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AI時(shí)代背景下的領(lǐng)導(dǎo)力塑造與團(tuán)隊(duì)打造之道

課程背景： 

隨著黑天鵝與灰犀牛不確定事件的頻發(fā)，企業(yè)處在動(dòng)蕩之中，在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，企業(yè)間人的競(jìng)爭(zhēng)，是企業(yè)制勝的關(guān)鍵，尤其是干部隊(duì)伍的競(jìng)爭(zhēng)。中高層是企業(yè)的中堅(jiān)力量，在組織中起到承上啟下的作用，中高層的管理意識(shí)以及管理技能決定了業(yè)務(wù)發(fā)展的速度，決定了組織能否帶領(lǐng)出一支優(yōu)秀的員工隊(duì)伍，決定了能否有效達(dá)成組織的經(jīng)營目標(biāo)和業(yè)績。因此，對(duì)中高層提供系統(tǒng)訓(xùn)練十分必要。

本課程從領(lǐng)導(dǎo)者的勝任力出發(fā)，為管理者的進(jìn)階版本能力培養(yǎng)，培養(yǎng)企業(yè)文化建設(shè)，提高組織氛圍打造的能力；引領(lǐng)組織變革，自我激勵(lì)與理解他人的能力，培養(yǎng)非職權(quán)影響力；環(huán)環(huán)相扣，逐步提升。

課程特色：

實(shí)用：針對(duì)管理者的實(shí)際困難

系統(tǒng)：在課程內(nèi)容上，倡導(dǎo)“深度與廣度兼顧，實(shí)踐理論并舉”，課程內(nèi)容注重實(shí)用性及啟發(fā)性，善于從事物本源出發(fā)，全面系統(tǒng)解決問題。

生動(dòng)：綜合運(yùn)用多種培訓(xùn)手段

課程收益：

提升領(lǐng)導(dǎo)者的前瞻能?，掌握如何更好傳播團(tuán)隊(duì)基本價(jià)值觀和理念，激發(fā)他?與自己分享共同愿景，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行?。

培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者追求卓越精神，不斷更新?作標(biāo)準(zhǔn)，并承擔(dān)必要的風(fēng)險(xiǎn)，從戰(zhàn)略到執(zhí)行的全方位管控。

提升領(lǐng)導(dǎo)者激勵(lì)他?，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚?，清晰戰(zhàn)略目標(biāo)設(shè)計(jì)，解析戰(zhàn)略意圖。

管理者理解戰(zhàn)略、目標(biāo)、計(jì)劃的辯證關(guān)系，提升業(yè)務(wù)規(guī)劃能力與系統(tǒng)思考能力。

管理者掌握企業(yè)目標(biāo)管理規(guī)劃體系搭建的流程和方法。

管理者掌握推動(dòng)團(tuán)隊(duì)能力提升的工具，提升團(tuán)隊(duì)溝通能力。

課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天

課程對(duì)象：中高層管理人員

課程大綱

第?講：領(lǐng)導(dǎo)力在AI時(shí)代背景下的延展

一、領(lǐng)導(dǎo)者管理系統(tǒng)框架

1. 戰(zhàn)略目標(biāo)

2. 商業(yè)模式

3. 流程管理

4. 制度設(shè)計(jì)

5. 組織建設(shè)

華為總結(jié)：戰(zhàn)略方向大致正確，組織必須充滿活力。

二、打造企業(yè)文化——組織成功邏輯

1、企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂

2、企業(yè)文化是領(lǐng)導(dǎo)者的思想總匯

3、沙因三層次企業(yè)文化理論

案例：華為企業(yè)文化打造的三個(gè)層次

三、營造團(tuán)隊(duì)氛圍

1. 協(xié)作、思考、自動(dòng)自發(fā)

