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團(tuán)建活動(dòng)專家

心智模式突破與業(yè)務(wù)創(chuàng)新

心智模式突破與業(yè)務(wù)創(chuàng)新

課程背景

在組織中,中高層管理者既是戰(zhàn)略的承接者,又是業(yè)務(wù)創(chuàng)新的推動(dòng)者。業(yè)務(wù)突破往往不是缺乏資源、缺乏流程,而是缺乏能夠識(shí)別盲點(diǎn)、跨部門協(xié)同和重塑業(yè)務(wù)模式的心智結(jié)構(gòu)。

許多組織在業(yè)務(wù)增長(zhǎng)遇到瓶頸時(shí),中層往往會(huì)陷入:

經(jīng)驗(yàn)主義的路徑依賴

“我們一直這樣做”的慣性

對(duì)客戶需求和市場(chǎng)變化的誤判

部門視角導(dǎo)致的局部?jī)?yōu)化

壓力之下做出快速、線性的反應(yīng)式?jīng)Q策

這些背后的根源,正是心智模式。

本課程通過推論階梯、系統(tǒng)思考與創(chuàng)新案例,幫助中高層覺察固有心智模式,突破業(yè)務(wù)創(chuàng)新與管理中的隱性限制,提升跨部門協(xié)同與創(chuàng)新的能力,并在實(shí)際業(yè)務(wù)中找到“第二增長(zhǎng)曲線”。這是一次“業(yè)務(wù)突破邏輯”的升級(jí),也是推動(dòng)組織創(chuàng)新文化的重要起點(diǎn)。


課程目標(biāo):通過本課程,學(xué)員將能夠:

1. 心智模式覺察

識(shí)別影響業(yè)務(wù)判斷、跨部門協(xié)作與團(tuán)隊(duì)管理的心智模式

覺察經(jīng)驗(yàn)主義、習(xí)慣性思維對(duì)業(yè)務(wù)創(chuàng)新的阻礙

2. 推論階梯運(yùn)用于業(yè)務(wù)決策

掌握推論階梯工具,減少誤判,提高問題分析與業(yè)務(wù)判斷的質(zhì)量

在項(xiàng)目推進(jìn)、跨部門溝通中利用推論階梯提升協(xié)作效率

3. 心智模式驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)創(chuàng)新

打破固有業(yè)務(wù)假設(shè),從客戶需求、場(chǎng)景洞察中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新機(jī)會(huì)

從系統(tǒng)視角識(shí)別業(yè)務(wù)增長(zhǎng)瓶頸,構(gòu)建部門第二增長(zhǎng)曲線

4. 管理者的系統(tǒng)思考能力提升

結(jié)合系統(tǒng)思考識(shí)別反饋環(huán)、延遲與結(jié)構(gòu)性問題

提升業(yè)務(wù)創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)管理、流程優(yōu)化的整體思維能力

課程對(duì)象:中高層管理者,業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人、部門經(jīng)理、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人等。

課程時(shí)長(zhǎng):2天(14課時(shí))

課程大綱

第一天:心智模式驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)突破

模塊1:管理者心智模式與業(yè)務(wù)創(chuàng)新基礎(chǔ)

什么是心智模式?為什么影響業(yè)務(wù)?

心智模式對(duì)業(yè)務(wù)判斷、客戶洞察與團(tuán)隊(duì)管理的隱形影響

“部門視角 vs 系統(tǒng)視角”:中層最常見的盲點(diǎn)

心智模式與組織創(chuàng)新、跨部門協(xié)作的關(guān)系

心智模式的局限性

路徑依賴與“經(jīng)驗(yàn)陷阱”

“假象市場(chǎng)”“自以為的客戶需求”如何被形塑

案例:某傳統(tǒng)企業(yè)新品屢屢失敗背后的心智模式瓶頸

案例:茶飲行業(yè)創(chuàng)新如何突破行業(yè)固化認(rèn)知

討論 / 練習(xí)

復(fù)盤學(xué)員在業(yè)務(wù)推進(jìn)中遇到的“卡點(diǎn)”,拆解其中的心智模式

模塊2:推論階梯在業(yè)務(wù)問題分析中的應(yīng)用

推論階梯:從事實(shí)到結(jié)論的思考路徑

如何識(shí)別“事實(shí)” vs “假設(shè)”

