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《AI故事力-內(nèi)訓(xùn)師用故事打動你的聽眾》-內(nèi)訓(xùn)師專用  

課程背景：

在疫情后競爭加劇的市場環(huán)境中，企業(yè)意識到故事思維在產(chǎn)品營銷中的重要性。與此同時，AI技術(shù)的快速發(fā)展為內(nèi)訓(xùn)師提供了全新的工具和機遇。AI不僅能夠幫助內(nèi)訓(xùn)師快速生成和優(yōu)化故事內(nèi)容，還能提升課程的互動性和學(xué)員的參與度。

在這個AI時代，企業(yè)培訓(xùn)面臨著前所未有的沖擊和機遇。AI工具可以幫助內(nèi)訓(xùn)師更高效地設(shè)計課程、生成案例、分析學(xué)員需求，甚至提供個性化的學(xué)習(xí)支持。然而，AI并非取代內(nèi)訓(xùn)師的角色，而是成為內(nèi)訓(xùn)師的得力助手，幫助其將故事的感染力和說服力提升到新的高度。本課程結(jié)合AI工具，幫助內(nèi)訓(xùn)師快速掌握故事思維，同時積極擁抱AI技術(shù)，提升培訓(xùn)效果，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。

你的內(nèi)訓(xùn)師團隊需要會講故事的人。于灃然老師會用二天,讓你領(lǐng)會到三分鐘就能講個好故事的秘訣。

課程體系：

本課程理論體系選自《故事思維》美.安妮特，西蒙斯，《故事力》《故事品牌》，并且結(jié)合于灃然老師自己研究演講6年功底研發(fā)出此課程曾培訓(xùn)過許多企業(yè),以大量親身經(jīng)歷的事例為依托從授課活動的每個細微之處出發(fā),詳細講述實戰(zhàn)型說故事技巧，吸引學(xué)員全心投入課程，無一人玩手機。

課程目標(biāo)：

掌握講故事的技巧，讓說服他人變得更加容易。

學(xué)習(xí)如何用AI工具生成和優(yōu)化產(chǎn)品故事。

用故事影響他人、解決問題、培訓(xùn)學(xué)員。

通過AI輔助工具提升課程互動性和學(xué)員參與度。

課程時間：

2天，6小時/天

授課對象：有基礎(chǔ)內(nèi)訓(xùn)師

授課方式：

講、練、演、評相結(jié)合，全程互動，結(jié)合AI工具提升學(xué)習(xí)效率。

課程大綱：

第一講：故事思維的邏輯

一．故事思維

何為講故事

故事思維在企業(yè)中的運用

故事與敘述的區(qū)別

為什么講故事更重要？

二．講故事者的心理準(zhǔn)備——講故事是為了目標(biāo)服務(wù)

保安的三個問題

你要講什么？

學(xué)員愿意聽什么？

你要達到什么目的？

搞清楚目的是啥？

用客戶思維把焦點放到聽眾

三．掌握講故事能力的好處

用故事展現(xiàn)實力和潛力

用故事引發(fā)共鳴

用故事傳遞理念

四．案例故事三個標(biāo)準(zhǔn)&6要素

故事設(shè)計的三標(biāo)準(zhǔn)

故事設(shè)計的六要素

AI工具應(yīng)用：

利用deepseek生成故事案例，幫助學(xué)員理解故事思維。

五．三分鐘即興演講

ＡＲＥＭ萬能公式

六．用deepseek需要學(xué)會準(zhǔn)確的提問

ABCD高效提問法

１.A（Ask Role）- 明確提問者角色

普通用戶

技術(shù)支持

數(shù)據(jù)分析師

管理者

２.B（Basic Task）- 核心任務(wù)指令

故障診斷

數(shù)據(jù)整理

操作指導(dǎo)

效率優(yōu)化

３.C（Context）- 關(guān)鍵背景信息

環(huán)境要素

操作系統(tǒng)版本

正在運行的進程

觸發(fā)條件

４.D（Demand）- 具體要求標(biāo)準(zhǔn)

響應(yīng)層級

輸出形式

驗證標(biāo)準(zhǔn)

第二講：故事思維在產(chǎn)品培訓(xùn)中案例的運用

一．人文故事場景-內(nèi)容為王

和你的生活產(chǎn)生共鳴

引導(dǎo)案例：江小白

二．產(chǎn)品故事場景——看故事傳遞出產(chǎn)品的什么？

引導(dǎo)案例：百歲山廣告你覺得成功嗎？

與用戶情感共鳴，突破圈層效應(yīng)

