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團建活動專家

高績效團隊建設(shè)

重塑組織·從心出發(fā)——高績效團隊建設(shè)


課程背景】:

對于公司領(lǐng)導(dǎo)來說,"團隊"這一概念并不陌生,它在公司運營中所發(fā)揮出的巨大作用也是有目共睹的,但并不是所有組織都能天然地成為團隊——這需要正確的理念與方法,熔煉之下方迅速融合,鑄成鋼鐵般的執(zhí)行團隊。

所以,盡快融入團隊,熔煉團隊,建立一支“高績效”的團隊成了所有管理者的共同期待。

因為企業(yè)強大的競爭優(yōu)勢不僅在于員工個人能力的卓越,更重要的是體現(xiàn)在團隊合力的強大,體現(xiàn)在那種彌漫于企業(yè)中無處不在的團隊精神、團隊合力。

本次培訓(xùn),從三個大方面切入,一是員工心態(tài),團隊責(zé)任意識;二是打破部門墻,以結(jié)果為導(dǎo)向,實現(xiàn)跨部門溝通,協(xié)助共贏。從員工陽光心態(tài),目標(biāo)執(zhí)行力、團隊內(nèi)溝通,結(jié)果導(dǎo)向,團隊執(zhí)行文化建設(shè)等方面進行深度剖析,為參訓(xùn)學(xué)員提供具有針對性和系統(tǒng)性的管理理念和成功的案例,并提出相應(yīng)的解決對策,從而全面提升團隊管理水平!


【課程目標(biāo)】:

1、通過員工心態(tài)認(rèn)知的學(xué)習(xí),幫助員工識企業(yè)認(rèn)自我

2、通過團隊目標(biāo)建設(shè)的塑造,協(xié)助員工堅定信心本源

3、通過員工積極沉穩(wěn)的歷練,促使員工能夠堅持執(zhí)行

4、通過協(xié)調(diào)溝通技能的練習(xí),培育員工上傳下達(dá)能力

5、通過團隊結(jié)果導(dǎo)向的建設(shè),鑄造員工責(zé)任擔(dān)當(dāng)凝聚

6、通過領(lǐng)導(dǎo)力影響力的孕育,提高員工互賴共贏意識

7、通過團隊跨部門間的溶煉,塑造員工高效溝通能力

8、通過市場前景的綜合分析,建立員工實現(xiàn)目標(biāo)信心


【課程對象】:企業(yè)全員

【課程結(jié)構(gòu)】:理論講授50%、實戰(zhàn)演練20%、案例討論、游戲20%、經(jīng)驗分享、答疑10%,講師互動相輔而成。

【授課形式】:講解式、互動式、情景模擬

【授課時間】:2天1晚


【課程大綱】:

第一部分:起心動念·自我管理正能量

一、認(rèn)知企業(yè),辨識自我

1、企業(yè),標(biāo)準(zhǔn)化的建設(shè)了系統(tǒng)

2、員工,在系統(tǒng)里重復(fù)的工作

3、如何認(rèn)識企業(yè)和員工的關(guān)系

4、認(rèn)知企業(yè),認(rèn)知工作的特性

二、員工與企業(yè)的根本關(guān)系

1、忠誠態(tài)度、專業(yè)能力、敬業(yè)精神

2、員工與企業(yè)之間心理定位:互賴

3、與時俱進,跟上企業(yè)發(fā)展的步伐

三、職業(yè)道德與企業(yè)文化

1、職業(yè)道德:衡量行為正當(dāng)?shù)挠^念標(biāo)準(zhǔn)

2、企業(yè)文化:使命、理念、核心價值觀

3、修身、齊家、治國、平天下

四、自我管理正能量

1、學(xué)習(xí)思考,一路提升自我

2、堅持正能量,表現(xiàn)新思想

3、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆


本節(jié)案例:

1、積極、成熟的心智、情商

2、500強企業(yè)的企業(yè)、員工心態(tài)

3.學(xué)習(xí),思考的堅持


第二部分:融知修為·團隊目標(biāo)執(zhí)行力

一、自我潛能突破

1、九點連線,能突破束縛

2、認(rèn)知目標(biāo)對執(zhí)行的意義

3、強化素質(zhì),增強自信心

二、職場發(fā)展之路

1、做規(guī)劃——職場成敗在此時

2、做準(zhǔn)備——職場深淺不簡單

3、先合格——先做適者再做強

4、再優(yōu)秀——成績證明你努力

5、往卓越——做到強者共發(fā)展

三、建立目標(biāo),尋執(zhí)行力本源

1、目標(biāo),根本解決了“堅持”的問題

2、沒有目標(biāo)的人只能跟隨有目標(biāo)的人

3、幾率·只有5%的人會有自己的目標(biāo)

4、目標(biāo)的六個維度及六個階段的分解

五、目標(biāo)激發(fā)正能量

1、思維突破,從心里到想到,認(rèn)知未來

2、心靈覺醒,從認(rèn)知到行為,認(rèn)知自身

3、行為改變,從知道到做到,全力以赴

4、目標(biāo)明確,從努力到亢奮,馬上開始

5、最終達(dá)成,從想法到顯示,照亮夢想

6、正的能量,從優(yōu)秀到卓越,最初之心


本節(jié)練習(xí):

1、課堂練習(xí):九點連線

2、唐僧的目標(biāo)和心態(tài)

3、課堂練習(xí):目標(biāo)總結(jié)


第三部分:慷慨激揚·積極沉穩(wěn)迎挑戰(zhàn)