如何在跨部門溝通中減少錯(cuò)判與誤解

避免“快速推論”帶來的業(yè)務(wù)偏差

推論階梯在業(yè)務(wù)場(chǎng)景中的應(yīng)用

市場(chǎng)判斷與客戶需求識(shí)別

項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)判斷與問題分析

內(nèi)部溝通、跨部門合作中的誤解澄清

案例分析

黑莓的誤判:錯(cuò)誤推論導(dǎo)致的戰(zhàn)略失敗

企業(yè)內(nèi)部案例:一次產(chǎn)品立項(xiàng)失敗背后的推論階梯問題

輿情危機(jī)中不同心智模式下的不同應(yīng)對(duì)路徑

分組演練

使用推論階梯分析當(dāng)前部門的某個(gè)業(yè)務(wù)問題,識(shí)別假設(shè)并修正決策邏輯

模塊3:心智模式與業(yè)務(wù)創(chuàng)新

創(chuàng)新從打破固有假設(shè)開始

企業(yè)創(chuàng)新為何常常失???不是資源問題,是心智模式問題

從客戶心智和需求趨勢(shì)中尋找創(chuàng)新突破

“第二成長(zhǎng)曲線”:管理者如何找到業(yè)務(wù)突破點(diǎn)

案例分析

柯達(dá)錯(cuò)失數(shù)字化:從“化學(xué)影像”到“業(yè)務(wù)定義錯(cuò)誤”

小米生態(tài)鏈:跳出傳統(tǒng)手機(jī)心智模式,打造多品類增長(zhǎng)

不同行業(yè)中,通過心智模式突破找到新業(yè)務(wù)的典型案例

練習(xí)

學(xué)員識(shí)別自己部門的“固有假設(shè)”,分析創(chuàng)新阻力與突破路徑


第二天:系統(tǒng)思考與創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)

模塊4:系統(tǒng)思考與業(yè)務(wù)創(chuàng)新的結(jié)合

系統(tǒng)思考:讓管理者具備“業(yè)務(wù)全景視角”

心智模式與系統(tǒng)思考如何結(jié)合,打造全局視野

識(shí)別部門業(yè)務(wù)中的反饋回路(正反饋/負(fù)反饋)

避免頭痛醫(yī)頭式的局部?jī)?yōu)化決策

案例:系統(tǒng)視角下的業(yè)務(wù)突破

某制造企業(yè)銷量下滑與組織結(jié)構(gòu)惡性循環(huán)

使用系統(tǒng)圖識(shí)別增長(zhǎng)瓶頸,找到真正的“杠桿點(diǎn)”

如何從趨勢(shì)中洞察隱藏的結(jié)構(gòu)性問題

分組案例演練

分析企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)場(chǎng)景:生產(chǎn)-銷售-組織-激勵(lì)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

找到關(guān)鍵瓶頸與可突破的節(jié)點(diǎn)


模塊5:管理者的心智模式覺察與組織創(chuàng)新文化

中高層管理者最常見的心智模式盲點(diǎn)

控制心智、經(jīng)驗(yàn)心智、慣性心智、風(fēng)險(xiǎn)回避心智

變革阻力的系統(tǒng)成因

如何在團(tuán)隊(duì)中推動(dòng)學(xué)習(xí)型組織文化

如何修正心智模式

通過反饋機(jī)制不斷修正業(yè)務(wù)判斷

“反思-覺察-調(diào)整”三步心智模式更新法

在團(tuán)隊(duì)中建立心智透明化(Mental Model Transparency)

模塊6:課程總結(jié)與行動(dòng)計(jì)劃

課程回顧:

心智模式 + 推論階梯 + 系統(tǒng)思考三位一體的業(yè)務(wù)創(chuàng)新框架

如何在業(yè)務(wù)創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)管理、項(xiàng)目推進(jìn)等場(chǎng)景中運(yùn)用課程內(nèi)容

行動(dòng)計(jì)劃:

制定個(gè)人的心智模式突破計(jì)劃

制定部門的業(yè)務(wù)創(chuàng)新與管理優(yōu)化行動(dòng)方案

Q&A互動(dòng)討論


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