


練習(xí):以小段子、繞口令、詩(shī)詞、短文為主的普通話語(yǔ)音綜合訓(xùn)練


模塊七、運(yùn)用表達(dá)技巧——語(yǔ)言呈現(xiàn)“生動(dòng)”


1、理性思考感性表達(dá)技巧


2、“畫(huà)面感“營(yíng)造,讓聽(tīng)眾身臨其境


3、“我們感“鏈接,與聽(tīng)眾共振共鳴


4、“參與感“融入,使聽(tīng)眾體驗(yàn)沉浸


5、展示過(guò)程控制及應(yīng)急預(yù)案


三感練習(xí):設(shè)計(jì)一段5分鐘的內(nèi)容


模塊八、語(yǔ)言講解方法——內(nèi)容呈現(xiàn)“味道”


1、講解方法設(shè)計(jì)的原點(diǎn):刺激右腦的“三化”途徑


2、經(jīng)典講解模式“三子”結(jié)構(gòu):鉤子-架子-楔子


3、講解過(guò)程中,“啟、承、轉(zhuǎn)”三大手法運(yùn)用


4、 講解結(jié)尾設(shè)計(jì)的四種形式


練習(xí):我的開(kāi)場(chǎng)、結(jié)論設(shè)計(jì)


 


二、呈現(xiàn)及點(diǎn)評(píng)反饋


要求:


1、以自有內(nèi)容為基礎(chǔ),每人進(jìn)行1分鐘的表達(dá)呈現(xiàn)


2、使用標(biāo)準(zhǔn)普通話,注意聲韻調(diào)的結(jié)合及呈現(xiàn)


點(diǎn)評(píng)反饋


普通話標(biāo)準(zhǔn)程度、氣息運(yùn)用、情感張力,結(jié)構(gòu)搭建,呈現(xiàn)等,給予后續(xù)優(yōu)化建議


 


 


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      公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團(tuán)建、培訓(xùn)式團(tuán)建、主題式團(tuán)建、策劃式團(tuán)建、體育式團(tuán)建、戶外式團(tuán)建。起贏培訓(xùn)不斷追求團(tuán)建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國(guó)最具影響力與創(chuàng)新力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)品牌。

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