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團建活動專家

關(guān)鍵溝通—如何高效能溝通

《關(guān)鍵溝通—如何高效能溝通


課程背景:  

每個人生命中不可避免地會遇到“關(guān)鍵時刻”,它們可能是: 

向上司提出精心設(shè)計的方案,卻被潑了一頭冷水。 

想和配偶溝通,希望對方的家人不要干涉你們的生活。 

和孩子談?wù)J真學(xué)習(xí),卻被當(dāng)作耳邊風(fēng)。 

提醒朋友還錢,他卻總找各種借口推脫。 

是隱忍不發(fā),任由情況向?qū)δ悴焕姆较虬l(fā)展? 還是沖冠一怒,說一些事后讓自己后悔的話,把事情推向惡性循環(huán)? 大多數(shù)人在面對難以解決卻將對生活產(chǎn)生重大影響的“關(guān)鍵時刻”,都不知如何應(yīng)對。其實,在隱忍和暴怒之間,還有一種方法,既能圓滿地解決問題,又不會傷害或冒犯對方,那就是“關(guān)鍵溝通”技巧。運用本書提供的技巧,無論是多么難以應(yīng)對的局面,你都能夠以事半功倍的效率輕松面對,成就無往不利的事業(yè)并擁有更快樂的人生!


課程時間

總時長2天版 

授課對象:

部門主管、談判人員、企業(yè)中/層管理者、經(jīng)常需要跨部門/跨文化的溝通者,希望能夠主導(dǎo)情緒的人

課程收益:

1. 人際敏感度—敏銳洞察他人的情緒和意圖,識別對話風(fēng)險

2. 強化個人/團隊關(guān)系—通過學(xué)習(xí)應(yīng)用關(guān)鍵技能完美處理高風(fēng)險對話, 達成對話雙方的共同目標(biāo),贏得他人及團隊的信任,從而強化協(xié)作關(guān)系

3. 提升個人非職權(quán)影響力—掌握處理高風(fēng)險對話的技巧,消除對話中的顧慮和障礙,坦率而得體的展開討論

4. 高效決策—面對復(fù)雜問題與個人和團隊進行坦誠對話,

5. 快速達成合意,大幅提升決策效率和質(zhì)量


課程大綱:

一、脫離困境  

1.識別那些使你無法達到預(yù)期的對話

2.避免在關(guān)鍵溝通中保持沉默或引發(fā)沖突

小組討論:你在何處受困 ?精彩面臨的關(guān)鍵溝通場景有哪些?

3.坦率、真誠地分享事實、概念、感受和觀點

4.用CPR技巧分析問題

演練:用CPR技巧,將你在案例中看到的內(nèi)容、模式和關(guān)系方面的問題分別列出,列出后想想如何跟老板溝通


二、從心開始     

小組討論:關(guān)鍵溝通場景中,偏離目標(biāo)的后是什么?

案例分析:大打出手的程序員

1.了解自己在壓力下的行為風(fēng)格并學(xué)會控制自我:左右手欄

演練:列出工作場景中,你的左右手欄

2.專注于你的目標(biāo)并維護對話氛圍

3.如何讓行為與目標(biāo)保持一致?

工具方法:三思而后行,思目標(biāo),思結(jié)果,思方法


三、主導(dǎo)我的故事       

1.情緒管理測試:對測試題進行打分

2.在你憤怒、恐懼或受到傷害時如何保持良好的對話狀態(tài)—識別產(chǎn)生負面情緒的根源

頭腦風(fēng)暴:哪類人最難搞定(拒絕承擔(dān)責(zé)任/固執(zhí)/聽不進建議)

3.發(fā)現(xiàn)你的“詭辯故事”—你在為自己的行為辯護

案例分析:馬冬梅的經(jīng)歷

4.從你的情緒故事中消除消極角色并改進結(jié)果

區(qū)分故事和事實:案例演示

警惕三類巧妙的故事:案例分析


四、用STATE法陳述路徑  

1.用令人信服的陳述代替簡單粗暴的陳述

2.正確描述包含潛在威脅的敏感和有風(fēng)險的信息

3.分享強有力的觀點而不屏蔽對立觀點

4.為對方創(chuàng)造對話的安全氛圍

5.STATE陳述法

Share:講事實

Tell:說看法

Ask:詢觀點

Talk:做試探

Encourage:勸嘗試

情景演練:使用綜合陳述法達成你的溝通


五、學(xué)會觀察

1.觀察關(guān)鍵溝通的信號:壓力測試

小組討論:當(dāng)對話氛圍不安全,會出現(xiàn)哪些反應(yīng)?

2.重建安全并回歸對話的步驟

3.暢所欲言—遠離沉默或沖突

判斷:以下壓力的應(yīng)對方式屬于哪一種?

4.學(xué)習(xí)讓對話雙方共享信息的技巧

5.為對方創(chuàng)造對話的安全氛圍

演練:小組角色扮演,三人一組,三種角色:主動者、教練者、觀察者


六、建立安全

1.重建安全并回歸對話的步驟

演練:用對比法澄清

2.如何正確的道歉

2.如何對比法消除誤會

演練:這個任務(wù)不可能完成

4.創(chuàng)建共同目標(biāo)的CRIB四步法

演練:用 CRIB四步法創(chuàng)建共同目標(biāo)的


七、探索他人行為路徑

1.工作當(dāng)中的這個案例

2.用AMPP法探索行為路徑

演練:用AMPP技巧探索對方的行為路徑

3.制定你的微行動

演練:關(guān)鍵溝通,行動計劃表


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