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團建活動專家

抓七寸:打造有穿透力的數(shù)智戰(zhàn)略落地閉環(huán)

《抓七寸:從戰(zhàn)略生成到執(zhí)行突圍》

打造有穿透力的數(shù)智戰(zhàn)略落地閉環(huán)

課程背景】

數(shù)智時代背景下,戰(zhàn)略制定已經(jīng)越來越從長期計劃的確定性走向迎接短平快的試錯迭代。如何跨越戰(zhàn)略與執(zhí)行之間的鴻溝、形成戰(zhàn)略生成到落地突圍的閉環(huán),成為當(dāng)下制定戰(zhàn)略的全新挑戰(zhàn)。

機遇與挑戰(zhàn)并存的新時代,企業(yè)面臨不進則退的無情鐵律,需要企業(yè)精準(zhǔn)識別未來機遇、持續(xù)改進商業(yè)模式、戰(zhàn)略布局高瞻遠矚、企業(yè)愿景理解上下同心、戰(zhàn)略目標(biāo)逐級分解、員工高效執(zhí)行,打造企業(yè)取得商業(yè)成果的關(guān)鍵能力。

本次課程將與企業(yè)決策一號位及核心決策班子一起學(xué)習(xí)探討:如何在混亂無序的不確定性中抓到確保戰(zhàn)略落地確定的七寸。

【課程體系】

數(shù)智化轉(zhuǎn)型落地閉環(huán)

以數(shù)智化轉(zhuǎn)型的落地實踐為核心目標(biāo),從戰(zhàn)略-組織-產(chǎn)品-運營4個維度,以研學(xué)-實戰(zhàn)-陪跑結(jié)合的方式展開學(xué)習(xí)和訓(xùn)戰(zhàn),助力一號位和Ta的核心班子共同穿越數(shù)智化轉(zhuǎn)型之旅。

數(shù)智化轉(zhuǎn)型:

1 數(shù)智化戰(zhàn)略——未來視野,贏在終局

《數(shù)智時代的戰(zhàn)略落地閉環(huán)》

《數(shù)智戰(zhàn)略思維與商業(yè)模型創(chuàng)新

《戰(zhàn)略生成到執(zhí)行工作坊》

2 數(shù)智化組織——保障戰(zhàn)略的組織配置與機制

《用數(shù)智思維打造高效能組織》

《數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力與卓越?jīng)Q策力》

《數(shù)智時代的企業(yè)文化建設(shè)》

3 數(shù)智化產(chǎn)品——第二增長曲線的第一道突破口

《體驗為王-打造讓客戶尖叫的產(chǎn)品體驗》

《數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計:從概念到市場》

《產(chǎn)品戰(zhàn)略與商業(yè)模式設(shè)計》

4 數(shù)智化運營——戰(zhàn)略落地的執(zhí)行運營

《數(shù)字化增長密碼:讓戰(zhàn)略直達銷售

《產(chǎn)品型銷售:如何把產(chǎn)品講到客戶心里》

《數(shù)字化運營策略與執(zhí)行》

【課程收益】

數(shù)智時代的環(huán)境變化,和企業(yè)做戰(zhàn)略決策到落地執(zhí)行需做好的應(yīng)對準(zhǔn)備

數(shù)智時代制定戰(zhàn)略的1套整合式思考法(內(nèi)含12種戰(zhàn)略思考工具)和4種常見的決策模式

戰(zhàn)略從生成到落地執(zhí)行的1套全景行動地圖和5個關(guān)鍵突圍點

戰(zhàn)略落地的4個常見挑戰(zhàn)和3個實操工具

數(shù)智時代商業(yè)領(lǐng)袖的戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力:雌雄同體,兩使三觀

【課程特色】

干貨多,緊貼業(yè)務(wù),案例生動,互動研討,工具實用,落地性強

【課程對象】

董事長、總裁、總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、總裁助理、人力副總等高管人員

【課程時間

1-2天(6小時/天)

【課程大綱】

一、此時此刻,戰(zhàn)略思考為何如此重要

1、一次徹夜深談

2、決策一號位常在思考哪些問題

3、戰(zhàn)略級問題的定義

(1)定義的2個維度

(2)一號位的時間精力分配

二、戰(zhàn)略落地中的常見痛點有哪些

1、戰(zhàn)略落地中的4個常見痛點

2、高質(zhì)量決策的有效模式

(1)決策的4種模式

(2)匹配決策模式的對應(yīng)業(yè)務(wù)場景

3、常見的決策路徑

(1)決策路徑的4個步驟

(2)決策路徑要解決的3個問題

三、決策駕駛艙如何實現(xiàn)整體戰(zhàn)略思維的段位升艙

1、數(shù)智時代的戰(zhàn)略決策簡易模型

2、如何快速調(diào)試戰(zhàn)略路徑的選擇

(1)抓關(guān)鍵問題

(2)構(gòu)建迭代試錯的快反機制

3、戰(zhàn)略決策的獨特性和復(fù)制性

4、戰(zhàn)略思考的技術(shù)觀(AI時代下的戰(zhàn)略思考)

