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精益6S賦能日常規(guī)范化管理

【課程收獲】

使辦公室每一位職員工、現場員工和管理人員能夠清晰明確理解精益6S的精髓。從內心充分認識接受6S的真諦和好處，在方法和技巧上能夠把握6S，從而能夠更好的在工作上運用5S。從而改變工作態(tài)度。養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣和提升綜合職業(yè)素養(yǎng)。

養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。緊扣辦公現場的宏觀規(guī)劃到細節(jié)管理，點滴入手，逐步改善。將會讓公司的管理得到立竿見影的實效。

具體、務實、詳細，那些在平時工作中容易忽視的問題，將突破和得到有效改善。老師授課中將被逐一破解，從而得到意想不到“精益“提升。

破解運動式6S，將6S和個人習慣，意識形態(tài)結合起來，養(yǎng)成“正向“的職業(yè)習慣，徹底改變自己的“潛意識“標準。（不滿足6S就感覺不舒服或會立即行動）

【課程對象】從公司高層、中層、基層到一線職員工均實用

【課程形式】講師演講、小組討論、互動交流、練習、案例分析、現場解答

【授課時長】2天(6小時/每天，共計：12小時)

【課程大綱】

課前游戲活動：找找看，看誰的速度快。

一、精益6S管理精髓

1、精益觀念與行為，從豐田到世界

2、精益6S管理內涵與外延

3、6S日常管理規(guī)范化利器

案例分析：某企業(yè)辦公區(qū)域6S帶給我們的啟示。

4、第一次將結果目標演變成行為目標（6S實戰(zhàn)之一）

隨堂練習：環(huán)顧四周，用剛才所學內容，“初步”進行優(yōu)化管理改善。

5、6S推行三部曲

第一步：外行看熱鬧，建立正確意識；

第二步：內行看門道，明確崗位規(guī)范；

第三步：企業(yè)看文化，凡事執(zhí)行徹底。

二、 精益6S日常管理運用

1、6S：整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)和安全（點、線、面和空間；人、事、物和場地）

2 、辦公區(qū)域6S實操技巧（詳細）

隨堂練習：結合上面所需內容，在老師指導下，對自己管轄區(qū)域內進行6S實戰(zhàn)（第二次將結果目標演變成行為目標）

3、現場管理6S實操技巧

現場實操：找一個辦公現場，我們去實地察看、記錄、拍照，改善建議和具體措施（只作描述，不做評價）

三、 精益6S規(guī)范化習慣養(yǎng)成

1、制度規(guī)范化

2、人的言行規(guī)范化（職業(yè)化和職業(yè)素養(yǎng)綜合提升精細管理技巧之一）

3、物、空間和場地管理

案例演練：請根據給出的場景，如何進行整理整頓和清掃活動？

4、糾正、糾正措施與預防措施技巧

工具：ABC分類法及其在6S活動中的運用

5、打造：場域管理與個人氣質渾然一體

6、6S利器：分類、標識、定置、優(yōu)化與精進

7、看板管理和顏色管理運用

情景案例：文件資料管理規(guī)范，工作交接順利平穩(wěn)

四、精益6S細節(jié)處理技巧

案例分析：以“這個”為界限，“這個”問題誰管？

1 、區(qū)域、空間、物品、人員崗位“精確”等細節(jié)處理技巧

2 、制度的規(guī)范化

3 、流程化技巧

4、化繁為簡的技巧

情景案例：做到位，問題自然就沒了

五、精益6S管理系統(tǒng)梳理

1、運用管理工具：PDCA-S

2、6S管理流程化和制度化建設

3、檢查表：6S檢查標準和頻次

4、考核、獎懲與優(yōu)化

5、潛意識和養(yǎng)成習慣是6S目標

6、多改善，勤優(yōu)化，循序漸進

六、一起精益6S動起來

情景案例+劫色扮演（本章環(huán)節(jié)，屬于行動力學習法）

根據老師設置的場景，學員一起互動，找角色，給建議，互幫互助，一起“棒起來”！

課程總結、知識點歸納。

學員自己復盤—分組復盤—老師帶領復盤—課程模型

【溫馨提示】：

1、本課程屬于情景案例引導教學和行動力學習法結合。需要學員參與同老師共創(chuàng)。從解決一個一個實戰(zhàn)案例中，抽絲剝繭，深入淺出，萃取管理知識點，歸納管理理念。

2、需要一定的空間，供學員活動、作隨堂練習以及情景案例分享，張貼作業(yè)上墻。

3、建議企業(yè)提前準備一個部門（區(qū)域），提供給老師授課過程中，作為現場帶領學員實操的演練場。從屋頂、四周墻壁、設備（物品、柜子、料架、桌椅等）、地面等。將緊密結合企業(yè)實際場域，進行現場具體指導。讓學員一看得會，一聽得懂，立馬用得上。