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新概念情緒與壓力管理

情緒壓力管理的關(guān)鍵并不僅僅在于面臨壓力和負(fù)面情緒時(shí)該如何排解。而更在于我們能否尋找到工作中壓力的來源，即：什么問題讓我們倍感壓力，并且找到正確的方法解決它、避免它。

但凡抱怨產(chǎn)生的地方，就是壓力產(chǎn)生的地方。我們?cè)诒г怪ぷ鞑缓米觯г怪鴷r(shí)運(yùn)不濟(jì)，抱怨著上級(jí)和同事的不理解，我們?cè)诒г怪?a title='溝通' target='_blank' href='http://www.062v.com/product/product29.html' class='seolabel'>溝通不暢、資源不夠、授權(quán)不夠……那如何找到壓力的源頭，消弭壓力的產(chǎn)生？讓我們一起分享。

課程綱要：

第一章 追本溯源——尋找壓力的源頭

壓力來了嗎？

尋找壓力的“紅繩”

什么是“紅繩效應(yīng)”

壓力來臨的危險(xiǎn)信號(hào)

壓力來臨的癥狀

孤獨(dú)感、不安

精力不集中

記憶力喪失、易怒

不接電話

疲倦和失眠、食欲不振

強(qiáng)迫癥、強(qiáng)迫性工作

是什么讓我們“壓力山大”

工作上的壓力來源

任務(wù)繁重工作不見進(jìn)展

工作了很多年，工資卻總是不高

在工作中很難得到支持

總覺得應(yīng)該改變點(diǎn)什么，但不知如何入手

同樣的做法，別人做就對(duì)，我做就出錯(cuò)

交流上的壓力來源

為什么一個(gè)事似乎別人都知道了就我不知道？

我用心良苦，但是周圍同事特別是上級(jí)為什么不理解我

為什么明明按照上級(jí)說的辦，最后卻沒達(dá)到上級(jí)的要求

生活上的壓力來源

和配偶容易摩擦爭(zhēng)吵

子女教育難，不聽話

第二章 防大于治——斬?cái)鄩毫Φ脑搭^

為何工作不見進(jìn)展，個(gè)人不見提升

案例：工作了5年，工資從不見漲的小張

工作中的“求諸己”與“求諸人”思維

每一次的工作，除了工資你還收獲了什么？

王老師語錄：工作中最大的浪費(fèi)就是只拿到了工資

當(dāng)外界環(huán)境不順的時(shí)候我們?cè)撛趺崔k？

是什么決定了我們的待遇

當(dāng)問題來臨時(shí)我們應(yīng)如何自處

如何修煉主動(dòng)擁抱問題的心態(tài)

為何工作中會(huì)有孤獨(dú)無力感

角色的混亂與職場(chǎng)無力感

為什么別人能做，我做就是錯(cuò)

角色錯(cuò)位與向上錯(cuò)位的矛盾——?jiǎng)e做“上司的上司”

為何工作難以獲得支持

為什么需要跟進(jìn)公司的思路

公司的思路代表著大勢(shì)的方向

案例：從蒙古牛群趕蛇現(xiàn)象，看大勢(shì)的力量

思路的阻塞與溝通恐懼癥

為何工作中總是遇到各種限制

什么是系統(tǒng)思考能力

會(huì)“受權(quán)”才會(huì)有更多的“授權(quán)”

權(quán)力恐懼的來源

王永慶的“小氣”管理哲學(xué)

如何防止溝通中的壓力產(chǎn)生

溝通中的壓力從何產(chǎn)生

你說我不懂，我說你不懂

案例：現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)溝通中的屏障

人的大腦本能對(duì)溝通過程的干擾

如何保障溝通雙方都完整而正確的獲得了信息

如何以合適的方式與同事溝通

如何與上司溝通的方式

如何與同事溝通的方式

第三章 解放身心——面對(duì)壓力時(shí)的個(gè)人調(diào)整

壓力的適應(yīng)

“期望管理”緩解期望壓力

調(diào)整個(gè)人信念，緩解生活壓力

技巧練習(xí)：呼吸放松法、減壓法、改變經(jīng)驗(yàn)元素、信念種入法

各種解壓方式初探

傳統(tǒng)解壓方式的弊端——忍、逃、爆

禪定解壓法

案例：禪師的故事與啟迪

步行禪修煉機(jī)理與修煉方式

閱讀解壓法

觀影解壓法

運(yùn)動(dòng)解壓法

發(fā)泄解壓法