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《如何一眼看透問題本質(zhì)：多元結(jié)構(gòu)思考力》

創(chuàng)新的底層密碼：多元結(jié)構(gòu)思考力

【課程背景】

當(dāng)今全球經(jīng)濟形勢正處于低迷，低端產(chǎn)品嚴重過剩，高端產(chǎn)品嚴重不足。數(shù)智經(jīng)濟時代卻已經(jīng)到來，現(xiàn)在一年的變化相當(dāng)于過去的十年，甚至百年的變化，對于應(yīng)用型的知識和技術(shù)瞬間將貶值，知識經(jīng)驗已經(jīng)不值錢了，真正值錢的是智慧，即比別人更快的持續(xù)首創(chuàng)，可見企業(yè)急需轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新，過去企業(yè)以產(chǎn)品為中心，現(xiàn)在企業(yè)必須以用戶服務(wù)為中心，因此針對用戶服務(wù)為中心的變革創(chuàng)新已經(jīng)成為企業(yè)的DNA。而且全球人力資源的培養(yǎng)模式已嚴重阻礙了全球經(jīng)濟的發(fā)展，成為企業(yè)發(fā)展的瓶頸。當(dāng)前的人才培養(yǎng)與企業(yè)對人才的需求出現(xiàn)嚴重不匹配，企業(yè)人才的培養(yǎng)、整合和開發(fā)已經(jīng)出現(xiàn)了黑洞。從全球形勢看來，人才如何培養(yǎng)和發(fā)展已成為未來幾十年全球各國和各企業(yè)關(guān)注的重點。

數(shù)智經(jīng)濟時代卻已經(jīng)到來。在數(shù)智經(jīng)濟時代，人與人之間變得透明，認知成本趨于零，因此人人都需要最好的服務(wù)，而且可以得到最好的服務(wù)。以下圖1各個行業(yè)的發(fā)展基本處于飽和轉(zhuǎn)型時期，用戶體驗成為流行，自然如何構(gòu)建以用戶價值為中心成為必然。

當(dāng)前絕大多數(shù)企業(yè)處于行業(yè)發(fā)展中供大于需階段，因此在這個階段往往是商品好不好的時代，企業(yè)面臨著轉(zhuǎn)型，如果不轉(zhuǎn)型就會被淘汰，轉(zhuǎn)型就可能從競爭中生存發(fā)展。

當(dāng)前絕大多數(shù)企業(yè)處于轉(zhuǎn)型階段，但企業(yè)轉(zhuǎn)型只有兩個方向：圍繞以用戶為中心的商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)管理和新技術(shù)新產(chǎn)品新市場。這兩方面都必須要有洞察和順應(yīng)世道發(fā)展規(guī)律的智慧。商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)管理主要包括如何構(gòu)建合理的價值鏈和如何使得利益鏈與價值鏈匹配一致，商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的前提必須從人治管理轉(zhuǎn)型法治管理，商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)必須基于規(guī)則第一，這樣企業(yè)的管理水平才談得上持續(xù)提升，人治管理模式總處在推倒重來狀態(tài)，很難持續(xù)提升。當(dāng)前大多數(shù)企業(yè)遇到了困境是他們創(chuàng)新思維方式與世道發(fā)展不匹配，導(dǎo)致企業(yè)很難發(fā)展。因此管理者必須轉(zhuǎn)變角色，必須從管理人事為主轉(zhuǎn)向管理規(guī)則和價值體系與提供員工資源和服務(wù)為主。企業(yè)要可持續(xù)發(fā)展，商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的管理和新技術(shù)新產(chǎn)品新市場兩手都要抓，如果只抓新技術(shù)新產(chǎn)品新市場，那只是暫時的投機思維，可能暫時對企業(yè)發(fā)展起到作用，但長遠來說不可持續(xù)發(fā)展。

傳統(tǒng)工業(yè)時代的大革命，整個世界是一場無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級的斗爭；數(shù)智經(jīng)濟時代的大革命，整個世界是一場“屌絲”與“高大上”的斗爭，這場革命正在進行中。

傳統(tǒng)制造型企業(yè)如何有效轉(zhuǎn)型？目前華為、比亞迪等中國公司在中國傳統(tǒng)文化與西方管理科學(xué)相結(jié)合的基礎(chǔ)上，與AI人工智能結(jié)合非常緊密，有著非常成功的事例。

