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《企業(yè)戰(zhàn)略管理與變速領導力》----看清未來，做好當下

課程背景：

科學而恰當?shù)闹贫☉?zhàn)略是企業(yè)發(fā)展的必備要素，無戰(zhàn)略，戰(zhàn)略缺失，以及戰(zhàn)略不清晰等問題已經(jīng)嚴重阻礙了企業(yè)的良性發(fā)展。導致很多企業(yè)迷失、茫亂、缺少內(nèi)心的安寧。

齊磊老師積累多年的戰(zhàn)略管理實踐，提出從企業(yè)發(fā)展的原點出發(fā)，按照從遠而近，從大到小，從上而下的邏輯來制定公司戰(zhàn)略方向，遵循大多數(shù)人討論，少數(shù)人商量，一個人拍板的原則來制定公司戰(zhàn)略模式。真正實現(xiàn)戰(zhàn)略的系統(tǒng)性、科學性、可執(zhí)行性。讓戰(zhàn)略引起企業(yè)全員的共鳴，成為團隊為之而努力的指明燈。

在戰(zhàn)略推動中領導者需要發(fā)揮領導力的職能才能更好地促進戰(zhàn)略變現(xiàn)。時代在變，下屬在變，情景在變，領導力的發(fā)揮不得不變。

課程目標

幫助學員掌握系統(tǒng)、先進、實用的管理技巧和溝通技能；

啟發(fā)學員觸類旁通，在管理實踐中知行合一，在日常工作中藝術性應用所學的技能；

站在企業(yè)變革必須的角度，幫助參訓人員更新營銷理念，轉變思維模式，統(tǒng)一思想；

課程運營

1.分組：課程開始前以分組的形式進行PK，加強團隊的概念，模擬企業(yè)的實際情況進行PK與訓練，借此也能發(fā)現(xiàn)每個員工對企業(yè)的貢獻度與心態(tài)。

2.小紅旗：設置品牌積分榜，將紅旗比作企業(yè)的業(yè)績，每個小組通過不斷參與互動，參與訓練，參與學習與PK來獲取業(yè)績，激發(fā)學員的積極性與創(chuàng)造力。

3.分享：每半天結束，所有學員都會領到分享卡，按照老師對分享內(nèi)容的要求對半天所學內(nèi)容進行書面分享，由主講老師進行評分、公布并納入品牌積分。每天的早上課前都會對頭一天培訓內(nèi)容進行小組內(nèi)的分享會，分享會的維度為5有:有主題，有主持，有嘉賓，有自由，有總結。

4.互動：課程中有大量的互動，讓學員參與其中，投入其中，我們認為經(jīng)營的最高境界是讓客戶參與經(jīng)營，管理的最高境界是讓員工參與管理，只有不斷參與，不斷投入學員學習才會高效。

5.紀律：課程前介紹本次課程紀律，并且由講師把關，保證紀律堅定執(zhí)行。

課程大綱：

第一講：揭開戰(zhàn)略的神秘面紗

一、關于戰(zhàn)略的兩個誤區(qū)：1.大公司才做戰(zhàn)略；2.戰(zhàn)略是老板的事情；

二、案例：北極熊與愛斯基摩人的故事；

三、中國民營企業(yè)在戰(zhàn)略方面的普遍問題

1.無戰(zhàn)略，走一步看一步；

2.有戰(zhàn)略，不清晰；

3.有戰(zhàn)略也清晰，只有老板一個人知道；

四、什么是戰(zhàn)略，什么不是戰(zhàn)略；

1.與市場規(guī)律違背的不是戰(zhàn)略；

2.與客戶價值違背的不是戰(zhàn)略；

3.以個人能力取勝的不是戰(zhàn)略；

五、戰(zhàn)略是羅盤，是地圖，是“道理”；

六、盈利模式的要素：把什么產(chǎn)品，通過什么方式，賣給誰；

七、企業(yè)現(xiàn)場征婚訓練---你的盈利模式到底如何？；

八、戰(zhàn)略盈利模式4C框架；

1.生死之理，企業(yè)憑什么存在；

2.存活之理，企業(yè)為什么存在并活下去；

3.致勝之理，企業(yè)靠什么取勝；

4.持續(xù)之理，企業(yè)靠什么持續(xù)以長盛不衰；

第二講：戰(zhàn)略的梳理與確定

一、文化戰(zhàn)略：凝聚人心的根本

1.從夢想開始

2.愿景、使命、價值觀

3.目標的確定

二、業(yè)務戰(zhàn)略：業(yè)務發(fā)展的路徑

1.核心業(yè)務

2.增長業(yè)務

3.種子業(yè)務

4.三層思維的融會貫通；

三、競爭戰(zhàn)略：立于不敗之地的理性思考

1.客戶價值：企業(yè)不戰(zhàn)而屈人之兵

2.獨特客戶價值：尋找未被滿足的獨特需求

3.梳理競爭優(yōu)勢和努力方向

四、持續(xù)戰(zhàn)略：持續(xù)經(jīng)營的根本

1.占有關鍵詞

2.定位是關鍵

3.用體系支撐

第三講：變速領導力的基礎：自我領導力

一、自我領導力的“三守”

二、自我領導力的以身作則

1.做倡導的事

2.做重要的事

3.做例外的事

三、修煉個人權力

1.專家權

2.典范權

第四講：：變速領導力的晉級：從直接領導力到間接領導力

一、直接領導力

1.用權力去領導

2.情景的權變

3.4種領導情景轉變

二、間接領導力

1.機制領導力

2.制定機制一覽表

3.文化領導力

4.文化落地工具

5.激勵領導力

6.激勵設計表

備注：本次培訓以訓練為主，訓練與講授的比例為1:1