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《領(lǐng)導(dǎo)智慧與完美執(zhí)行》—沙盤模擬課程

美國(guó)ACI版權(quán)認(rèn)證課程

一、培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中、高層管理人員

二、培訓(xùn)規(guī)模：36-42人為宜

三、授課時(shí)間：2天為宜（一天模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)2年、兩天模擬經(jīng)營(yíng)3年）

四、引言：

卓越的領(lǐng)導(dǎo)力是組織能力的倍增器。

五、認(rèn)識(shí)沙盤：

沙盤模擬培訓(xùn)是一種具有極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事演習(xí)，開(kāi)發(fā)出的優(yōu)秀高端培訓(xùn)模式。

軍事演習(xí)是通過(guò)紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對(duì)抗與較量，達(dá)到檢驗(yàn)和提高指揮員作戰(zhàn)能力的目的。而沙盤模擬培訓(xùn)則是由參加學(xué)習(xí)的企業(yè)中、高層經(jīng)理組成幾個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模擬公司，圍繞與培訓(xùn)主題相關(guān)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，完成演練與學(xué)習(xí)。

六、課程簡(jiǎn)介：

《領(lǐng)導(dǎo)力》沙盤模擬培訓(xùn)課程旨在通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代沙盤教學(xué)方法，強(qiáng)化管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，切實(shí)提升組織戰(zhàn)略的成功率，鍛煉管理者領(lǐng)導(dǎo)下屬、規(guī)劃遠(yuǎn)景、執(zhí)行戰(zhàn)略、實(shí)施計(jì)劃、控制偏差、調(diào)整行動(dòng)、完成任務(wù)的能力。

模擬經(jīng)營(yíng)中，模擬公司將遭遇各種各樣的危機(jī)、約束、壓力和挑戰(zhàn)，參加培訓(xùn)的學(xué)員就是在經(jīng)歷模擬企業(yè)3年經(jīng)營(yíng)方案的設(shè)計(jì)和領(lǐng)導(dǎo)管理團(tuán)隊(duì)的成功與失敗過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力。

七、培訓(xùn)目標(biāo)：

1、完善管理及領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)與角色定位，理解管理與領(lǐng)導(dǎo)的核心，發(fā)揮管理及領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效；

2、明確領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵，在日常工作中如何樹(shù)立自己的威信和領(lǐng)導(dǎo)力；

3、掌握時(shí)間規(guī)劃的方法，學(xué)習(xí)有效制訂個(gè)人計(jì)劃的方法

4、掌握與員工溝通，表?yè)P(yáng)，反饋，激勵(lì)的技巧，有效提升員工的積極性；

5、提高有效的領(lǐng)導(dǎo)力以及激勵(lì)和鼓舞下屬的能力；

6、培養(yǎng)積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的意識(shí)與能力，以求創(chuàng)新、改善和變革的工作態(tài)度；

7、建立具有領(lǐng)導(dǎo)力的管理團(tuán)隊(duì)，提升管理者的個(gè)人魅力，

激發(fā)出團(tuán)隊(duì)成員的潛能、積極性、熱情、工作動(dòng)力。

八、課程形式

 沙盤模擬+分組研討 + 角色扮演 + 情景演練 + 數(shù)據(jù)分析 + 講師點(diǎn)評(píng)

九、課程流程及時(shí)間節(jié)點(diǎn)：

D1上午 

第一部分 沙盤認(rèn)知、組建公司

09：00-10：00

課程導(dǎo)入：體驗(yàn)式培訓(xùn)和傳統(tǒng)式培訓(xùn)的區(qū)別

破冰，五秒鐘體驗(yàn)

沙盤模擬課程的緣起（了解沙盤）

10：00-11：00

公司注冊(cè) 組建團(tuán)隊(duì)

介紹團(tuán)隊(duì)成員，發(fā)表就職演說(shuō)，確定公司發(fā)展目標(biāo)

小試牛刀：沙盤引導(dǎo)年經(jīng)營(yíng)模擬操作

1）引導(dǎo)年運(yùn)行規(guī)則說(shuō)明

2）引導(dǎo)年運(yùn)行流程說(shuō)明

3）培訓(xùn)師帶領(lǐng)學(xué)員模擬操作一遍  

4）團(tuán)隊(duì)討論：搜集小組成員感到疑惑的問(wèn)題，培訓(xùn)老師解答

11：00-12：00

第二部分 第一年沙盤運(yùn)營(yíng)（團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理）

開(kāi)局布陣：模擬企業(yè)第一年戰(zhàn)略實(shí)施

沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗第一年過(guò)程體驗(yàn)