【課程對象】

企事業(yè)單位各級管理者、政府官員和技術(shù)骨干。

【課程收益】

通過專業(yè)化培訓(xùn)幫助學(xué)員提高以下認知和技能：

1.讓學(xué)員系統(tǒng)地了解當(dāng)前企業(yè)面臨的內(nèi)外困境，認識到變革創(chuàng)新已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的源動力；

2.讓學(xué)員了解創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的概論；認識到當(dāng)前創(chuàng)新的必要性、重要性和緊迫性；

3.讓學(xué)員系統(tǒng)地認識到當(dāng)前創(chuàng)新存在的不良現(xiàn)象和錯誤觀點；認識到當(dāng)前中國企業(yè)發(fā)展過程中存在的最大瓶頸問題，就是企業(yè)的創(chuàng)新嚴重不足，以仿制盜版和制造型為主，更是缺乏對各行各業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈高端創(chuàng)新的控制；

4.通過正確搭建創(chuàng)新的組織氛圍架構(gòu)，結(jié)合國內(nèi)標(biāo)桿的創(chuàng)新實踐案例，使創(chuàng)新有效落地；

5.讓學(xué)員學(xué)習(xí)到適合中國企業(yè)和員工特點的卓越企業(yè)創(chuàng)新體系；

6.從動機、心態(tài)、價值理念和常規(guī)動作等方面，站在系統(tǒng)角度全面去提升學(xué)員的創(chuàng)新能力；

7.讓學(xué)員掌握如何提升創(chuàng)新能力的正確途徑，掌握如何提升創(chuàng)新能力的習(xí)慣動作。

企事業(yè)單位收獲：

通過系統(tǒng)化培訓(xùn)幫助企業(yè)提高以下能力：

1.為企業(yè)提升整體創(chuàng)新水平給出了針對性的思路，包括創(chuàng)新管理的核心價值理念、最佳實踐案例、具體可操作規(guī)則和方法；

2.幫助企業(yè)走上創(chuàng)新的正確道路，梳理當(dāng)前企業(yè)存在創(chuàng)新管理的各種問題和不良觀點，便于倡導(dǎo)正確的創(chuàng)新觀點；

3.為企業(yè)提升創(chuàng)新能力，搭建國內(nèi)至今最完善的卓越企業(yè)創(chuàng)新體系，包括創(chuàng)新文化、創(chuàng)新環(huán)境、創(chuàng)新機制、組織架構(gòu)、流程、工具、方法和思路等；

4.參考當(dāng)前卓越企業(yè)創(chuàng)新體系的實踐經(jīng)驗，給企業(yè)提供如何形成企業(yè)創(chuàng)新DNA的關(guān)鍵要素；

5.為企業(yè)提升創(chuàng)新能力，從根本上提供一整套如何可操作的思維方式和常規(guī)動作；

6.為企業(yè)提升效率和打造核心競爭力，通過創(chuàng)新管理有效地培養(yǎng)員工優(yōu)勢、發(fā)揮員工優(yōu)勢和激發(fā)員工潛能；

7.通過可操作的創(chuàng)新管理模式，為轉(zhuǎn)變制造型企業(yè)成為創(chuàng)新型企業(yè)，提供了最佳實踐樣板和正確的思路；

8.通過從創(chuàng)新理論與實際情況相結(jié)合，針對戰(zhàn)略目標(biāo)通過創(chuàng)新管理有效地執(zhí)行，真正為企業(yè)發(fā)展和個人發(fā)展帶來質(zhì)的效益飛躍。

【課程特色】

1.獨創(chuàng)一套適合中國企業(yè)從傳統(tǒng)制造型企業(yè)轉(zhuǎn)向創(chuàng)造型企業(yè)的創(chuàng)新體系； 

2.具有中國企業(yè)特色的強大企業(yè)綜合創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力； 

