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《OD視角的組織能力-招聘構(gòu)建組織DNA》

【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)和儲(chǔ)備管理團(tuán)隊(duì)。

【課程收益】

1、提升管理團(tuán)隊(duì)對(duì)招聘的重要性的認(rèn)知和了解。

2、明確從公司戰(zhàn)略，文化，部門核心能力和崗位要求等因素綜合考慮的動(dòng)態(tài)勝任力模型。

3、掌握適合不同招聘職位的招聘甄選技巧。

4、梳理招聘流程，建立企業(yè)雇主品牌文化吸引力。

【課程時(shí)長(zhǎng)】：1天/6課時(shí) 

【培訓(xùn)方式】：課程講授、沙盤模擬、建構(gòu)、主題討論、案例分享。

【培訓(xùn)人數(shù)】20人至50人

【課程資源】可進(jìn)行分組的場(chǎng)地、投影儀、音響、移動(dòng)麥克、白板、白板紙、白板筆。

【課程大綱】

第一單元： 人力資源規(guī)劃的基本理念

人力資源規(guī)劃的意義

成熟型與成長(zhǎng)型人才

三個(gè)人才渠道的開(kāi)辟

三個(gè)層面的組織發(fā)展

薪酬、績(jī)效與組織發(fā)展

人才的穩(wěn)定性與流動(dòng)性

個(gè)人職業(yè)生涯與企業(yè)晉升通道

案例分析：企業(yè)四大用人機(jī)制

人力資源規(guī)劃的五大流程

第二單元：人力資源規(guī)劃的內(nèi)容

預(yù)測(cè)未來(lái)的組織結(jié)構(gòu)

制定人力供求平衡計(jì)劃

案例分析：因業(yè)務(wù)變更所需增加的人員數(shù)量及其層次

案例分析：因員工變動(dòng)所需補(bǔ)充的人員數(shù)量及其層次

案例分析：因內(nèi)部成員升遷而發(fā)生的人力資源結(jié)構(gòu)變化

制定人力資源征聘補(bǔ)充計(jì)劃

小組討論：內(nèi)部提升或向外征聘以何者為先？

外聘選用何種方式？

外聘所選用的人力來(lái)源如何？有無(wú)困難？如何解決？

如果是內(nèi)部提升或調(diào)動(dòng)，其方向與層次如何？

制定人員培養(yǎng)計(jì)劃

對(duì)內(nèi)：遴選現(xiàn)有員工，加強(qiáng)知識(shí)及工作技能培訓(xùn)

對(duì)外：積極獵取少量的且未來(lái)極需的人才，避免此種人才缺乏

制定人力使用計(jì)劃

案例分析：職位功能及職位重組

工作指派及調(diào)整

升職及選調(diào)

案例分析：職務(wù)豐富化

過(guò)剩人力資源管理

第三單元：招聘是組織第一要?jiǎng)?wù)

討論：如何讓豬上樹(shù)？

案例分享：招聘不當(dāng)帶來(lái)的組織覆沒(méi)

招聘是企業(yè)第一要?jiǎng)?wù)

戰(zhàn)略達(dá)成——化核心能力為公司戰(zhàn)略

組織系統(tǒng)

招聘不當(dāng)帶來(lái)的四大成本分析

招聘成本

培養(yǎng)成本

機(jī)會(huì)成本

沉沒(méi)成本

招聘與六大模塊——整合招聘概念

第四單元：招聘的核心使命（業(yè)務(wù)經(jīng)理）

人力資源與業(yè)務(wù)經(jīng)理

組織管理系統(tǒng)與招聘

招聘黃金三角：定位 吸引 甄選

謀定而后動(dòng)——界定人才邊界

招聘是一種吸引——品牌文化塑造

金牌面試官——甄選人才技巧

第五單元：定位——我們究竟要什么樣的人

謀定而后動(dòng)——定位三層級(jí)

戰(zhàn)略和核心競(jìng)爭(zhēng)力

如何通過(guò)戰(zhàn)略地圖確定核心人才

案例分析

現(xiàn)場(chǎng)討論：公司的核心人才

企業(yè)文化和核心素質(zhì)

如何確定文化模型

案例分析

現(xiàn)場(chǎng)討論：公司的通用文化模型

強(qiáng)化部門核心能力

勝任力模型

冰山理論

勝任力模型分類和應(yīng)用

現(xiàn)場(chǎng)演練和分享：核心崗位勝任力模型

定與動(dòng)——?jiǎng)偃瘟δＰ偷膭?dòng)態(tài)性

第六單元：吸引——我拿什么吸引你

營(yíng)銷式招聘——品牌打造

雇主品牌的內(nèi)涵

雇主品牌打造

雇主價(jià)值主張：案例：替天行道

企業(yè)文化

招聘流程規(guī)范

招聘人員形象

人資體系完善

工作設(shè)計(jì)

有挑戰(zhàn)性的工作

工作氛圍和環(huán)境

第七單元：甄選——成為金牌面試官

測(cè)評(píng)：MBTI

行為面試法

現(xiàn)場(chǎng)演練

結(jié)構(gòu)化面試

沙盤模擬和情景模擬

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論

沙盤模擬和現(xiàn)場(chǎng)演練

公文筐

沙盤模擬和現(xiàn)場(chǎng)演練