職業(yè)化經理人塑造
管理學是一門課，它可以寫成一本書，也可以是一篇博士論文。我們試著用最深入淺出的辦法，從日常工作管理中經常遭遇的問題，來剖析管理的行為價值，并且成為員工可以在現(xiàn)實生活中有效參考的例證。
這是一幅管理的宏觀鳥瞰圖，管理者將從中建立共同的價值語言和文化，并得以訓練領導力。
“從專業(yè)到管理——管理者的領導力訓練”是通過授課、案例研討、情景模擬、體悟活動等教學方法將企業(yè)管理者之經營管理、商業(yè)運作和領導能力等多項能力訓練融為一體，以其厘清管理人員管理思路和方法，剖析管理者工作中的慣性和不足，提升領導力，突破固有思維，解除管理困惑，構建高績效的管理模式。
本課程來自老師本人的管理實戰(zhàn)親身體驗，凝聚老師十多年優(yōu)秀企業(yè)管理和顧問經驗。
本課程是一門實戰(zhàn)課程，課程中充實的內容、豐富的案例能夠使學員深受啟迪。
本課程可以幫助學員結合本公司實情，制作可執(zhí)行的訓練計劃。
【學習目標】：
從一個側重專業(yè)并以任務為重的專業(yè)人員，要轉變成一個側重人際和管理的領導者，是需要通過系統(tǒng)的學習。通過學習，使管理者掌握必要的管理技能和領導力，培養(yǎng)管理者的計劃能力、規(guī)范意識和團隊協(xié)作精神，推動產生更高的績效，從而實現(xiàn)組織預訂目標，讓自身和團隊一起成長，造成雙贏和多贏局面。
【課程特色】
1、大量生動案例啟發(fā)深層次思考，自我實戰(zhàn)案例解析，避免紙上談兵；
2，可量化的商戰(zhàn)結果帶來的思維沖擊，充分互動激蕩學員大腦，真正做到審視自我，經驗碰撞；
3，現(xiàn)場成功案例借鑒，精彩現(xiàn)場辯論；
4、內容實用，通俗易懂，形式輕松活潑，快樂學習，理性反思自我；
5、職業(yè)管理專家豐富的培訓經驗，嫻熟控場，確保培訓目標圓滿實現(xiàn)；
6、全程小組競賽，學員積極參與，課程與學員高度融和。
【培訓對象】中高層管理人員
【授課形式】導師講解、案例分析、實戰(zhàn)演練、視頻教學、互動式教學
【課程時間】12課時（2天）
【課程大綱】
課程模塊 | 重點內容 |
第一單元：關于管理的系統(tǒng)性思考
| 管理的實質 管理者與領導者的區(qū)別 管理的特征和四大職能 管理者和領導者的能力結構 管理循環(huán)PDCA 案例研討： 1、修圍墻學管理，透視領導力 2、陶行之的教育方法 3、成功的管理者：劉邦 4、本桶理論新解 |
第二單元：成為管理者的心態(tài)調整
| 由屬下變主管--心態(tài)的調整 時間差≠管理能力的提升 提升管理的核心能力 案例研討： 1、鯰魚效應的啟示 2、工作程部經理的苦惱 3、向諸葛亮學管理 |
第三單元：管理者的角色認知
| 管理者的角色認知 管理者角色的三個維度 從專業(yè)到管理的五大角色變化 管理者與執(zhí)行力 案例研討 1、二種典型不符合要求的管理者 2、如何工作分配和帶團隊 3、諸葛亮的鵝毛扇 |
第四單元：溝通提升領導力
| 溝通的本質 提升領導力的溝通技巧 高效溝通的八大原則 性格與溝通 管理溝通的四大技巧 管理溝通的法則 案例研討： 1、毛澤東的管理溝通藝術 2、解析性格與溝通 |
第五單元：管理者的團隊領導藝術
| 團隊的定義和特征 團隊精神與團隊發(fā)展階段 團隊中的角色與有效激勵 領導的定義與領導力的作用 領導與管理的區(qū)別 領導藝術的提升 案例研討： 1、二匹馬 2、經典團隊案例：《西游記》 |
第六單元：管理者的修煉
| 修練一：如何管理好你的上司 1、輔佐上司的基本概念 2、輔佐上司的基本態(tài)度 3、輔佐上司的基本方法 4、輔佐上司的常見失誤 5、輔佐上司的黃金法則 修練二：如何做好職業(yè)經理人 對管理者的要求 管理者如何選人和用人 管理者如何評價員工 鼓勵管理者創(chuàng)新 建立管理團隊 創(chuàng)建學習型組織 打造優(yōu)勢的企業(yè)文化 視頻案例：1、最好的職業(yè)經理人 視頻案例：2、孫武殺妃拜將 視頻案例：3、永不放棄 |
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