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項(xiàng)目計(jì)劃管理與風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)務(wù)

課程背景：

項(xiàng)目成功的根本標(biāo)志，就是獲得與項(xiàng)目目標(biāo)相一致的交付結(jié)果，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的投資預(yù)期，然而現(xiàn)實(shí)總是令人沮喪。——據(jù)一項(xiàng)權(quán)威的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，即使在管理健全的世界500強(qiáng)公司，能夠完全實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的項(xiàng)目也不到24%。

項(xiàng)目的價(jià)值寄托在項(xiàng)目最終特定的交付結(jié)果上。由于項(xiàng)目自身不確定性，以及項(xiàng)目實(shí)施環(huán)境和條件的復(fù)雜性，項(xiàng)目的生命周期與管理過程也都呈現(xiàn)出典型的“漸進(jìn)明細(xì)”的特征。因此，只有對項(xiàng)目目標(biāo)進(jìn)行準(zhǔn)確定義，才有可能在復(fù)雜的人際環(huán)境中形成共識，在不確定的過程中堅(jiān)定方向；只有對項(xiàng)目的實(shí)施過程進(jìn)行合理的規(guī)劃和周密的安排，才有可能保證項(xiàng)目按照正確的路徑來開展，保證項(xiàng)目具有明確的執(zhí)行基準(zhǔn)；只有在項(xiàng)目實(shí)施與管理的全過程中始終保持警覺，提前識別風(fēng)險(xiǎn)并能夠科學(xué)分析、有效應(yīng)對，才有可能化解項(xiàng)目成功道路上的重重障礙……

項(xiàng)目的目標(biāo)與計(jì)劃管理，以及風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對能力作為項(xiàng)目管理的硬技能已經(jīng)成為企業(yè)和項(xiàng)目管理者實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目成功的關(guān)鍵因素之一。

本課程以項(xiàng)目管理知識體系的理論知識為框架，結(jié)合案例、演練和互動討論，對項(xiàng)目目標(biāo)定義、計(jì)劃制定、風(fēng)險(xiǎn)管理等關(guān)鍵領(lǐng)域的原則與方法進(jìn)行全面闡述，幫助學(xué)員建立計(jì)劃觀念、風(fēng)險(xiǎn)意識，掌握相關(guān)工具、流程，提升項(xiàng)目計(jì)劃與風(fēng)險(xiǎn)管理的能力。

目標(biāo)收益：

系統(tǒng)了解和學(xué)習(xí)項(xiàng)目定義、目標(biāo)分解、計(jì)劃編制，以及風(fēng)險(xiǎn)管理的基本原則與核心理念

運(yùn)用結(jié)構(gòu)化的分析方法，對項(xiàng)目進(jìn)行全面分析和準(zhǔn)確定義，促成項(xiàng)目共識

學(xué)習(xí)并掌握工作任務(wù)分解，工作路徑安排，時(shí)間與資源估算，人員及責(zé)任匹配等計(jì)劃方法與工具

學(xué)習(xí)并掌握項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的識別、分析、應(yīng)對策略，以及跟蹤處置的方法與工具

課程對象：

項(xiàng)目總監(jiān)、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)骨干成員，職能部門經(jīng)理及其他從事項(xiàng)目管理活動的人員。

實(shí)施要求：

鑒于項(xiàng)目管理的實(shí)踐性的特點(diǎn)，我們主張項(xiàng)目管理的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)在內(nèi)容上應(yīng)更加貼近企業(yè)的具體業(yè)務(wù)和項(xiàng)目的實(shí)際，著重于其中關(guān)鍵的管理活動、方法和工具。我們將綜合采用“課程面授+案例分析+項(xiàng)目實(shí)操+問題研討”的系統(tǒng)化行動學(xué)習(xí)形式。

為保證本方案的學(xué)習(xí)效果及課程目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，建議課時(shí)2-3天，每次培訓(xùn)參與人數(shù)不超過30人。

主要內(nèi)容：