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《時(shí)間管理和工作計(jì)劃制定》

【課程背景】

在管理時(shí)間的時(shí)候，我們必須要記?。好總€(gè)人一天只有24個(gè)小時(shí)，再怎么擠也有限，但時(shí)間利用的效率是可以成倍提高的。當(dāng)我們?cè)谒伎既绾卫脮r(shí)間的時(shí)候，首先要想到的不是怎樣去從哪里“摳”時(shí)間，而是怎樣提高現(xiàn)有的時(shí)間利用效率。 

我們個(gè)人需要時(shí)間管理，部門、企業(yè)、國(guó)家也需要時(shí)間管理！因?yàn)?，時(shí)間管理的好，我們做事就會(huì)事半功倍，管理不好，我們就會(huì)失去很多成功的機(jī)會(huì)。

由此可見(jiàn)，時(shí)間對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)講，都是至關(guān)重要的。希望大家理解時(shí)間管理的重要性，管理、規(guī)劃好自己的時(shí)間，作一名惜時(shí)如金、高效工作的優(yōu)秀管理者！

為此，就需要深入學(xué)習(xí)、理解、應(yīng)用時(shí)間管理的原則，掌握工作計(jì)劃的制定方法。 

【課程收益】

1、了解時(shí)間管理的重要性 

2、掌握時(shí)間管理的基本理念和原則 

3、體會(huì)制定工作計(jì)劃的重要意義

4、熟練制定工作計(jì)劃

【課程特色】

內(nèi)容翔實(shí)、豐富，全面提高企業(yè)管理者的時(shí)間觀念，作一名惜時(shí)如金的管理者；熟練掌握時(shí)間管理的原則，自覺(jué)踐行時(shí)間管理原則；熟練制定工作計(jì)劃；學(xué)會(huì)工作和生活中的時(shí)間管理法則。邏輯清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，提高了培訓(xùn)效能；案例豐富、啟發(fā)互動(dòng)，注重演練結(jié)合、學(xué)以致用；語(yǔ)言幽默、講演結(jié)合，在笑聲中提管理素質(zhì)和能力。 

【課程對(duì)象】

企業(yè)中層管理者、基層管理者、操作骨干等 

【課程時(shí)間】

1天（6小時(shí)/天）

【課程大綱】

一、熱身與破冰

1、分組建立管理團(tuán)隊(duì)，起隊(duì)名、定口號(hào)，任命隊(duì)長(zhǎng)、協(xié)調(diào)員、記錄員

2、交代授課（行動(dòng)學(xué)習(xí)、啟發(fā)式）任務(wù)、學(xué)習(xí)任務(wù)、課堂要求、“授課”規(guī)則

3、引出時(shí)間管理

二、時(shí)間管理的基本概念

分組討論：工作、生活中，因時(shí)間問(wèn)題影響工作或生活，受到領(lǐng)導(dǎo)或家庭成員批評(píng)的案例

1、管理和管理的職能

2、時(shí)間是什么？

3、名人論時(shí)間（管理）

4、時(shí)間管理

5、案例：原來(lái)屬于自己工作的時(shí)間這么短！

6、小測(cè)試：看看你管理時(shí)間的能力

7、時(shí)間管理的誤區(qū)

三、時(shí)間管理的理念和原則

分組研討：你如何認(rèn)識(shí)時(shí)間管理的基本原則？ 

1、帕雷托法則（80/20原則，或二八理論）

2、優(yōu)先順序原則

3、莫法特休息法（三個(gè)書(shū)桌理論）

4、麥肯錫30秒電梯法則

5、目標(biāo)管理的原則

6、最短路徑法則

7、GTD（《Getting  Tings  Done》David  Allen）,把事情做完

8、節(jié)約時(shí)間的六個(gè)方法

9、案例賞析

四、工作計(jì)劃制訂

分組研討：列舉你工作中一次成功的時(shí)間管理；列舉你生活中的一次失敗的時(shí)間管理。 

1、計(jì)劃是管理的首要職能

2、制定工作計(jì)劃的意義

3、制定工作計(jì)劃的步驟

（1）目標(biāo)分解

（2）任務(wù)排序

（3）確定方案、保障資源

（4）撰寫(xiě)計(jì)劃（計(jì)劃表述形式。如何撰寫(xiě)工作計(jì)劃。）

（5）執(zhí)行計(jì)劃

4、案例欣賞 

五、行動(dòng)學(xué)習(xí)：（1、3、5隊(duì)）制定年度團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃；（2、4、6隊(duì)）制定年度支部工作計(jì)劃。 

1、分組制定計(jì)劃（15分鐘）

2、交流成果

3、交叉交流、評(píng)價(jià)成果

4、教師講評(píng)

六、小結(jié)（綜合案例賞析）