2. 換位思考

3. 開放的心智，信息共享

案例：華為帶團(tuán)隊(duì)的灰度思想

第二講：領(lǐng)導(dǎo)者在AI時(shí)代下的業(yè)務(wù)規(guī)劃能力

一、企業(yè)目標(biāo)管理的現(xiàn)狀

1. 缺乏有效的戰(zhàn)略體系

2. 缺乏有效的戰(zhàn)略管理方法

3. 簡單地理解戰(zhàn)略管理就是定指標(biāo)

二、戰(zhàn)略目標(biāo)落地存在的根本問題

1. 戰(zhàn)略沒有形成共識(shí)

2. 戰(zhàn)略沒有分解到各組織

3. 組織中的個(gè)體理解不到位或主動(dòng)性不夠

三、如何做好業(yè)務(wù)規(guī)劃

1. 戰(zhàn)略解碼的工具

2. 戰(zhàn)略形成共識(shí)的工具

3. 理解從戰(zhàn)略制定到戰(zhàn)略執(zhí)行的閉環(huán)管理

工具：華為BLM模型

四、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)的系統(tǒng)思考

戰(zhàn)略制定的落腳點(diǎn)是業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)是邁向執(zhí)行的關(guān)鍵

1．客戶選擇

2．價(jià)值主張

3．價(jià)值獲得

4．活動(dòng)范圍

5．持續(xù)價(jià)值

6．風(fēng)險(xiǎn)管理

案例：華為終端BG戰(zhàn)略解析

五、關(guān)鍵任務(wù)的分配

1．需要完成哪些關(guān)鍵任務(wù)？（責(zé)）

2．需要哪些關(guān)鍵資源并如何做出年度資源的預(yù)算？（權(quán)）

3．通過哪些績效指標(biāo)（KPI）來評(píng)價(jià)？（利）

六、執(zhí)行--組織能力支撐

關(guān)鍵任務(wù)和KPI的達(dá)成需要組織能力的支撐，BLM分別從氛圍文化、正式組織、關(guān)鍵人才等方面提供了組織支撐的思考方向，公司管理層有責(zé)任對(duì)組織能力的提升提出建設(shè)性的要求或方案，并推動(dòng)相關(guān)部門去落實(shí)。

1．戰(zhàn)略執(zhí)行效果不理想的根因分析方法

2．理解戰(zhàn)略與組織文化的關(guān)系

3．理解領(lǐng)導(dǎo)力在戰(zhàn)略管理中的作用

第三講：團(tuán)隊(duì)管理與華為干部管理理念分享

一、選對(duì)人：分析下屬的勝任度

1. 勝任的含義

2. 分析下屬的勝任度

3. 根據(jù)下屬的勝任度不同，采取不同的管理措施

二、使用靈活且有效的領(lǐng)導(dǎo)方式

1. 識(shí)別指導(dǎo)行為和支持行為——指導(dǎo)行為提升能力，支持行為提升意愿

2. 常用的七項(xiàng)指導(dǎo)行為和七項(xiàng)支持行為

3. 指導(dǎo)行為和支持行為組合形成的四種領(lǐng)導(dǎo)方式

三、華為干部選拔與任用理念

1、猛將必發(fā)于卒伍，宰相必取于洲郡，將軍是打出來的

2、優(yōu)先從成功團(tuán)隊(duì)、主攻戰(zhàn)場(chǎng)、一線艱苦地區(qū)中選拔領(lǐng)導(dǎo)干部

3、干部不是終生制，干部要能上能下

4、干部選拔任用的關(guān)鍵行為

1）品德與作風(fēng)是干部的資格底線

2）績效是必要條件和分水嶺，茶壺的餃子是不承認(rèn)的

3）領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)是干部帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)持續(xù)取得高績效的關(guān)鍵行為

四、華為干部選撥與任用方法工具

1、戰(zhàn)略績效管理體系

2、堅(jiān)持末位淘汰

3、中高級(jí)干部輪崗管理

4、干部進(jìn)行“之”字形管理

啟示與應(yīng)用

1、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部是打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的核心因素

2、領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅(jiān)持實(shí)踐選拔：德先與績優(yōu)

3、用人所長，優(yōu)點(diǎn)突出的人才缺點(diǎn)同樣突出