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《PPT思想家—PPT邏輯設計與結構化思考》

課時：1天

【課程主旨】

PPT思想家就是要做出高品質(zhì)的邏輯設計！即：思路有邏輯+表達有邏輯+排版有邏輯

一、思路有邏輯：邏輯是PPT的靈魂！思路是邏輯的表現(xiàn)。如何搭建清晰的邏輯結構？如何制訂明確的PPT思路？本單元將結合金字塔原理，借助四大核心法則、四類邏輯模式，教你搭建出清晰的邏輯結構。同時，本單元還會分享多種PPT經(jīng)典邏輯模型，供你借鑒并直接套用！

二、表達有邏輯：PPT表達要言簡意賅、一語中的，直觀明確！如何做好“標題黨”，讓領導一眼看到PPT的重點？如何提煉觀點，將大篇幅文字和大面積表格變得觀點清晰？如何進行內(nèi)容提煉？本單元將以案例剖析的方式，教你學會“觀點提煉術”和“標題歸納法”！

三、排版有邏輯：好的排版就是要視覺流暢，易于閱讀，一次就能看或讀清楚你的PPT！如何結構化的設計版式？如何美化排版和進行點綴設計？本單元將為您解析PPT排版四大核心法則！三大版式設計！四種美化技巧！ 

【課程目標】解決十大頑疾！

【課程內(nèi)容】

【思路有邏輯】搭建清晰的邏輯結構，制訂明確的PPT思路！

結構化思維：用金字塔原理搭建清晰的邏輯

金字塔構建的核心法則：結論先行/以上統(tǒng)下/歸類分組/邏輯遞進

對象關系原則：MESE原則

邏輯模式設計：時間關系/結構關系/程度關系/演繹關系

案例解讀：一個邏輯清晰的金字塔建模

避坑技巧：金字塔中常見的邏輯錯誤

學員練習：設計一個你的金字塔邏輯

PPT魔法公式：工作場景經(jīng)典邏輯模型

工作總結的邏輯模型（周/季/月匯報）

工作計劃的邏輯模型

解決方案的邏輯模型

建議與提案的邏輯模型

【表達有邏輯】讓PPT內(nèi)容有觀點，標題有重點！

提煉內(nèi)容的觀點—觀點提煉術

定位你的“大結論”

為結論尋找支撐的“依據(jù)內(nèi)容”

將依據(jù)內(nèi)容進行“觀點式描述”

若有反向觀點，調(diào)整為“正向觀點”

將觀點“歸類分組”

對整體進行“排版美化”

歸納標題的重點—標題歸納法

定性歸納法

定量歸納法

案例解讀：文字型PPT的標題與觀點提煉

案例解讀：數(shù)據(jù)型PPT的標題與觀點提煉

學員練習：優(yōu)化一個PPT頁面，提煉重點和觀點

【排版有邏輯】視覺流暢易閱讀，排版有序更美觀！

PPT排版四大核心法則

對齊：讓視覺更整齊

對比：讓層次更清晰

親密：讓關系更明確

重復：讓版面更統(tǒng)一

學員練習：四大法則的分步式練習

閱讀流暢—清晰版式設計

清晰的版式設計=視覺流暢

設計1：橫向/縱向的版式設計

設計2：對稱/不對稱的版式設計

設計3：單板塊/雙板塊/三板塊/四板塊/…/多板塊的版式設計

學員練習：不同邏輯驅動下的排版練習

視覺美觀—精美頁面設計

美化1：圖片點綴法

美化2：漸變過渡法

美化3：色塊分割法

美化4：關鍵字提示法

培訓對象

基層、中層人員：部門主管、后備人才、基層員工、核心員工

PPT工作核心人員：外企、國企中需要進行PPT呈現(xiàn)的核心人員

學員人數(shù)

30人以內(nèi)（小班授課效果最好）

不超過50人左右（中班授課會降低講師課堂練習指導的互動性）

授課方式

線下學習，建議小班授課（30-50人內(nèi)），分組討論、情景模擬、案例分析…

線上學習，借助：ZOOM、企業(yè)微信、騰訊會議、小鵝通、等線上會議工具

教室布局（線下授課）

課桌式、島嶼式、U型式、弧形式

特別聲明

請培訓機構、企業(yè)培訓組織方及學員，尊重講師及課程的知識產(chǎn)權

授課過程不允許“錄音及錄像”！謝謝合作