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團(tuán)建活動(dòng)專(zhuān)家

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)塑造

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)塑造


課程概述

本課程時(shí)長(zhǎng)為2天。

現(xiàn)代社會(huì),組織要想取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),需要依靠團(tuán)隊(duì)的力量,如何達(dá)成1+1>2? 提升團(tuán)隊(duì)成員的合作意識(shí)及能力、掌握促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的方法至關(guān)重要。

在當(dāng)今融合的工作環(huán)境里,靠一個(gè)人的“強(qiáng)”已經(jīng)很難實(shí)現(xiàn)大家的共同目標(biāo)了,相反一個(gè)高端人才的“強(qiáng)”應(yīng)該更多地體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)凝聚力領(lǐng)導(dǎo)力上。

管理者和團(tuán)隊(duì)成員確定共同目標(biāo),并尋找合適的成員組建一個(gè)能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的團(tuán)隊(duì),再經(jīng)過(guò)管理者的催化(促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的關(guān)鍵行為,有針對(duì)性地進(jìn)行定制化的管理,有效地對(duì)團(tuán)隊(duì)中的沖突進(jìn)行管理),才能真正實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)績(jī)效的突破。

本課程從系統(tǒng)知識(shí)入手,并通過(guò)活動(dòng)、演練的方式進(jìn)行體驗(yàn),并在關(guān)鍵五個(gè)模塊中(如下圖)引導(dǎo)學(xué)員制定對(duì)應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為收益。


課程收益

制定既與組織方向一致,又得到團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)同的、明確的目標(biāo);

找到合適的的成員或引導(dǎo)現(xiàn)有成員進(jìn)行調(diào)整,從而組建一支有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì);

通過(guò)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的關(guān)鍵行為,提升團(tuán)隊(duì)成員的主動(dòng)性、思考性和協(xié)作性,從而提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力;

針對(duì)成員的不同特點(diǎn)進(jìn)行定制化的管理,從而實(shí)現(xiàn)人盡其才,提升團(tuán)隊(duì)的績(jī)效;

有效管理管理的沖突,以便實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中的合理爭(zhēng)論,從而真正實(shí)現(xiàn)1+1>2,并提升團(tuán)隊(duì)的績(jī)效。


培訓(xùn)對(duì)象

中基層管理人員(一定要有帶團(tuán)隊(duì)的管理者)


培訓(xùn)大綱


課程大綱

課程收益

教學(xué)方式

1

高效團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵要素

何為團(tuán)隊(duì)

經(jīng)典團(tuán)隊(duì)案例

團(tuán)隊(duì)的三個(gè)基本要素

戴明眼中的團(tuán)隊(duì)

高效團(tuán)隊(duì)的特征

精選視頻:高效團(tuán)隊(duì)

規(guī)范化

領(lǐng)導(dǎo)

執(zhí)行力

理解團(tuán)隊(duì)的三個(gè)基本要素

理解高效團(tuán)隊(duì)的特征,以便在引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中關(guān)注這三個(gè)關(guān)鍵要素,從而帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得更好的績(jī)效

系統(tǒng)知識(shí)

案例分析

互動(dòng)教學(xué)

案例研討

成果成享

精選視頻

2

團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

目標(biāo)的五大心理功能

精選視頻:目標(biāo)與結(jié)果

定向功能

控制功能

激勵(lì)功能

凝聚功能

反饋功能

目標(biāo)的設(shè)定

承上啟下

目標(biāo)設(shè)定的原則

實(shí)踐演練:設(shè)定/修訂團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

方案的制定

方案四要素

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)方案案例

實(shí)踐演練:針對(duì)目標(biāo)制定方案

理解目標(biāo)對(duì)心理的五大功能和設(shè)定目標(biāo)的基本要求,以便為團(tuán)隊(duì)明確共同的目標(biāo),從而讓團(tuán)隊(duì)成員為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而努力

制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案,以便提高目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能,從而達(dá)成團(tuán)隊(duì)的高績(jī)效

輸出1:制定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)及方案

系統(tǒng)知識(shí)

案例分析

互動(dòng)教學(xué)

