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【課程名稱】《邏輯演講與公眾表達(dá)》

【課程背景】

有邏輯地公眾表達(dá)對(duì)于每一位職場(chǎng)人士眾多能力中必須要具備的能力之一。然而對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，公眾演講和表達(dá)是一件很難得事情，甚至在美國(guó)一次3000人的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，約有40%的人認(rèn)為這個(gè)世界上最令人擔(dān)心和痛苦的事情是當(dāng)眾演講。缺乏這項(xiàng)能力，會(huì)在工作中給我們?cè)斐蓸O大的障礙。在公司會(huì)議、報(bào)告呈現(xiàn)、產(chǎn)品推介以及公司宣傳等各個(gè)方面，當(dāng)眾演講都具有非凡的意義和重要性。

本課程實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，注重實(shí)戰(zhàn)，從克服緊張狀態(tài)打開(kāi)，到演講的邏輯，到聲音，肢體，情感，控場(chǎng)等技能的掌握等領(lǐng)域，分享了大量可實(shí)操能落地的有效方法，輔以大量的課堂練習(xí)和課后作業(yè)，幫助大家成為能夠游刃有余地應(yīng)對(duì)培訓(xùn)，匯報(bào)，演講等各個(gè)領(lǐng)域。

【課程收益】

幫助大家通過(guò)課堂訓(xùn)練快速打開(kāi)狀態(tài)，克服緊張。

從演講的六項(xiàng)要素的角度對(duì)于公眾表達(dá)的各個(gè)維度進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練

厘清表達(dá)的背后邏輯，掌握邏輯思維能力

公眾演講，培訓(xùn)，工作匯報(bào)等不同應(yīng)用的邏輯設(shè)計(jì)

【課程對(duì)象】全體員工

【授課方式】理論講解+演練實(shí)操

【課程時(shí)長(zhǎng)】1天

【課程大綱】

導(dǎo)入：我們?yōu)槭裁匆姳磉_(dá)

表達(dá)是練出來(lái)的，不是聽(tīng)出來(lái)的。

一、打開(kāi)狀態(tài)，克服緊張

1.狀態(tài)打開(kāi)訓(xùn)練

2.如何克服緊張

重心轉(zhuǎn)移

充分準(zhǔn)備

肢體語(yǔ)言

代入法

3.臺(tái)風(fēng)與定位

二、演講六要素

1?張口就來(lái)

演練：一分鐘即興演講

演練：三分鐘即興演講

2氣息——聲音的能量

演練：腹式呼吸法

演練：一口氣聲音控制訓(xùn)練

3聲音——給聲音圖上色彩

演練：打造聲音的魔方

演練：打開(kāi)表達(dá)的張力

演練：帶入表達(dá)的情境

4肢體——大開(kāi)大合流水行云

情感——變化的背后是情感

演練：報(bào)菜名

淬煉你的語(yǔ)言

5互動(dòng)

演練：五種互動(dòng)方法

6控場(chǎng)

演練：控場(chǎng)情境模擬

通關(guān)訓(xùn)練：五分鐘即興演講通關(guān)訓(xùn)練

三金字塔原理與邏輯思考

1邏輯：勾勒表達(dá)框架

2好課程要有好邏輯

3結(jié)論先行

4以上統(tǒng)下

5歸類(lèi)分組—MECE原則

6邏輯遞進(jìn)

四邏輯思維在工作中的場(chǎng)景搭建

1.工作統(tǒng)籌與計(jì)劃

2.問(wèn)題分析與解決

3.梳理工作思路

4.架構(gòu)梳理等結(jié)構(gòu)性工作

5.公眾表達(dá)與工作匯報(bào)

6.籌備會(huì)議

五工作匯報(bào)場(chǎng)景搭建

1.一對(duì)一口頭匯報(bào)避坑指南

2.書(shū)面工作匯報(bào)流程與匯報(bào)結(jié)構(gòu)

3.匯報(bào)注意事項(xiàng)

4.針對(duì)不同領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)要領(lǐng)

5.不同類(lèi)型的匯報(bào)重點(diǎn)

6.匯報(bào)呈現(xiàn)