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打造你的巔峰團(tuán)隊(duì)

【課程背景】

我們都知道，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是由一群人來組成的，這個(gè)群體可能只是一群烏合之眾，并不具備高度的戰(zhàn)斗能力，而一個(gè)有高度競爭力、戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，必須有“團(tuán)隊(duì)精神”。

我們?nèi)绾尾拍芙M建一支高效的團(tuán)隊(duì)？如何做好團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)袖？如何消除團(tuán)隊(duì)建設(shè)的敵人？如何提高團(tuán)隊(duì)成員的工作熱情？又如何建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)讓自己成功的同時(shí)讓員工也成功？ 

本課程從管理者的角色定位、管理者的執(zhí)行思維、管理者的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)三個(gè)方面出發(fā)，打造巔峰團(tuán)隊(duì)的建設(shè)者。

【課程時(shí)間】2天（12課時(shí)） 

【課程對(duì)象】公司各級(jí)管理人員

【七步法學(xué)習(xí)方式】

課前學(xué)習(xí)+理論講授+實(shí)戰(zhàn)演練+案例討論+行動(dòng)學(xué)習(xí)+課后總結(jié)+實(shí)踐輔導(dǎo)

【課程人數(shù)】60人以內(nèi)，每組6-10人，每班不超過6組

【課程內(nèi)容】

序：沒有團(tuán)隊(duì)精神的群體不過是烏合之眾

1.人越多團(tuán)隊(duì)的績效就越高嗎

2.時(shí)代需要英雄更需要巔峰團(tuán)隊(duì)

3.難的是以十當(dāng)一

4.什么是團(tuán)隊(duì)精神的敵人

一、領(lǐng)導(dǎo)能力：學(xué)習(xí)唐僧好榜樣

1.管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別

2.規(guī)則是給自己定的

3.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖的角色定位

4.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖的五項(xiàng)職責(zé)

5.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖的六個(gè)特質(zhì)

6.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖的成事七要

7.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖的權(quán)利分解

8.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖的轉(zhuǎn)型策略

二、辨才能力：象選老婆一樣選員工

1.選什么樣的人做搭檔

2.垃圾是放錯(cuò)了地方的人才

3.目標(biāo)能力：找到成功的方向

4.為什么要做目標(biāo)管理

5.工具單：目標(biāo)管理的四項(xiàng)原則

6.工具單：設(shè)定目標(biāo)的七個(gè)步驟

三、激勵(lì)能力：給員工裝上發(fā)動(dòng)機(jī) 

1.員工激勵(lì)的核心思路

2.滿意度分析：他們想要的到底是什么？

3.管理者應(yīng)有的基本激勵(lì)理念

4.管理者應(yīng)該激勵(lì)的正確行為

5.工具單：物質(zhì)激勵(lì)的基本方式

6.工具單：精神激勵(lì)的基本方式

7.工具單：看電影學(xué)表揚(yáng)

8.工具單：管理者直接能用的激勵(lì)菜單

四、教練能力：造就精英下屬

1.管理者為什么要培育下屬

2.育人之道的主要內(nèi)容

3.影響學(xué)習(xí)效果的4個(gè)因素

4.成人培訓(xùn)與教育的區(qū)別

5.員工能力提升的方法與技巧

五、執(zhí)行能力：管理不依靠能人

1.不同的制度產(chǎn)生不同的結(jié)果

2.標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)

3.建立不依賴任何能人的運(yùn)營機(jī)制

跋：課程總結(jié)