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課程特色：

課定制、落地實、復(fù)購高

為什么要學(xué)習(xí)這門課？

你是否見過這樣的場景？ 在格調(diào)高雅的會議室里，很多好的見解和觀點因為表達(dá)者的詞不達(dá)意而黯然退場，這是現(xiàn)實的殘酷，也是蛻變的契機！

演講，不僅僅是說話，更是一場征服人心的藝術(shù)。 于無聲處聽驚雷，于平淡中見波瀾，聲臺形表，皆是功力；應(yīng)景發(fā)言，信手拈來，字字珠璣，話語間盡顯層次與光芒！

一位跨國公司高管曾這樣總結(jié)他的職業(yè)生涯： 第一階段，do well，做得出色是立身之本；第二階段，speak well，不僅要做得漂亮，更要說得精彩；第三階段，look well，舉手投足間盡顯個人魅力，才能引領(lǐng)團(tuán)隊，影響他人！

如何打造個人魅力，讓你的演講更具吸引力？ 如何讓你的話語字字珠璣，直擊人心？ 如何將公眾表達(dá)轉(zhuǎn)化為實實在在的生產(chǎn)力？

《直擊人心的演講之道》版權(quán)課程，為你量身打造！ 我們將幫助你突破表達(dá)瓶頸，打造獨一無二的“演講名片”，讓你的每一次登臺都成為展現(xiàn)個人魅力的絕佳機會，助力你的事業(yè)更上一層樓！

課程收益：

內(nèi)容精準(zhǔn)，直擊痛點： 摒棄華而不實的辭藻堆砌，聚焦場景化演講目標(biāo)，精準(zhǔn)提煉核心內(nèi)容，字字珠璣，直擊聽眾內(nèi)心最柔軟的角落。

結(jié)構(gòu)清晰，層層遞進(jìn)： 洞悉聽眾心理，構(gòu)建環(huán)環(huán)相扣的演講邏輯，如同搭建一座通往心靈的橋梁，引導(dǎo)聽眾一步步走向演講者預(yù)設(shè)的目標(biāo)點。

演繹精彩，引人入勝： 將演講技巧與藝術(shù)表現(xiàn)力完美融合，或慷慨激昂，或娓娓道來，或幽默風(fēng)趣，或深情款款，用話語魅力征服全場，讓聽眾沉醉其中，欲罷不能。

結(jié)論共鳴，促動行動： 以情感共鳴為紐帶，以邏輯說服為基石，以行動號召為目標(biāo)，點燃聽眾心中的激情，促使他們將你的理念轉(zhuǎn)化為實際行動，共創(chuàng)輝煌未來！

參訓(xùn)對象：

企業(yè)家、各層級管理者、大客戶經(jīng)理、投資顧問等需要做商務(wù)演講之人士。

授課形式：

專題講授 / 案例分析 / 互動問答 / 現(xiàn)場討論 / 同步練習(xí)。

課程大綱：

1.編劇篇：商務(wù)演講的謀篇布局

1.1 演講問題隔離

演講的本質(zhì)：感召、傳播、促動

場景化演講實戰(zhàn)問題清晰“隔離”

1.2 TED演講的關(guān)鍵點解讀

TED 新舊 Slogan的解讀

東西方演講風(fēng)格的差異與互補

演講中的獨立思考與獨到見解

1.3 演講提綱與內(nèi)容的謀定而動

厘清目的，確定演講定位

先聲奪人，打磨吸睛標(biāo)題

設(shè)計架構(gòu)，推敲邏輯軸線

甄選素材，大料小料組合

工具卡2：演講結(jié)構(gòu)的PREP模型

工具卡3：演講結(jié)構(gòu)的時間軸線模型

工具卡4：演講結(jié)構(gòu)的金字塔模型

1.4 演講的兩種核心能力突破

提高精準(zhǔn)概括能力的三種方法

怎樣做到生動表達(dá)

工具卡5：生動表達(dá)六要素

1.5 字字珠璣的觀點提煉

觀點錘煉示范及工具應(yīng)用

工具卡6：老話新說法

工具卡7：平仄押韻法

工具卡8：轉(zhuǎn)折強調(diào)法

工具卡9：內(nèi)涵遞進(jìn)法

工具卡10：名言換框法

工具卡11：一分為二法

1.6 咀嚼演講定義，感悟演講新知

“講”與“演”的三重關(guān)系

聲臺形表有魅力

演講中的說服、鼓動與互動

2.演繹篇：打動人心的演講呈現(xiàn)

2.1先聲奪人的演講開場

別開生面的自我介紹的

生動起伏的故事導(dǎo)入

數(shù)據(jù)分析導(dǎo)入

工具卡12：開場“三明治”：引子、橋段+點題

2.2絲絲入扣的演講綻放

演講內(nèi)容展開的方法示范、解析及演練

工具卡13：循循善誘五步法

工具卡14：概念詮釋四步曲

工具卡15：黃金圈結(jié)構(gòu)應(yīng)用

工具卡16：SQAP模型應(yīng)用

2.3細(xì)針密縷的演講細(xì)節(jié)

富含情感的表達(dá)魔力

電梯原則的靈活應(yīng)用

市井語言的有效平衡

跨越聽眾討厭的N個“雷區(qū)”

2.4演講中的故事甄選

古今中外、各行各業(yè)、成功失敗、親朋好友

自身故事

工具卡17：故事的索引

2.5演講中語音魅力的打造

亮音及“立體感”的打造

節(jié)奏與重音的魔力

大方得體的肢體語言應(yīng)用

2.6余音繞梁的演講尾聲

糟糕的句號

演講尾聲的要素

促動行為&提問應(yīng)答

工具卡18：演講尾聲三要素

2.7Q&A

工具卡19：《演練準(zhǔn)備清單》

注：課程中的重要知識點都穿插互動、演練和點評，有效推動知行轉(zhuǎn)化，互動方式包括提問互動、研討互動、角色扮演、游戲帶動、視頻分析等。