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管理者角色認(rèn)知——儲(chǔ)備干部

培訓(xùn)目的：

1.認(rèn)知角色 樹(shù)立正確的管理理念 

2.理解承上啟下，樹(shù)立威信的要點(diǎn)

3.理解應(yīng)具備的能力與了解常用方法

4.理解高效能管理者應(yīng)該具備的意識(shí)

培訓(xùn)時(shí)間：1天

培訓(xùn)方式：講師講解、案例分析、游戲、小組討論

培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)：

1.角色轉(zhuǎn)化

2.管理認(rèn)知

3.樹(shù)立威信

4.應(yīng)具備能力與常用方法

5.早晚會(huì)

6.管理素養(yǎng)提升

課程大綱：

一、從技術(shù)到管理的角色轉(zhuǎn)變

1.從個(gè)人做事到團(tuán)隊(duì)做事

2.從個(gè)人績(jī)效到團(tuán)隊(duì)績(jī)效

3.技術(shù)能力加管理能力

二、承上啟下

1.管理者的錯(cuò)誤定位：傳聲筒、老好人......

2.管理者有效定位：承上啟下

三、管理認(rèn)知

1.管理的三個(gè)核心含義

2.執(zhí)行力討論：?jiǎn)T工在作業(yè)中為何會(huì)出錯(cuò)

四、管理職能

1.管理的五項(xiàng)職能

2.理解每項(xiàng)職能的核心是什么

3.理解每項(xiàng)職能需要做哪些最重要的事情

五、樹(shù)立威信

1.何為威信

2.樹(shù)立威信的三個(gè)方面

3.理清管理者權(quán)力與義務(wù)

4.如何有效評(píng)估一個(gè)班組決策是否應(yīng)該執(zhí)行

5.如何有效評(píng)估班組決策執(zhí)行的結(jié)果

六、能力與方法

1.通用能力

2.專業(yè)能力

3.關(guān)鍵能力解釋

4.常用管理方法

5.早晚會(huì)的注意事項(xiàng)

6.高效能管理者的特點(diǎn)

七、高效能團(tuán)隊(duì)

1.高效能團(tuán)隊(duì)特征

2.團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)的兩個(gè)支柱

3.提升團(tuán)隊(duì)士氣/實(shí)力的方法

4.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的三保障

八、管理素養(yǎng)

1.五個(gè)問(wèn)題

2.七個(gè)意識(shí)

3.成功與失敗管理行為對(duì)比