【課程背景】
現(xiàn)在的培訓課堂經(jīng)常面臨枯燥乏味,學員注意力難以集中,培訓效果不好等難題,這是因為隨著時代的發(fā)展,學員對于培訓課堂的要求越來越高,傳統(tǒng)的課程和教學形式已經(jīng)難以滿足他們的需求。但是隨著成人學習理論的不斷革新,許多嶄新的培訓方式也應運而生,沙盤、情景等呈現(xiàn)形式已經(jīng)成為了很多課程的首選形式,甚至教學活動都開始融入游戲的元素,這種革新實際上解決了傳統(tǒng)培訓方式存在的種種問題。因此無論是課程設計還是教學方式都需要掌握這些新型的培訓方式。
【課程收益】
1、學會使用吸引人的視覺元素,用特色教具來替代傳統(tǒng)的表現(xiàn)形式;
2、學會開發(fā)情景課程,通過情景與內(nèi)容的鏈接,來增強學習轉化;
3、掌握游戲化形式的課程內(nèi)容設計技巧,用游戲化形式來呈現(xiàn)課程內(nèi)容,學會設計游戲化教學活動;
4、3套工具包:視覺引導工具包、情景再現(xiàn)工具包、沙盤設計工具包。
【教學形式】
沉浸式游戲體驗40%+知識講解40%+練習10% +案例分析10%
【課程時長】
2天
【課程大綱】
導入:
1、期待之樹:你所期待的課程是怎么樣的?
2、VARK學習風格測試
3、進入反斗世界,開啟奇妙探索
模塊一、歡快有趣的“視覺”課堂
1、體驗任務:視覺詞匯繪畫
2、放下偏見:喚醒大腦潛能
3、激活信心:開啟視覺思考力
4、小試牛刀:巧用視覺呈現(xiàn)
5、打造視覺課堂:隱喻激活想象-視覺教具運用-視覺教學引導
6、練習:應用視覺工具包,繪制課程結構
模塊二、深度體驗的“情景”課堂
1、體驗任務:情景模擬還原
2、重新定義:精準化學習
3、小試牛刀:情景創(chuàng)設三大要求
4、情景線設計推進現(xiàn)實:整體規(guī)劃、情景銜接、雙線融合
5、融會貫通:打造情景課堂五步走
6、練習:應用情景工具包,創(chuàng)設課程情景
模塊三、充滿挑戰(zhàn)的“游戲”課堂
1、體驗任務:沙盤挑戰(zhàn)
2、游戲化困局:舍本逐末
3、玩法拆解:游戲化探索
4、小試牛刀:游戲教學組織
5、打造游戲課堂:以終為始-鏈接內(nèi)容-雙線融合-呈現(xiàn)設計-應用引導
6、練習:應用游戲工具包,設計課程沙盤
總結:
1、復盤小結:萬變不離其宗
2、工具包兌換
公司核心業(yè)務包括旅行式團建、培訓式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶外式團建。起贏培訓不斷追求團建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng)新力的團隊建設品牌。
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