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教練式管理六步法--中高層管理者技能提升訓(xùn)練

課程背景：

本課程根據(jù)ICF（國(guó)際教練聯(lián)盟）的11項(xiàng)專(zhuān)業(yè)教練能力與技術(shù)，結(jié)合管理者的工作實(shí)踐，

1．通過(guò)學(xué)習(xí)教練式的管理技術(shù)，培養(yǎng)管理者成為一名教練型的管理者，

2．突破傳統(tǒng)的思維與習(xí)慣，提升管理者的自我覺(jué)察能力；

3．學(xué)習(xí)培養(yǎng)下屬主動(dòng)工作習(xí)慣的技巧，從而影響整個(gè)組織的氛圍與士氣。

4．采用講解、演示，學(xué)員小組討論、1對(duì)1練習(xí)等方式，讓學(xué)員在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，效果更好；

5．所學(xué)的方法馬上可以應(yīng)用到工作中，并通過(guò)實(shí)踐潛移默化地提高教練式管理者的管理能力。

學(xué)員收益：

1．認(rèn)識(shí)教練型管理者與傳統(tǒng)管理者的不同；

2．學(xué)習(xí)成為教練型管理者的六大技能；

3．通過(guò)教練體驗(yàn)，演練并掌握6大核心管理技術(shù)；

4．幫助管理者突破傳統(tǒng)管理思維，建立創(chuàng)新管理思維；

5．學(xué)習(xí)6大工具系統(tǒng)綜合運(yùn)用技術(shù)，成功幫助管理者轉(zhuǎn)型為教練型管理者。

課程特色：

落地性——課程內(nèi)容工具化，語(yǔ)言通俗易懂；案例貼近工作；課后無(wú)須二次轉(zhuǎn)化，拿來(lái)即用。

工具性——將輔導(dǎo)技巧工具化，引入ICF國(guó)際教練聯(lián)盟最前沿教練工具，易于操作及掌握。

針對(duì)性——為管理者度身定制的課程，內(nèi)容100%貼合管理者的工作實(shí)際。

實(shí)用性——培訓(xùn)突出實(shí)用效果，聚焦管理者工作實(shí)踐，通過(guò)案例及課堂演練，及導(dǎo)師專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，學(xué)員們?cè)谡n上直接掌握方法。

生動(dòng)性——采用研討、案例、視頻、教練體驗(yàn)等多種培訓(xùn)形式，突出課堂的生動(dòng)性。

課程時(shí)間：3天，6小時(shí)/天

授課對(duì)象：中高層管理者

課程大綱

單元內(nèi)容重點(diǎn)

第一單元

領(lǐng)導(dǎo)者與高效團(tuán)隊(duì)-活動(dòng)：體驗(yàn)教練式領(lǐng)導(dǎo)

-教練式領(lǐng)導(dǎo)與傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別

-教練式管理成功案例分享

-案例2則：IBM案例與NISSAN案例

-教練式領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)

-檢測(cè)領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格

-教練式領(lǐng)導(dǎo)者的二大核心能力

第二單元

基于愿景的激勵(lì)-體驗(yàn)：成功畫(huà)面

-工作動(dòng)力的來(lái)源

-激勵(lì)的目的

-視頻案例：成功畫(huà)面與工作動(dòng)力

-演練：尋找成功畫(huà)面

-學(xué)習(xí)：SMART目標(biāo)法

-學(xué)習(xí)：CUP目標(biāo)檢測(cè)工具

-演練：6L愿景激勵(lì)步驟

第三單元

內(nèi)驅(qū)式輔導(dǎo)-認(rèn)識(shí)4P風(fēng)格

-認(rèn)識(shí)人的4種行為特征

-測(cè)試：自我4P風(fēng)格

-討論：4P偏好

-了解下屬的4P風(fēng)格及長(zhǎng)短處

-演練：如何發(fā)揮下屬的長(zhǎng)處與行動(dòng)計(jì)劃

-基于4P風(fēng)格輔導(dǎo)技巧

-學(xué)習(xí)4P風(fēng)格的學(xué)習(xí)特征

-基于4P學(xué)習(xí)風(fēng)格的輔導(dǎo)技巧

-WHY輔導(dǎo)法

-WHAT輔導(dǎo)法

-HOW輔導(dǎo)法

-USE輔導(dǎo)法

-演練：模擬演練4種輔導(dǎo)法

第四單元

引導(dǎo)式溝通-體驗(yàn)好的溝通與壞的溝通

-傾聽(tīng)的3個(gè)階段

-學(xué)習(xí)提升理解他人能力的3F聆聽(tīng)技術(shù)

-案例：體驗(yàn) 3F聆聽(tīng)

-演練：3F溝通流程

-體驗(yàn)：教練式提問(wèn)技巧

-學(xué)習(xí)：6L促進(jìn)關(guān)系溝通的流程

-演練：6L提問(wèn)式溝通應(yīng)用

-行動(dòng)計(jì)劃：教練式溝通改善計(jì)劃

第五單元

聚焦績(jī)效的執(zhí)行-中心練習(xí)，體驗(yàn)最佳意識(shí)狀態(tài)

-體驗(yàn)：5R高績(jī)效督導(dǎo)流程

-演練：5R工具

-體驗(yàn)：MV雙倍提效執(zhí)行工具

-演練：提效執(zhí)行工具

-體驗(yàn)：2W工作改善之輪

-演練：2W工具

-體驗(yàn)：綜合工具應(yīng)用

-教練實(shí)踐

第六單元

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)-學(xué)習(xí)：4D團(tuán)隊(duì)

-檢測(cè)：自己團(tuán)隊(duì)風(fēng)格

-4D團(tuán)隊(duì)文化特征

-8大行為建立卓越團(tuán)隊(duì)

-卓越團(tuán)隊(duì)文化發(fā)展策略