一、培育負(fù)責(zé)任,肯擔(dān)當(dāng)?shù)男膽B(tài)

1、你是“不能干”,還是“不想干”

2、拒絕“混日子”,尋找實干動力

3、優(yōu)秀人才與一般人員的區(qū)別——正能量、責(zé)任

二、擺正心態(tài)·處理情緒

1、“浮躁”病——把心沉下去,把事做起來

2、“空談”病——拒絕空談,實干勝于空談

3、“空想”病——想法太多,等于沒有想法

4、“表面”病——表面光鮮,不如里子扎實

5、 “懈怠”病——思想懈怠,等于慢性自殺

三、培育情緒·激勵執(zhí)行

1、積極主動心——做事不主動,前途很被動

2、熱愛忠誠心——人在企業(yè),心也要在企業(yè)

3、沉穩(wěn)實干心——務(wù)實大于一切,實干決定成敗

4、真誠感恩心——感恩天長地久,珍惜才會擁有

四、態(tài)度端正決定情緒好壞

1、運氣好,是實力還是借口?

2、運氣好的前提是要有勇氣

3、有勇氣的基礎(chǔ)是心里明白

五、將責(zé)任感轉(zhuǎn)化為行動力

1、工作就是責(zé)任,責(zé)任決定成敗

2、對工作的負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)

3、勇于負(fù)責(zé)任,敢于擔(dān)責(zé)任,才能當(dāng)重任

4、強責(zé)任意識,升責(zé)任能力,鑄責(zé)任行為

本節(jié)練習(xí):

1、婚禮現(xiàn)場

2、視頻


第四部分:循循善誘·跨部門溝通團隊促共贏

一、“聽”到團隊凝聚力的需求

1、“聽”的步驟

2、“聽”的境界

3、聽出領(lǐng)導(dǎo)要求

4、分析理解團隊需求

二、“問”出團隊凝聚力的重心

1、“問”最好的溝通思路

2、“問”問題的各種方式

3、通過問,達(dá)成同理心

4、演練問,凝聚大團隊

三、“說”得團隊凝聚力很澎湃

1、富有情商的說話

2、培養(yǎng)語言的魅力

3、思想是科學(xué),語言是技術(shù)

4、好好說話,最大的生產(chǎn)力

四、團隊凝聚力:互賴

1、由“你”到“我”,再到“我們”

2、活潑型隊員該當(dāng)如何安排工作?

3、力量型隊員需要什么支持執(zhí)行?

4、完美型隊員應(yīng)加強怎樣的和諧?

5、和平型隊員怎么才能驅(qū)動工作?

五、各類性格溝通技巧

1、各類性格在工作方面表現(xiàn)

2、與各類性格的人溝通技巧

3、說服并打動各類型的員工

本節(jié)案例:

1、現(xiàn)場演練:風(fēng)雨戰(zhàn)士

2、李經(jīng)理團隊的凝聚問題


第五部分:同舟共濟·責(zé)任擔(dān)當(dāng)能協(xié)助

一、團隊“責(zé)任心”打造

1、責(zé)任、責(zé)任、加強責(zé)任感

2、前提是建立負(fù)責(zé)任的心態(tài)

3、接著,鑄造有責(zé)任的心態(tài)

二、團隊“精神力”營造

1、什么樣的團隊才有“精氣神”?

2、心往一處想,勁往一處使的團隊

3、團隊凝聚力:我們都是“一家人”

4、協(xié)作力:合作能大作,攜手能共贏

三、團隊“執(zhí)行力”鍛造

1、團隊執(zhí)行力本源:夢想·目標(biāo)

2、支持團隊執(zhí)行力:成就·贊美

3、“執(zhí)行力”在工作中的具體運用

四、團隊內(nèi)溝通技巧

1、向上溝通:請示,要有“膽”

2、向下溝通:授權(quán),要有“心”

3、平級溝通:合作,要有“肚”

五、凝聚力激活團隊?wèi)?zhàn)斗力

1、動力:挖掘動力讓自己再次“跑”起來

2、勤力:用行動付出,付出到令自己感動

3、堅持:自我輝煌的職業(yè)生涯,堅持到底

4、承諾:對企業(yè)、工作和自己公眾的承諾

5、感恩:對父母、公司、老板和同事感恩

本節(jié)練習(xí):

1、捕魚達(dá)人

2、唐僧的團隊

3、課堂現(xiàn)場:組建共同體


第六部分:次第修正·領(lǐng)導(dǎo)意識建立強大信心

一、領(lǐng)導(dǎo):不是職稱,應(yīng)是心態(tài)

1、權(quán)力與威信的區(qū)別

2、建立領(lǐng)導(dǎo)者影響力

3、“追隨”or“跟隨”

二、影響:不是能力,應(yīng)是素養(yǎng)

1、調(diào)整狀態(tài):“動作”能改變“情緒”

2、調(diào)整心態(tài):“潛意識”影響“心智”

3、調(diào)整行動:“想”問題,“做”答案

三、高效能團隊建設(shè)

1、兩個團隊:上班的工作團隊,下班的家庭團隊

2、兩個團隊之間互相支持,相互包容,守望相助

3、勇者不懼,知者不惑,仁者不憂

4、培訓(xùn)優(yōu)勢互補、精干高效的團隊

四、突破自我,迎接挑戰(zhàn)

1、危機危機,有“危”才有“機”

2、不斷突破,轉(zhuǎn)型升級迎接挑戰(zhàn)

3、打破故步自封,不斷提高自我

本節(jié)練習(xí):

1、團隊掃描儀

2、目標(biāo)動力圈


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