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課程安排：

學員對象：業(yè)務專家

課程時長：1天

學員規(guī)模：15-20人

課程收益：

理論學習：掌握學習地圖構建方法論

技術賦能：系統(tǒng)掌握學習地圖開發(fā)的流程、方法和關鍵技巧

實戰(zhàn)成果：圍繞真實關鍵崗位開發(fā)學習地圖成果

課程特色：

經典理論，學習技術和課程開發(fā)系統(tǒng)理論

系統(tǒng)賦能，圍繞真實關鍵崗位“做中學”

實戰(zhàn)應用，內部業(yè)務專家最佳實踐輸出和轉化確保實戰(zhàn)性

課程大綱：

第一模塊

學習地圖

構建方法論

理論輸入

1）定義

2）ROI分析錨定關鍵崗位

崗位共性

崗位影響

培養(yǎng)可能

培養(yǎng)需求

3）學習地圖繪制四步驟

崗位分析：關鍵人物清單

能力圖譜：KSA

學習主題：課程內容和學習方式

學習路徑：打通職業(yè)發(fā)展通道和員工發(fā)展路徑

4）案例分享：某化工企業(yè)工程師培養(yǎng)體系搭建項目

政策支持

培養(yǎng)依據

培養(yǎng)資源和手段手段

第二模塊

主題研討

合力共創(chuàng)

5）研討會安排

研討目標、流程和目標成果

研討成員和小組分工

研討目的、要求和原則

研討主邏輯和研討框架

6）研討流程

靶子文件輸入和閱讀+分組研討

主責小組分享+意見統(tǒng)合

7）分主題研討實施

崗位職責/工作任務

關鍵點/核心難點

KSAE知識/技能/素質/經驗

關鍵學習內容/主題

主要發(fā)展階段/角色定位描述

課程體系整合和發(fā)展方式

落地實施應用原則/政策

總結

小組作業(yè)：編制大綱+課程開發(fā)