案例分析：《世界再大，大不過一盤西紅柿炒蛋》-招商信用卡

創(chuàng)建合理沖突，放大用戶情感

案例分析：《庫卡機器人》

跌宕起伏劇情逆轉(zhuǎn)，提升用戶口碑

案例分析：《你這人怎么這樣》- 999感冒靈

童話世界，浮想聯(lián)翩

案例分析：《博世充電鉆》

AI工具應(yīng)用：

利用deepseek生成與學(xué)員行業(yè)相關(guān)的產(chǎn)品故事案例。

使用Miro創(chuàng)建互動式案例討論板，學(xué)員在線協(xié)作分析故事。

第三講：用故事開場五分鐘讓學(xué)員不玩手機

一．用故事自我介紹

名字故事設(shè)計法

經(jīng)歷介紹挑錯法

練習(xí)：利用deepseek速成三個版本

二．故事導(dǎo)入開場引出主題

SCQA故事導(dǎo)入法

案例：工作匯報SCS法

用案例故事開場引出痛點引發(fā)共鳴

故事+3問題法運用

練習(xí)：利用deepseek關(guān)鍵詞提問法優(yōu)化臺詞

三．課程中用故事引導(dǎo)工作的責(zé)任心更不像說教

要想學(xué)員不睡覺，學(xué)會WHY.WHAT.HOW

用故事引導(dǎo)一個課程的重要性和價值

案例：匠心精神王振華

AI工具應(yīng)用：

利用生成互動式問答，幫助學(xué)員鞏固故事開場技巧。

使用deepseek生成個性化自我介紹故事模板。

第四講：產(chǎn)品宣講用故事打動聽眾

一．新項目宣講的五大陷阱

二．新方案宣講的核心本質(zhì)

產(chǎn)品宣講＝問題＋解決方案

新產(chǎn)品宣講的基本七項需求

三．企業(yè)中用到的故事模型

AI生成故事模板：

自我介紹故事模板

使用ＡＩ生成個性化自我介紹故事，結(jié)合學(xué)員背景和課程主題。

產(chǎn)品故事模板

利用ＡＩ生成與學(xué)員行業(yè)相關(guān)的產(chǎn)品故事，突出產(chǎn)品特點和用戶價值。

情感共鳴故事模板

使用ＡＩ生成與學(xué)員生活或工作相關(guān)的情感共鳴故事，增強代入感。

沖突與解決故事模板

利用ＡＩ生成包含沖突和解決方案的故事，幫助學(xué)員理解問題解決思路。

價值觀傳遞故事模板

使用ＡＩ生成傳遞企業(yè)價值觀的故事，結(jié)合企業(yè)文化和學(xué)員角色。

失敗與成長故事模板

利用ＡＩ生成包含失敗經(jīng)歷和成長過程的故事，幫助學(xué)員建立信任感。

行業(yè)地位故事模板

使用ＡＩ生成展示企業(yè)行業(yè)地位的故事，結(jié)合數(shù)據(jù)和案例。

互動式故事模板

利用ＡＩ生成互動式故事討論板，學(xué)員在線協(xié)作完成故事創(chuàng)作。

演講技巧故事模板

使用ＡＩ分析學(xué)員演講錄音，生成改進建議和故事優(yōu)化方案。

課程總結(jié)故事模板

利用ＡＩ生成課程總結(jié)故事，回顧課程重點和學(xué)員收獲。

AI工具應(yīng)用：

利用deepseek生成產(chǎn)品宣講故事框架。

使用deepseek優(yōu)化故事語言表達，確保簡潔生動。

第五講：好故事三分講，七分演

一．肢體語言的5個工具箱

身法：站姿的5大陷阱，規(guī)范站姿

臉法：表情訓(xùn)練

眼法：眼神的五大雷區(qū)，規(guī)范練習(xí)

步法：活動區(qū)域

手法：手往哪放，如何運用自如

二．“沉浸式的講述“讓情緒自然表露

去掉習(xí)慣用語“嗯啊詞“

講故事五覺感官描述法

語言越簡單，情緒越純粹

適當(dāng)停頓，事半功倍

學(xué)會用你的聲音傳遞能量

發(fā)聲練習(xí)，叼準(zhǔn)字頭，飽滿字腹，收好字尾。

關(guān)鍵細節(jié)描述法

加入對話更逼真

善用金句增氣場

AI工具應(yīng)用：

利用Otter.ai生成學(xué)員演講錄音和文字稿，提供個性化反饋。

使用deepseek分析學(xué)員內(nèi)容的豐富。

課程評估與持續(xù)學(xué)習(xí)

練習(xí)：

每人輸出4段故事

小組PK展示

AI生成評估報告：利用問卷星ＡＩ生成學(xué)員學(xué)習(xí)效果評估報告，分析課程改進建議。

AI輔助持續(xù)學(xué)習(xí)：通過ＡＩ工具包推薦與故事思維相關(guān)的在線課程，幫助學(xué)員課后繼續(xù)提升。

總結(jié)：

本課程通過融合AI工具，幫助內(nèi)訓(xùn)師快速掌握故事思維，提升培訓(xùn)效果。AI工具不僅優(yōu)化了故事生成、案例設(shè)計、互動練習(xí)等環(huán)節(jié)，還提供了個性化的學(xué)習(xí)支持和反饋，確保每位學(xué)員都能在課程中獲得最大收益。