沙盤分享：企業(yè)經(jīng)營(yíng)本質(zhì)、企業(yè)如何盈利、企業(yè)利潤(rùn)增加的“關(guān)鍵”、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神……

D1 下午

14：00-16：00

講師分享（經(jīng)營(yíng)線）： 

1、企業(yè)經(jīng)營(yíng)本質(zhì)

掌握盈虧平衡點(diǎn)

制定投資計(jì)劃，預(yù)估長(zhǎng)、短期資金需求，尋求資金來(lái)源

掌握資金來(lái)源與用途，妥善控制成本

洞悉資金短缺前兆，以最佳方式籌措資金

分析財(cái)務(wù)報(bào)表、掌握?qǐng)?bào)表重點(diǎn)與數(shù)據(jù)含義

2、企業(yè)目標(biāo)管理

設(shè)定目標(biāo)的五項(xiàng)原則

目標(biāo)管理五大要素

目標(biāo)達(dá)成方法

目標(biāo)管理——預(yù)算解析

講師分享（管理線）：了解我們的經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)（團(tuán)隊(duì)建設(shè)及管理）

了解我們的經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)（團(tuán)隊(duì)建設(shè)及管理）

一、團(tuán)隊(duì)角色分析及自我角色認(rèn)知

測(cè)評(píng)實(shí)施：

1、DISC性格分析及測(cè)評(píng)

2、貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色測(cè)評(píng)

進(jìn)行團(tuán)隊(duì)成員性格特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)分析，增加團(tuán)隊(duì)成員的相互了解；

團(tuán)隊(duì)角色自我測(cè)試及分析，明確團(tuán)隊(duì)成員在團(tuán)隊(duì)中的角色；

講師分享： 管理者的角色與認(rèn)知

一、管理概念及管理的本質(zhì)

二、管理斜坡理論

三、管理者技能要求及角色定位

講師分享：領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)影響力

一、何謂領(lǐng)導(dǎo)，何謂領(lǐng)導(dǎo)力

二、職位、權(quán)利和責(zé)任的關(guān)系；

三、領(lǐng)導(dǎo)服人的方法（樹(shù)立影響力）；

四、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)要求；

五、五點(diǎn)情境領(lǐng)導(dǎo)力。

16：15-17：00

小組討論利用魚骨分析圖進(jìn)行第一年度經(jīng)營(yíng)的得失并匯總

各公司CEO根據(jù)小組討論情況，進(jìn)行述職報(bào)告

各公司對(duì)第二年運(yùn)營(yíng)展開(kāi)討論并設(shè)定目標(biāo)

D2上午 

第三部分  第二年沙盤運(yùn)營(yíng)

09：00-10：00

苦心經(jīng)營(yíng)：模擬企業(yè)第二年戰(zhàn)略實(shí)施

沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗第二年過(guò)程體驗(yàn)

沙盤分享：經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的解析、產(chǎn)品市場(chǎng)細(xì)分、定位與信息技術(shù)、經(jīng)營(yíng)決策執(zhí)行的監(jiān)控、管理改進(jìn)的動(dòng)態(tài)實(shí)現(xiàn)、企業(yè)精細(xì)化管理強(qiáng)化執(zhí)行……  

10：00-12：00

講師分享（經(jīng)營(yíng)線）： 

1.整體戰(zhàn)略方面

多元化OR專業(yè)化

期初戰(zhàn)略計(jì)劃制定

年初戰(zhàn)略規(guī)劃的五個(gè)思考

評(píng)估內(nèi)部資源與外部環(huán)境，制定長(zhǎng)、中短期策略

預(yù)測(cè)市場(chǎng)趨勢(shì)、調(diào)整既定戰(zhàn)略

2.科學(xué)管理決策管理方面

決策目標(biāo)——決策的出發(fā)點(diǎn)歸宿

備選方案——多個(gè)方案?jìng)溥x評(píng)估

決策過(guò)程——決策不是瞬間行動(dòng)

科學(xué)管理決策的框架解析

講師分享（管理線）： 

高效溝通 

1. 認(rèn)識(shí)溝通 認(rèn)識(shí)管理溝通 

溝通的基本原理與要素 

管理溝通的各類表現(xiàn)形式 

2. 溝通的說(shuō)、聽(tīng)、問(wèn) 

3. 企業(yè)內(nèi)部溝通的主要類型 

如何與上級(jí)開(kāi)展溝通 

如何與下級(jí)開(kāi)展溝通 

如何開(kāi)展部門間的溝通與協(xié)調(diào) 

