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“提升管理者執(zhí)行力素養(yǎng)”體驗式培訓

課程背景

團隊下屬成員之間彼此協(xié)作性低下，團隊整體缺乏執(zhí)行力以及團隊成員普遍缺乏對組織的歸屬感是目前很多團隊的痛點。其導致的最直接的后果就是團隊成員之間彼此缺乏信任，很難達成共識，成員之間彼此習慣推卸責任，最終將導致團隊整體執(zhí)行效率低下和成員流失率過高。

本次課程將圍繞如何塑造管理者的執(zhí)行力素養(yǎng)，提升團隊共識的方法，強化團隊執(zhí)行能力，樹立團隊成員責任擔當和目標結(jié)果意識，培養(yǎng)團隊管理者的溝通協(xié)調(diào)能力六個方面展開，提供一整套切實可行的打造高執(zhí)行力團隊的方法和技巧，從而進一步提升團隊管理績效。

課程時間：1天，6小時

課程對象：公司各層級管理團隊負責人，人數(shù)60人左右

課程特色

結(jié)合工作生活背景實用實效實戰(zhàn)

講授與討論相結(jié)合的互動式教學

項目結(jié)束后的精彩點評與分享

引導學員進行深層次的思想觸動

培訓方式

老師講授，提問互動：體驗聽的學問

視頻分享，情景模擬：體驗看的精彩

課程行動，方法技巧：體驗培訓成果

現(xiàn)場P K， 互動交流：體驗競爭意識

課程收益

正確理解高執(zhí)行力團隊的核心特質(zhì)與內(nèi)在本質(zhì)

培養(yǎng)管理者任務目標分解能力，提升執(zhí)行效率

培養(yǎng)團隊管理者面對困難時的責任與擔當

有效提升團隊管理者的溝通協(xié)調(diào)能力

正向影響并引導團隊成員的四種反饋技巧訓練

培訓大綱

破冰體驗：成功的欲望和努力的結(jié)果

第一部分：如何正確理解執(zhí)行力素養(yǎng)？

1.“執(zhí)行力素養(yǎng)”的特質(zhì)

完成任務≠執(zhí)行力

積極態(tài)度≠執(zhí)行力

充足理由≠執(zhí)行力

職責意識≠執(zhí)行力

2.執(zhí)行力的本質(zhì)：承擔責任，解決問題

3．視頻案例：普通的紅軍戰(zhàn)士如何能夠做到在風雨交加中一天內(nèi)行走240里的山路。

4. 現(xiàn)場案例討論：

高層管理者的執(zhí)行力素養(yǎng)有哪些？

中層管理者的執(zhí)行力素養(yǎng)有哪些？

基層一線執(zhí)行人員的素養(yǎng)有哪些？

5. 提升團隊中每個人的執(zhí)行力對組織發(fā)展的重要性

團隊執(zhí)行力低下是企業(yè)管理的最大黑洞

團隊的卓越執(zhí)行力是實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的先決條件

6.  組建卓越執(zhí)行力學習小組（團隊展示：組名、組長、LOGO、口號）

第二部分：提升管理執(zhí)行力素養(yǎng)所需要的任務拆解能力和目標結(jié)果意識

1、互動體驗：“高效執(zhí)行力PK” 考驗團隊成員在信息不明朗的情景下，如何通過團隊成員之間的協(xié)作，快速達成最優(yōu)的結(jié)果；

2、各小組項目復盤：四象限法則復盤法

項目過程中存在的問題

分析問題背后的原因

優(yōu)化改進的策略方案

具體的行動計劃措施

3、任務目標的三種類型

愿景目標：提供方向

表現(xiàn)目標：提供考核依據(jù)

行動目標：提供行動參考

4、高效執(zhí)行的目標優(yōu)化策略

任務執(zhí)行的關(guān)鍵策略點

達成目標的可行性方案

最優(yōu)方案與策略的分析與選擇

結(jié)合項目再次挖掘分析

5、分析與總結(jié)： 通過小組討論和總結(jié)要點來回顧

第三部分：通過有效溝通與協(xié)調(diào)來提升團隊整體執(zhí)行力

1、互動體驗：“驛站密碼”，考驗各團隊內(nèi)部溝通的協(xié)調(diào)性和一致性，溝通傳達的有效性，以及團隊內(nèi)部成員之間高效溝通來實現(xiàn)團隊最優(yōu)績效

2、復盤與感悟：為什么個人看似簡單的事情，團隊整體反而做不好呢？

3、團隊成員之間矛盾沖突的類型，以及相應的化解方法

事件層面的公開沖突：正向引導

人際層面的公開沖突：及時化解

人際層面的私下沖突：權(quán)衡取舍

事件層面的私下沖突：及時止損

4、團隊溝通協(xié)調(diào)的有效反饋技巧訓練

同頻反饋：贏得對方好感（現(xiàn)場演示）

同義轉(zhuǎn)述：確保信息準確

反饋情緒：共情同理他人

意義形塑：影響改變對方

5、如何通過賦能式溝通強化團隊成員積極正面的行為（溝通中的“二級反饋”技巧）

二級反饋的核心要點

二級反饋的四個錨點

二級反饋的具體應用技巧演練

回顧與總結(jié)

1、對全天課程進行回顧和總結(jié)；

2、評比出績效結(jié)果最佳小組和最優(yōu)秀的隊員進行獎勵；

3、評比出績效結(jié)果最后一名的經(jīng)營團隊進行另類“獎勵”。