四、數(shù)智時代高質(zhì)量決策的關(guān)鍵要素

1、高質(zhì)量決策的的3要素

2、高質(zhì)量決策的目標(biāo)-過程-結(jié)果

3、戰(zhàn)略決策的系統(tǒng)思考

(1)系統(tǒng)觀工具:天地彼己客

(2)戰(zhàn)略的核心(使命愿景)-起點(客戶畫像)-牽引(客戶價值)-落地(關(guān)鍵戰(zhàn)役)

(3)戰(zhàn)略聚焦的極簡框架:在“既要又要還要”中聚焦取舍,鎖定關(guān)鍵任務(wù)

4、戰(zhàn)略思考的問題清單

五、戰(zhàn)略如何從共識到行動

1、怎樣形成戰(zhàn)略共識

2、團隊的真共識,需要穿越的差異迷障

3、共識澄清畫布和使用步驟

4、把共識落在關(guān)鍵指標(biāo)上

(1)案例一:阿里巴巴淘天集團

(2)案例二:美團

(3)案例三:K12教培機構(gòu)

(4)案例四:釘釘

六、練習(xí)環(huán)節(jié):戰(zhàn)略級問題的提出和研討

1、獨立思考戰(zhàn)略級問題

2、小組分享,并相互反饋

3、大場分享價值點

七、戰(zhàn)略的全景思考

1、戰(zhàn)略落地閉環(huán)

(1)戰(zhàn)略聚焦的5個層次

(2)駕駛艙班子鍛造4步曲

2、戰(zhàn)略落地行動圖譜

(1)環(huán)境掃描

(2)戰(zhàn)略生成:

A、定位及競爭策略

B、目標(biāo)混通曬

C、關(guān)鍵里程碑

(3)戰(zhàn)略執(zhí)行:

A、組織配置與機制保障

B、駕駛艙儀表盤

C、數(shù)據(jù)驅(qū)動的業(yè)務(wù)運營

(4)戰(zhàn)略復(fù)盤:

A、論功行賞

B、方向調(diào)試

八、駕駛艙成員的視野寬度

1、內(nèi)外觀

競品與假想敵

關(guān)鍵取舍與協(xié)同

目標(biāo)與里程碑

2、雌雄同體

將領(lǐng)的誕生

環(huán)境與趨勢掃描

客戶與客戶價值

3、將領(lǐng)的誕生

雌雄同體的領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型

懂戰(zhàn)略:落戰(zhàn)略-定策略-目標(biāo)科學(xué)拆解

搭班子:目標(biāo)選才-廣納賢才-文化建設(shè)

做導(dǎo)演:復(fù)雜項目 / 艱難目標(biāo)的計劃、執(zhí)行與協(xié)同

雌雄同體的領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型

業(yè)務(wù):

參與商業(yè)設(shè)計

參與決策研討

落地戰(zhàn)略目標(biāo)

組織:

參與組織設(shè)計

參與文化建設(shè)

培養(yǎng)優(yōu)秀人才

九、實戰(zhàn)訓(xùn)練維度和訓(xùn)練點

①戰(zhàn)略思考的系統(tǒng)觀

②戰(zhàn)略協(xié)同的領(lǐng)導(dǎo)力

1、商業(yè)領(lǐng)袖的戰(zhàn)略思考系統(tǒng)觀

天-未來觀:使命回溯和愿景想象(組織想象……)

地-環(huán)境觀:宏觀政經(jīng)技術(shù)變遷(PEST,波浪分析……)

彼-競品觀:行業(yè)及競品分析(SWOT……)

客-客戶觀:用戶需求洞察(客戶故事地圖,用研……)

己-產(chǎn)品觀:產(chǎn)品心智,核心壁壘(設(shè)計思維、上癮地圖……)

己-組織觀:獨特的文化和領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格(睡蓮模型……)

2、環(huán)境與趨勢掃描

工具1:環(huán)境掃描

工具2:波浪分析WAVE

浮現(xiàn):蓄勢待發(fā),嶄露頭角

上升:馬力強勁,上行加速

登頂:臨近頂峰,上升有限

下行:動能衰減,下行趨勢

靜止:沒有動能,完全停止

暗涌:或上或下,趨勢不明

集體復(fù)盤:使命回溯與愿景回顧

小組討論:我們是誰,需要跟上怎樣的變化,需要創(chuàng)造怎樣的變化

3、客戶與客戶價值

打造讓客戶尖叫的產(chǎn)品體驗

一個著名的酒店服務(wù)案例

讓客戶尖叫的產(chǎn)品體驗,體現(xiàn)在關(guān)鍵指標(biāo)的突破上

圍繞用戶痛點有效解決

關(guān)鍵戰(zhàn)役

關(guān)鍵場景

關(guān)鍵動作

關(guān)鍵指標(biāo)

小組作業(yè):繪制客戶旅程地圖,并總結(jié)

客戶是誰(標(biāo)簽、畫像)

客戶價值

如何實現(xiàn)

4、小組作業(yè)呈現(xiàn)

流程:抽簽3個組(同樣兩組中抽1個組)

每組先陳述5分鐘

其他組輪流提好問題7分鐘

各組互評

老師點評總結(jié)

整體學(xué)習(xí)情況回顧與未來祝愿


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