4. 如何應(yīng)對(duì)特殊狀態(tài)下的溝通 

批評(píng)與表?yè)P(yáng)下屬的技巧 

沖突狀態(tài)下的溝通策略

講師分享：高效時(shí)間管理 

1. 浪費(fèi)時(shí)間的現(xiàn)象 

2. 管理者節(jié)約時(shí)間的各類做法 

3. 用四象限時(shí)間管理方法檢驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)間觀 

第四部分  第三年沙盤運(yùn)營(yíng)

小組討論利用魚骨分析圖進(jìn)行第二年度經(jīng)營(yíng)的得失并匯總

各公司CEO根據(jù)小組討論情況，進(jìn)行述職報(bào)告

各公司對(duì)第三年運(yùn)營(yíng)展開(kāi)討論并設(shè)定目標(biāo)

D2 下午 

14：00-15：00

初見(jiàn)成效：模擬企業(yè)第三年戰(zhàn)略實(shí)施

沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗第三年過(guò)程體驗(yàn)

15：00-16：45

講師分享（經(jīng)營(yíng)線）：

市場(chǎng)營(yíng)銷與銷售方面

營(yíng)銷4P組合

新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品組合與市場(chǎng)定位決策

競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情報(bào)分析策略及方法

講師分享（管理線）：

解讀執(zhí)行力

第一講：執(zhí)行力實(shí)質(zhì)與特征

一、如何去理解執(zhí)行力

執(zhí)行力是公司的戰(zhàn)略和目標(biāo)的重要組成部分，它是目標(biāo)和結(jié)果之間‘不可缺失的一環(huán)’

二、執(zhí)行力為什么重要

①執(zhí)行力對(duì)個(gè)人的重要性

②執(zhí)行力對(duì)企業(yè)的重要性

剖析執(zhí)行力

第二講：執(zhí)行力缺失的原因

一、組織執(zhí)行力缺失原因

①?zèng)]有形成強(qiáng)有力的執(zhí)行文化

②領(lǐng)導(dǎo)者缺乏表率

③制度、流程的缺失或不夠完善

④沒(méi)有找到執(zhí)行力強(qiáng)的員工

⑤缺乏監(jiān)督和考核

⑥沒(méi)有獎(jiǎng)懲（考核結(jié)果的運(yùn)用）

二、個(gè)人執(zhí)行力缺失原因

1、執(zhí)行力低下的四種表現(xiàn)（討論）

拖拉※拖拉的原因及改進(jìn)方式

死板※死板執(zhí)行的原因及改進(jìn)方式

反復(fù)※反復(fù)的原因及改進(jìn)方式

推諉※推諉的原因及改進(jìn)方式

2、個(gè)人執(zhí)行力缺失原因

①?zèng)]有上進(jìn)心，自我要求標(biāo)準(zhǔn)低

②意志不堅(jiān)定，缺乏毅力，不能吃苦

③拖延磨唧，缺乏行動(dòng)

④優(yōu)柔寡斷、不敢決策

提升執(zhí)行力

第三講：提升執(zhí)行力的方法

1、提升組織執(zhí)行力的方法

①創(chuàng)建強(qiáng)執(zhí)行力文化

②領(lǐng)導(dǎo)者做好表率

③完善制度、簡(jiǎn)化流程

④選擇有執(zhí)行力的員工

⑤監(jiān)督檢查、跟進(jìn)追蹤

⑥獎(jiǎng)懲分明，回報(bào)員工

2、提升個(gè)人執(zhí)行力的方法

①樹(shù)立目標(biāo)，并加強(qiáng)危機(jī)意識(shí)

②磨練意志，培養(yǎng)毅力

③絕不拖延，立即行動(dòng)

④不要遲疑，當(dāng)機(jī)立斷

3、提升執(zhí)行力的三講四化

4、執(zhí)行力的執(zhí)行原則

執(zhí)行開(kāi)始前：決心第一，成敗第二

執(zhí)行過(guò)程中：速度第一，完美第二

執(zhí)行結(jié)束后：結(jié)果第一，理由第二

老師寄語(yǔ)：執(zhí)行不僅關(guān)乎企業(yè)的成敗，更關(guān)乎你自己的得失！執(zhí)行要的是結(jié)果！

16：30-17：00

各公司CEO根據(jù)小組討論情況，進(jìn)行課程總結(jié)

講師總體點(diǎn)評(píng)，參訓(xùn)心得，交流討論，頒獎(jiǎng)，合影留念。

17：00 課程結(jié)束