案例研討

實(shí)踐演練

成果成享

精選視頻

3

團(tuán)隊(duì)組建

三種類(lèi)型的團(tuán)隊(duì)

不同類(lèi)型團(tuán)隊(duì)所需要的人才

精選視頻:團(tuán)隊(duì)組建

團(tuán)隊(duì)中的九種角色

測(cè)評(píng):貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色

不同角色的作用

實(shí)踐演練:團(tuán)隊(duì)角色分析

案例分析:經(jīng)典團(tuán)隊(duì)

缺少角色的后果

團(tuán)隊(duì)角色的配合

行動(dòng)計(jì)劃

理解不同類(lèi)型的團(tuán)隊(duì)需要不同的人才,以便組建團(tuán)隊(duì)時(shí)關(guān)注到團(tuán)隊(duì)成員的特點(diǎn),從而找到合適的成員并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

識(shí)別自己在團(tuán)隊(duì)中的角色,判斷下屬在團(tuán)隊(duì)中的角色,以便識(shí)別團(tuán)隊(duì)的不足和可完善之處,從而組建一支有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)

輸出2:針對(duì)團(tuán)隊(duì)角色提升或補(bǔ)充的對(duì)策

系統(tǒng)知識(shí)

案例分析

互動(dòng)教學(xué)

案例研討

實(shí)踐演練

科學(xué)測(cè)評(píng)

行動(dòng)計(jì)劃

4

團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)與發(fā)展

團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段的特點(diǎn)

案例研討/分析:不同階段的對(duì)策

行動(dòng)計(jì)劃

針對(duì)團(tuán)隊(duì)發(fā)展四個(gè)階段的特點(diǎn),制定相應(yīng)的對(duì)策,以便有針對(duì)性地進(jìn)行管理實(shí)踐,從而提升團(tuán)隊(duì)的績(jī)效

輸出3:針對(duì)團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段制定或調(diào)整管理方法

系統(tǒng)知識(shí)

案例分析

互動(dòng)教學(xué)

案例研討

行動(dòng)計(jì)劃

5

團(tuán)隊(duì)催化

促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員關(guān)鍵三種行為

案例研討:促進(jìn)關(guān)鍵行為的措施

主動(dòng)性

思考性

協(xié)作性

精選視頻:團(tuán)隊(duì)協(xié)作

行動(dòng)計(jì)劃

定制化管理

四種不同類(lèi)型的下屬

五種對(duì)應(yīng)的管理方式

案例研討:不同下屬的管理方式

實(shí)踐演練:定制化管理下屬

沖突管理

案例研討:團(tuán)隊(duì)決策

團(tuán)隊(duì)決策的四種類(lèi)型

實(shí)踐演練:團(tuán)隊(duì)中常見(jiàn)的沖突及對(duì)策

沖突與績(jī)效

尋求共識(shí)的沖突

精選視頻:團(tuán)隊(duì)中的沖突

帶著強(qiáng)烈情緒的沖突

人際沖突

行動(dòng)計(jì)劃

掌握高效團(tuán)隊(duì)成員的關(guān)鍵行為,以便采取合適的引導(dǎo)方式,從而促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員有效地實(shí)踐這些行為

掌握四種不同類(lèi)型下屬的特點(diǎn),以便針對(duì)不同下屬的特應(yīng)用不同的管理方法,從而實(shí)現(xiàn)人盡其才,形成一個(gè)合力的團(tuán)隊(duì)

通過(guò)對(duì)沖突進(jìn)行有效管理,以便實(shí)現(xiàn)合理的爭(zhēng)論,從而達(dá)成更多的共識(shí),真正實(shí)現(xiàn)1+1>2,并提升團(tuán)隊(duì)的績(jī)效

輸出4:促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員關(guān)鍵行為的對(duì)策

輸出5:針對(duì)直接下屬的管理對(duì)策制定和調(diào)整

輸出6:針對(duì)團(tuán)隊(duì)目前存在的沖突制定相應(yīng)的解決對(duì)策

系統(tǒng)知識(shí)

案例分析

互動(dòng)教學(xué)

案例研討

實(shí)踐演練

成果成享

精選視頻

行動(dòng)計(jì)劃


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