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開場

研討目標介紹

研討會要求

15分鐘

小組活動：愿景、口號及標識

小組呈現(xiàn)成果

引導(dǎo)師點評

45分鐘

海報紙

管理

認知

什么是管理？

衡量有效管理的六字訣

任正非對管理的認知

業(yè)務(wù)或技術(shù)專家到管理專家的挑戰(zhàn)

20分鐘

管理

角色

管理職能

角色與管理角色

管理角色的重要性

頭腦風暴研討法介紹

20分鐘

角色

認知

研討1：管理角色？如何詮釋？為什么需要？

小組頭腦風暴研討

列出角色清單：6項角色

小組匯報研討，在海報墻匯報列出，選出重要6個角色

60分鐘

及時貼

A5紙張

海報墻

角色

定義

研討2：詮釋角色

分組研討并匯報：角色+角色定義+重要性

小組呈現(xiàn)研討

30分鐘

海報紙

從角色到關(guān)鍵行動

世界咖啡研討流程

世界咖啡研討規(guī)則

研討主題：如何更好踐行管理角色，可以采取的對策和關(guān)鍵行動？

10分鐘

世界咖啡

第一輪匯談：初步探索

20分鐘

海報紙

第二輪匯談：傳播創(chuàng)意

20分鐘

海報紙

第三輪匯談：傳播創(chuàng)意

20分鐘

海報紙

第四輪匯談：總結(jié)成果

20分鐘

海報紙

第五輪匯報：匯報整合

40分鐘

海報紙

個人

承諾

個人重點加強角色及行動計劃，以及實施挑戰(zhàn)。

個人思考并書寫計劃

兩兩交流

如何化解挑戰(zhàn)？

40分鐘

《角色-行動待辦單》

6H

開場

課程目標介紹

研討會要求

小組研討：當下面臨哪些壓力和挑戰(zhàn)

15分鐘

積極領(lǐng)導(dǎo)力

刺激-反應(yīng)模式

ABC心理學(xué)原理

成功人士的七個素養(yǎng)

習慣是如何養(yǎng)成的

積極思維與消極思維

關(guān)注圈和影響圈

領(lǐng)導(dǎo)者積極思維  

20分鐘

化解壓力

四種天賦簡介

四種天賦案例

小組研討：用四種天賦化解壓力

45分鐘

海報紙

自我賦能-語言轉(zhuǎn)換

用語言賦能

怨職主義的危害

用積極語言去賦能

建立積極語言高能量團隊氛圍

小組研討：高能量詞匯

20分鐘

自我賦能：欣賞式探尋

什么是欣賞式探尋

欣賞式探尋價值-讓成功因素持續(xù)賦能

欣賞式探尋4D模型介紹

欣賞式探尋案例

欣賞式探尋互動原則

20分鐘

及時貼

A5紙張

海報墻

匯談1：發(fā)現(xiàn)，兩兩訪談

兩兩一組，相互采訪對方曾經(jīng)的一次高光時刻

40分鐘

海報紙

匯談2：發(fā)現(xiàn)，正向核心

小組成員分別介紹成功故事啟示

聚焦一個故事，并討論正向核心（總結(jié)關(guān)鍵成功因素及模式）

小組匯報，全班研討

60分鐘

海報紙

匯談3：創(chuàng)建夢想

創(chuàng)建積極夢想，高光時刻被成功拓展，你將成為一個怎樣的領(lǐng)導(dǎo)者

小組呈現(xiàn)+班級研討

30分鐘

海報紙

匯談4：設(shè)計行動

小組BS，關(guān)鍵對策及行動

小組呈現(xiàn)+班級研討

45分鐘

海報紙

匯談5：使命，反思

個人反思及收獲

小組交流

小組匯報

15分鐘

海報紙

自我賦能-讓愿景引領(lǐng)前行

主題：部門3年愿景

個人構(gòu)思     

繪制一個藍圖

分享你的夢想

60分鐘

角色行動，待辦單

研討會總結(jié)

15分鐘

6H