3.擁有中國民營企業(yè)從1億不斷跨越到千億不同發(fā)展階段的創(chuàng)新管理模式； 

4.具有西方管理理論和中國管理實踐融合的成功創(chuàng)新經(jīng)驗； 

5.擁有豐富實踐經(jīng)驗和理論基礎(chǔ)的大量創(chuàng)新管理專家。 

【課程時長】

2天（6小時/天）

【課程大綱】

一、課前秀：

1、為什么聰明人也做傻事？

2、案例：毛澤東、任正非的思維方式解碼；二種思維系統(tǒng)的比較與反思；

3、諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主的成果：思考的快與慢；

二、創(chuàng)新理論的總括

1、創(chuàng)新的概論

創(chuàng)新的定義

創(chuàng)新的精髓

創(chuàng)新的特征

創(chuàng)新的三要素

腦科學(xué)的理論

2、創(chuàng)新的發(fā)展史 

國內(nèi)創(chuàng)新學(xué)的發(fā)展史

世界科技史上的前27項重大發(fā)明

3、創(chuàng)新的分類

按創(chuàng)新的類型分

按創(chuàng)新的性質(zhì)分

4、產(chǎn)品的創(chuàng)新體系

TRIZ的理論體系（產(chǎn)品創(chuàng)新）

40個創(chuàng)新原理

48個通用技術(shù)參數(shù)

討論：針對現(xiàn)在培訓(xùn)環(huán)境改進的創(chuàng)新

5、創(chuàng)新的源泉

中國影視和西方影視的區(qū)別

中國人與西方人的差別

想象力比知識更重要

想象力——創(chuàng)新的源泉

創(chuàng)新策略的關(guān)鍵

創(chuàng)新源于堅持不懈的實踐想象力

6、培養(yǎng)創(chuàng)新意識

人生成長的認知規(guī)律

如何煉成創(chuàng)新型人才——現(xiàn)實案例

普通人創(chuàng)新力不足的原因

故事：可憐的大象

普通人對環(huán)境的觀察

普通人與智者的差別

創(chuàng)新必須培養(yǎng)強大的洞察力

不斷打破常規(guī)

打破常規(guī)的價值

如何才能打破常規(guī)

常用群策群力的方法

世界咖啡、行動學(xué)習(xí)

7、企業(yè)的創(chuàng)新

企業(yè)發(fā)展的核心競爭力

企業(yè)創(chuàng)新的分類

重新認識企業(yè)的創(chuàng)新

創(chuàng)新型人才的關(guān)鍵特質(zhì)

創(chuàng)新深度的層次論

當(dāng)前的不良觀念

三、創(chuàng)新的元能力：多元結(jié)構(gòu)思考力

1、認識問題本質(zhì)的方法：多元結(jié)構(gòu)思考力冰山模型；

2、麥肯錫 結(jié)構(gòu)思考的先天不足;

3、多元結(jié)構(gòu)思考力概念及本質(zhì)

4、何為多元：做蜻蜓不要做比目魚。

5、何為結(jié)構(gòu)：做刺猬不要做狐貍。

四、多元結(jié)構(gòu)思考力在個人效率上的運用

1、人生九宮格模型

2、時間管理模型

3、10倍財富模型

4、12345學(xué)習(xí)模型

五、多元結(jié)構(gòu)思考力在企業(yè)管理上的運用

5、戰(zhàn)略管理的二大原則

6、戰(zhàn)略增長路徑模型

7、三感激勵模型

8、人才三三制模型

六、案例解析創(chuàng)新氛圍的建設(shè)

1、某大型國有企業(yè)的中國500強之路 

2、某創(chuàng)新大型企業(yè)的創(chuàng)新組織架構(gòu)

3、某創(chuàng)新大型企業(yè)的創(chuàng)新運作機制

4、某創(chuàng)新大型企業(yè)推動全員創(chuàng)新的激勵機制

5、某創(chuàng)新大型企業(yè)的創(chuàng)新成果傳播方式

6、某創(chuàng)新大型企業(yè)的創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化知識產(chǎn)權(quán)方式

7、某創(chuàng)新大型企業(yè)的創(chuàng)新十條原則 

8、某創(chuàng)新大型企業(yè)的創(chuàng)新基金委員會

七、回顧和行動計劃

1、回顧打造多元結(jié)構(gòu)思考力的關(guān)鍵內(nèi)容

鑄就多元結(jié)構(gòu)思考力的關(guān)鍵要素

多元結(jié)構(gòu)思考力的精髓思想

2、討論：培訓(xùn)心得和行動計劃

需要掌握的價值理念

下一步行動計劃

3、打造創(chuàng)新DNA的習(xí)慣養(yǎng)成過程