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上市企業(yè)管理變革（管理篇）

【課程背景】

本課程基于管理角度，從上市公司（或計劃上市公司）的管理上需要作出變革，讓企業(yè)管理上跟進財務和證券管理組織的要求，能夠在管理上給予企業(yè)“上市”的配套和助力。讓上市公司（計劃上市公司）的中高層管理者，能夠意識到“公司上市”后，管理者需要從“管理意識、管理思維、管理行為、管理過程和結果”上做出適當變革。

【課程收獲】

使管理者能夠用清晰認知公司發(fā)展未來趨勢，從思想意識、管理變革、管理過程進行做出適當調(diào)整。

使管理者能隨著公司的發(fā)展，結合自身成長和提升團隊凝聚力上，思考工作上的問題與改善措施，提出改進方案，提升工作效率與組織效能；

使管理者清楚工作目標、并能充分理解公司頂層設計，分解公司戰(zhàn)略目標到一線員工，正確看待“陽光”“透明”中工作中的壓力，積極心態(tài)和良好管理習慣，完成工作任務。

運用管理學工具，學會拿捏管理之“度”，授權，構建人才梯隊，培育下屬，提升公司績效。

有效幫助參加學習的學員提升領導力和領導藝術。跟上公司發(fā)展節(jié)奏，進一步“綻放”自身魅力，創(chuàng)造自身和團隊價值，適宜公司發(fā)展前景。

【課程對象】

即將上市和上司公司中高管層管理者

【課程形式】

采用講師演講、小組討論、互動交流、練習、案例分析、現(xiàn)場解答的培訓方式。

【授課時長】

2天(6小時/天，共計：12小時)

【課程大綱】

一、管理者思維變革

1、管理的意義、角色

隨堂演練：找出工作中三種角色、職責和權限

2、內(nèi)外兼修

3、管理者的三好：好觀念、好習慣、好心態(tài)

工具：基于管理者內(nèi)涵的冰山理論

4、大眾公司：公開和透明的特點

5、轉(zhuǎn)變思維，陽光作業(yè)：管理、制度、機制和證據(jù)

情景案例：好心卻遭被動的HR該如何“破局”？

二、工作目標設定、分解、計劃、執(zhí)行、管控與協(xié)調(diào)

1、目標設定和4大原則（SMART工具介紹）

2、目標分解的工具介紹（A．縱向級別分解法B．橫向跨部門分解法C．139分解法）

案例演練:目標三種分解法（運用工具：5W2H解析目標分解）

（如果企業(yè)愿意，此處可以用企業(yè)自己的目標，作為案例，請?zhí)崆?天提交公司目標給老師，在課堂實戰(zhàn)分解）

3、從目標到計劃到措施(工具表,演練)

4、目標達成過程管理：拉、推、勵(方法演練)

5、從目標到工作計劃

工具：PDCA（PDCA-S）管理循環(huán)

6、計劃、執(zhí)行與控制的關鍵因素

7、管理過程中控制原則和“度”的把握

8、PDCA閉合圈管理（計劃、執(zhí)行、控制和協(xié)調(diào)，均要基于達成目標為導向）

情景案例：相互輝映的計劃執(zhí)行控制與協(xié)調(diào)

三、管理變革：流程化管理

情景案例：企業(yè)財務報銷流程讓領導威信受損

1、流程化設計

2、模塊化

隨堂演練：將企業(yè)進行模塊化實戰(zhàn)演練

3、流程化技巧工具

4、流程分析與構建

5、流程化優(yōu)化

隨堂演練：圖文并茂的流程讓新時代員工超級喜愛

四、管理變革：標準化管理

情景案例：從企業(yè)整合產(chǎn)品圖紙說開來（材質(zhì)、孔徑、螺絲等）

1、從頂層設計到日常管理

2、標準化轉(zhuǎn)換思維

3、標準化常用工具

4、標準與非標之間處理技巧（從不同維度切入）

5、標準化如何優(yōu)化

6、標準化能解決那些問題，不能解決那些問題

案例分析：請幫這家企業(yè)提出標準化建議

五、管理變革：精益日常管理

1、日常管理實務（案例展示）

2、改變粗狂式管理的心理潛意識

3、重視精細化管理

（工具：精益改善常用方法介紹）

4、從請“不隨地大小便”開始

5、構建自己企業(yè)的“日常點檢表”

6、員工+場地+物品+環(huán)境+氛圍

六、管理變革：工作績效透明化

隨堂演練：ABC誰更優(yōu)秀？（數(shù)據(jù)統(tǒng)計法+事件評價法）

1、 績效管理體系及發(fā)展過程

2、以目標為導向的績效（從戰(zhàn)略目標到崗位目標，KPI）

3、 績效改進的步驟與方法：績效管理工具PDCA-S。

P、制定績效計劃（P），確定關鍵績效指標（KPI）；

D、績效溝通（面談）與輔導（D），保證績效管理過程的有效性；

C、績效考核與反饋（C），對前一績效周期的成果進行檢驗和反饋；

A、績效診斷與提高（A），總結提高并進入下一循環(huán)。

S、標準化。

4、績效提升技巧（能力開發(fā)、制度優(yōu)化、管理改善提案等）

隨堂演練：三量法則（工具）

七、管理變革：人才梯隊建設之部屬培育

1、從學習者角度分析部屬培育

2、部屬的挫折耐度分析

3、培養(yǎng)部屬的關鍵：激發(fā)對學習的 “要”和“欲”。

4、部屬學習的心理分析

案例研討：教學相長，小明的晉升之路（春風化雨）

5、增強部屬學習欲望的激勵技巧

6、培育部屬和工作指導的技巧

工具：五級三通道在模型和運用實戰(zhàn)

八、管理變革：高效領導力提升

1、管理與領導的區(qū)別

2、領導與管理：多一些領導

3、優(yōu)秀領導力的八項特質(zhì)

工具：新時代知識型領導力的四大技巧

4、管理人員的領導風格培養(yǎng)

情景案例：不同領導風格與下屬適應能力

課程總結，問答，交流。

【溫馨提示】：

1、本課程屬于情景案例引導教學。需要學員參與同老師共創(chuàng)。從解決一個一個實戰(zhàn)案例中，抽絲剝繭，深入淺出，萃取管理知識點，歸納管理理念。

2、需要一定的空間，供學員活動、作隨堂練習以及情景案例分享，張貼作業(yè)上墻。