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高效執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)管理思維

一、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行意識(shí)修煉

1.團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)發(fā)展

2.團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的本質(zhì)體現(xiàn)是創(chuàng)造價(jià)值

3.凝聚起團(tuán)隊(duì)的核心是幫助團(tuán)隊(duì)找到工作的意義

4.管理者在團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力中的四大角色定位

5.厘清“管人”與“管事”的區(qū)別及技巧：

6.工具：布萊克管理方格

7.管理者的管理思維——事前管理思維

8.管理思維六層面分析

9.可控因素與不可控因素

10.執(zhí)行不力的五大原因

1)意愿不強(qiáng)烈

2)目標(biāo)不明確

3)制度不具體

4)溝通不順暢

5)處理不及時(shí)

二、結(jié)果導(dǎo)向的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)認(rèn)知

1.測(cè)試：討論工作時(shí)的第一關(guān)注內(nèi)容

2.圍繞目標(biāo)的三大思考

3.練習(xí)：工作目標(biāo)

4.組織目標(biāo)與工作目標(biāo)

5.工作計(jì)劃的核心要素

體驗(yàn)活動(dòng)：誰之責(zé)任

案例分析及討論：副主任的難題

情景模擬練習(xí)：從管事入手還是從管人入手

案例分析：任務(wù)和目標(biāo)的區(qū)別

學(xué)員活動(dòng)：結(jié)合實(shí)際討論控制點(diǎn)

學(xué)員演練：結(jié)合工作制定目標(biāo)

案例分析：目標(biāo)是如何分解的

學(xué)員問題解答