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團建活動專家

怒海爭鋒-通用管理沙盤

怒海爭鋒

——通用管理沙盤 

課程收益】

1.改變認識,調(diào)整觀念,掌握方法,思考管理者的角色與使命;

2.建立對企業(yè)管理的宏觀認識,理解企業(yè)管理的意義、原則和基本方法;

3.掌握高績效團隊管理的概念與方法,提升團隊管理能力;

4.通過信息搜集與分析、進行團隊決策、制定周密的工作計劃;

5.通過團隊協(xié)作、實現(xiàn)責任到人、掌握提升團隊執(zhí)行力的方法;

6.通過跨團隊溝通與合作,提升學員通過有效溝通,相互交流與學習,實現(xiàn)組織共贏的能力;

7.通過艱苦的航程,培養(yǎng)學員鎖定目標,敢于挑戰(zhàn),直面困難,追求卓越的信念。

【參與對象】

企業(yè)中、基層管理者及管理后備人才

【教學形式】

導師講授30%

互動演練30%

體驗式學習40%

【課程時長】2天

沙盤課程設計】

在帆船海軍時代的軍艦上,船長和軍官們既要精通航海技術、領導船員團隊,管理裝備和物資,在漫長的航程中,依靠自己的力量迎接來自天氣、海況、敵艦以及團隊內(nèi)部的種種考驗。本課程將這種鍛煉移植到沙盤當中,通過模擬航海的方法,用最直觀的方法模擬組織運營的過程。

本沙盤模擬課程持續(xù)2天,完成4個海區(qū)的航行。學員分為若干組,每組6人,組建管理團隊,分別擔任巡航艦的船長、軍需官、航海長、情報官、槍炮長、水手長職務,團隊的目標為安全到達終點并取得最多的金幣。

在航行的過程團隊需要,通過自身努力,取得金幣,購買物資和水手、贏得抵御環(huán)境打擊和戰(zhàn)勝敵艦的7件法寶(大帆、大炮、望遠鏡等)。由于每條船能夠拿到的資源有限,各個團隊想要戰(zhàn)勝敵艦,必須通過跨部門溝通與合作,通過聯(lián)合獲得不同的能力,創(chuàng)造更加強大的合力。


【課程流程內(nèi)容】

主題內(nèi)容課程精華

航行進度 體驗項目 知識點

管理提升 

從動態(tài)角度,整個模擬推演過程呈現(xiàn)了現(xiàn)實管理工作中為達成目標,收集與分析信息,密切關注環(huán)境,制定合理計劃,優(yōu)化配備資源、建立和諧溝通、進行有效分工、建設高效團隊等的核心工作的統(tǒng)籌和掌控過程。理解管理行為背后的邏輯,掌握如何把一項決策轉(zhuǎn)化為各部門的行動,并進一步得到結(jié)果的全過程團隊績效

帆船航海是最需要團隊合作的項目,團隊成員需要彼此了解和信任,為達成團隊的目標,周密計劃,高效溝通,合理利用資源,密切協(xié)作,舞士氣,打造高績效的團隊。

在航程中,各個團隊間,既要合作,有又競爭,如何在跨部門溝通的過程中取得多贏,也是一項重要的學習。

主題內(nèi)容課程精華

航行進度 體驗項目 管理能力領導能力

整個航行分為四個階段進行,每階段側(cè)重點不同。在每個階段,會有一些圍繞培訓目標的項目體檢,學員需要完成該階段的任務。從動態(tài)角度,整個模擬推演過程呈現(xiàn)了現(xiàn)實管理工作中為達成目標,收集與分析信息,密切關注環(huán)境,制定合理計劃,優(yōu)化配備資源等的核心工作的統(tǒng)籌和掌控過程。理解管理行為背后的邏輯,掌握如何把一項決策轉(zhuǎn)化為各部門的行動,并進一步得到結(jié)果的全過程帆船航海是最需要團隊合作的項目,團隊成員需要彼此了解和信任,為達成團隊的目標,高效溝通,密切協(xié)作,鼓舞士氣,打造高績效的團隊。

在航程中,各個團隊間,既要合作,有又競爭,如何在跨部門溝通的過程中取得多贏,也是一項重要的學習。

階段一

1進入情境

2進行分工,建設團隊

3熟悉規(guī)則、明確目標。

1、電影片段:《怒海爭鋒》 

2、建立管理體系  管理者使命與認知

搞清楚確保航行的人、機、料的標準,理解運營要素和任務完成間的關系

團隊結(jié)構

團隊角色


階段二

1、設計線路,配備資源,開始航程

2、完成《藏寶圖》,取得法寶

3、到希望沙、獲得獎勵1、制定運營計劃

2、團隊溝通項目《藏寶圖》 

3、管理應用題計劃=目標+措施

制定計劃的7大步驟:

機會評估

設定目標

確定計劃前提條件

擬定方案

評價和選擇方案

擬定備用方案

編制預算團隊決策:

2、管理溝通 :

內(nèi)部溝通的有效性

組織溝通的障礙

三項重要的溝通同能力


階段三

1、設計線路,配備資源,開始航程

2機會海區(qū)補充攻擊卡 

3到和諧角,通過漢諾塔”補充攻擊卡1、繼續(xù)制定運營計劃;

2、團隊執(zhí)行力項目: 《漢諾塔》組織:將工作和個人綁定

協(xié)調(diào):使不同功能模塊配合

控制:防范運營中的風險

改善:持續(xù)發(fā)現(xiàn)并改進缺陷

創(chuàng)新:贏得先機以獲得優(yōu)勢

項目管理三要素:


團隊執(zhí)行力:

工作目標的有效傳遞

充分發(fā)揮每個成員的價值

責、權、利要形成對等

階段四

選擇一艘敵艦作為對手,合理制定對敵作戰(zhàn)策略,獲得勝利跨團隊溝通與合作項目: 聯(lián)合打擊統(tǒng)合綜效,提升組織效能跨團隊合作,尋求共贏:

打破界限 

分享信息

共同決策 

重在行動 


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