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筑夢先鋒 青年有為 ——培育新時代四有青年

【課程背景】 // Course Introduction

習(xí)近平主席在紀(jì)念五四運動100周年大會上說，新時代中國青年要繼續(xù)發(fā)揚五四精神。以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，不辜負(fù)黨的期望、人民期待、民族重托，不辜負(fù)我們這個偉大時代。習(xí)主席還說，新時代中國青年要樹立遠(yuǎn)大理想，要熱愛偉大祖國，要擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任，要勇于砥礪奮斗，要練就過硬本領(lǐng)，要錘煉品德修為。并要求各級各部門用極大力量做好青年工作，確保黨的事業(yè)薪火相傳，確保中華民族永續(xù)發(fā)展。

本課程從“立志高遠(yuǎn)修身為公”，“腳踏實地敢于作為”，“不畏艱難勇于擔(dān)當(dāng)”及“積極進(jìn)取善于創(chuàng)新”的四個方面來培養(yǎng)“有志向、有作為、有擔(dān)當(dāng)及有創(chuàng)新”的新時代“四有”青年，為國家和企業(yè)筑夢路上培育優(yōu)秀過硬“急先鋒”。

【課程收益】// Course Profit

01.新時代青年要立志踐行“修身齊家、治國平天下”的中國士大夫精神；

02.懂得用“自強不息、厚德載物”的君子之道為高遠(yuǎn)志向保駕護航；

03.認(rèn)同社會主義核心價值觀，為人民的幸福、民族的復(fù)興貢獻(xiàn)一份青春的力量；

04.為中國夢的實現(xiàn)，腳踏實地風(fēng)清氣正，全心全意干事創(chuàng)業(yè)；

05.理解“天下興亡匹夫有責(zé)”的豐富內(nèi)涵，真正做到心系黨國，我輩奮斗的決心；

06.事不避難敢擔(dān)當(dāng)，主動融入到“責(zé)任共擔(dān)，利益共享”的組織集體中來；

07.打破固有思維模式，建立積極心智，為開創(chuàng)事業(yè)新局面而全力以赴；

08.持續(xù)學(xué)習(xí)勇猛精進(jìn)，垂直攀登勇立潮頭做好新時代的弄潮兒。

【課程對象】 // Course Object

各企業(yè)及組織，青年員工和青年管理者

【課程大綱】

第一節(jié)立志高遠(yuǎn) 修身為公

一、大學(xué)之道 君子之為

大學(xué)之道內(nèi)圣外王、三綱八目的修身之本

君子以自強不息，君子以厚德載物

二、做個德才兼?zhèn)湫聲r代青年

新時代的品德要求

青年德育四堅持四提倡 

當(dāng)前社會更要“靜以修身儉以養(yǎng)德”

深入研討：諸葛亮誡子書

三、認(rèn)同價值觀 共筑偉大中國夢

認(rèn)同社會主義核心價值觀

遵守社會公德、家庭美德及職業(yè)道德

第二節(jié)腳踏實地 敢于作為

一、腳踏實地敢付出

主動付出是態(tài)度

舉頭三尺有神明，“人在做，天在看?！?/p>

二、全心全意把事情做好

做事的三種態(tài)度：馬虎、認(rèn)真與用心的差別

世界首富心中的三等員工

三、持續(xù)堅持有結(jié)果

有因才有果，有因必有果

獲得結(jié)果的三種正確解法

因上精進(jìn)，果上隨緣

影片賞析：從孫武練兵看結(jié)果

第三節(jié)不畏艱難 勇于擔(dān)當(dāng)

一、理解責(zé)權(quán)利的豐富內(nèi)涵

歸因理論：歸外因是抱怨，歸內(nèi)因是承擔(dān)

面對責(zé)任：停止抱怨 勇于承擔(dān)

二、 事不避難 敢于擔(dān)當(dāng)

泰山壓頂不低頭，大難面前顯擔(dān)當(dāng)

如果不愿意承擔(dān)，將會失去承擔(dān)責(zé)任的機會

三、承擔(dān)，承擔(dān)，還是承擔(dān)

自己份內(nèi)的事堅決承擔(dān) 自己做錯了事勇于承擔(dān)

自己相關(guān)的事主動承擔(dān) 自己無關(guān)的事盡力承擔(dān)

情境模擬：這是誰的錯

第四節(jié)積極進(jìn)取 善于創(chuàng)新

一、學(xué)習(xí)是一切創(chuàng)新的前提

時代日新月異，知識更新?lián)Q代

學(xué)歷貶值、經(jīng)驗飽和，能力褪化

改善計劃：每日三省吾身

二、創(chuàng)新是持續(xù)發(fā)展的源泉

世界500強的創(chuàng)新報告

世界唯一不變得就是“變”

三、創(chuàng)新的幾個步驟

建立創(chuàng)新目標(biāo)  改善心智模式

鼓勵自我超越  學(xué)會系統(tǒng)思考

【課程備注】 // Course Notes

課程時間  2天（12小時）

課程形式  理論講授、案例研討及現(xiàn)場技能實操等相結(jié)合

課程內(nèi)容  課程確定實施后可根據(jù)企業(yè)實際情況做適度合理的調(diào)整

版權(quán)課程  版權(quán)號2021-A-00237336