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數(shù)字賦能，管理晉階

數(shù)字時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力的七項(xiàng)修煉

【課程背景】

在《時(shí)間的朋友》跨年演講中，羅振宇說(shuō)：“數(shù)字化趨勢(shì)不可逆，而且被疫情大大提前了”。無(wú)論是你是身處傳統(tǒng)企業(yè)，還是在互聯(lián)網(wǎng)公司工作，都會(huì)不可避免地被卷入這個(gè)數(shù)字化大潮中，區(qū)別無(wú)非是主動(dòng)擁抱還是被動(dòng)接受。

今天不做數(shù)字化，你明天一定被淘汰！掌握數(shù)字化的思維、必備技術(shù)和能力，已經(jīng)不再是選擇題，而是必須要做的事情，越早啟動(dòng)越好。

雖然數(shù)字化轉(zhuǎn)型是一個(gè)趨勢(shì)，但企業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型中會(huì)遇到以下困惑：

1、領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)數(shù)字化無(wú)感，沒(méi)有數(shù)字化的管理思維

2、業(yè)務(wù)變化快、驗(yàn)證快，公司有流水，沒(méi)業(yè)績(jī)……

3、團(tuán)隊(duì)年輕個(gè)性張揚(yáng)，會(huì)賺錢(qián)，沒(méi)人心；有成長(zhǎng)，沒(méi)持續(xù)…….

4、老的管理模式和經(jīng)驗(yàn)似乎都不靈驗(yàn)了......

《數(shù)字賦能，管理晉階——數(shù)字時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力的七項(xiàng)修煉》課程，從不同的維度幫助管理團(tuán)隊(duì)掌握數(shù)字化理念、管理思維和行動(dòng)，培養(yǎng)面向未來(lái)的新管理人才！

【課程收益】

1、目標(biāo)層面：培養(yǎng)數(shù)字時(shí)代的新管理者

2、業(yè)務(wù)層面：謀戰(zhàn)略，能落地，給結(jié)果

3、團(tuán)隊(duì)層面：懂人性，會(huì)溝通，擅激勵(lì)

4、文化層面：會(huì)構(gòu)建，可落地，能傳承

【課程特色】建構(gòu)主義+精華講授+視頻+案例分析+情景模擬+小組討論

【課程對(duì)象】企業(yè)高管、核心管理者、人力資源從業(yè)者

【課程時(shí)間】1~2天（每天6小時(shí)）

【課程大綱】

導(dǎo)入：

1、企業(yè)數(shù)字化對(duì)三類人才的需求

數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)者

數(shù)字化應(yīng)用人才

數(shù)字化專業(yè)人才

2、組織進(jìn)化，領(lǐng)導(dǎo)力升維，才能在競(jìng)爭(zhēng)中持續(xù)領(lǐng)先

模塊一：數(shù)字時(shí)代管理角色如何定位？ 

1、管理者的四大角色

2、管理者常犯的五個(gè)錯(cuò)誤

3、數(shù)字時(shí)代下的管理者定位

模塊二：如何謀劃可落地的戰(zhàn)略？ 

1、什么是戰(zhàn)略?

2、影響戰(zhàn)略落地的因素

3、戰(zhàn)略應(yīng)該如何落地?

模塊三：如何搭建有效運(yùn)營(yíng)的班子？

1、組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)

2、搭班子的原則和要點(diǎn)

3、招聘的模型設(shè)計(jì)

4、招聘、面試與優(yōu)化

模塊四：如何樹(shù)造接地氣的文化？ 

1、文化的定義和構(gòu)建

2、文化落地的三個(gè)層次

3、文化落地的四個(gè)抓手

模塊五：如何帶出高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)？

1、職級(jí)體系與人才培養(yǎng)體系

2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)要走心

模塊六：如何掌握擅長(zhǎng)的激勵(lì)方法？

1、激勵(lì)的前提和邏輯

2、激勵(lì)的類型

模塊七：如何拿到預(yù)期的結(jié)果 

1、”定、通、曬“三維玩轉(zhuǎn)目標(biāo)管理

2、追過(guò)程的三個(gè)關(guān)鍵

3、團(tuán)隊(duì)復(fù)盤(pán)和個(gè)人復(fù)盤(pán)

結(jié)語(yǔ)：數(shù)字化組織的領(lǐng)導(dǎo)力晉階