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【課程名稱】《絲路：烽火驛令劇本殺》

【課程背景】

在組織發(fā)展的進(jìn)程中，執(zhí)行力始終是決定成敗的關(guān)鍵。然而現(xiàn)實(shí)卻是：

員工工作不夠積極主動(dòng)，缺乏責(zé)任心

沒(méi)有目標(biāo)意識(shí)，不懂完成目標(biāo)的具體策略和執(zhí)行計(jì)劃

在執(zhí)行過(guò)程中缺乏溝通，沒(méi)有主動(dòng)跟進(jìn)，大大增加溝通成本

有執(zhí)行沒(méi)結(jié)果，或只是干了，卻沒(méi)有帶來(lái)滿意的績(jī)效

只干領(lǐng)導(dǎo)交代的事情，不會(huì)主動(dòng)多想一步，缺乏閉環(huán)思維

遇到問(wèn)題焦慮、抱怨、推脫，不能積極陽(yáng)光地解決

傳統(tǒng)的執(zhí)行力培訓(xùn)往往流于理論——"你要有結(jié)果意識(shí)""你要主動(dòng)溝通"——學(xué)員聽過(guò)即忘，難以觸及行為模式。如何讓學(xué)員在安全的環(huán)境中真實(shí)感受執(zhí)行困境？如何讓執(zhí)行力的反思變得生動(dòng)而深刻？

本課程采用沉浸式劇本殺的形式，將學(xué)員置于大唐西域的生死時(shí)速之中。六位身份各異的人物，六段關(guān)于目標(biāo)與責(zé)任的內(nèi)心獨(dú)白，六個(gè)關(guān)于執(zhí)行的隱秘困境——在"將軍報(bào)送達(dá)長(zhǎng)安"的過(guò)程中，每個(gè)人都將被迫面對(duì)自己的拖延、模糊、借口與站位偏差。

這不是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的歷史扮演，而是一面職場(chǎng)執(zhí)行的銅鏡。

當(dāng)真相浮出水面，學(xué)員將發(fā)現(xiàn)：真正的執(zhí)行力不是"干了"，而是"干成"。而破局的關(guān)鍵，不是蠻干，而是目標(biāo)對(duì)齊、有效溝通、系統(tǒng)思考與深度復(fù)盤。

本課程將從兩個(gè)維度展開：

課程內(nèi)容方面，融合目標(biāo)管理、溝通協(xié)同、復(fù)盤閉環(huán)的核心理念，結(jié)合GREEN模型、六頂帽子思維法、HELP執(zhí)行力模型，幫助學(xué)員建立系統(tǒng)的執(zhí)行力提升框架。

通過(guò)一場(chǎng)"軍報(bào)接力"的生死任務(wù)，學(xué)員將扮演大唐驛站的不同角色，在尋找出路的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己的執(zhí)行模式，反思自己的行為慣性，最終帶走一套可落地的執(zhí)行力工具。

【角色介紹】

王元敬 趙驛丞 錢文書 孫伙長(zhǎng)

【課程收益】

理解"執(zhí)行就是有結(jié)果的行動(dòng)"的核心內(nèi)涵

區(qū)分個(gè)人執(zhí)行力與組織執(zhí)行力的本質(zhì)差異

建立"目標(biāo)、態(tài)度、能力"三位一體的執(zhí)行力認(rèn)知框架

掌握目標(biāo)澄清與分解的GREEN模型

學(xué)會(huì)六頂帽子系統(tǒng)思維法，提升問(wèn)題解決能力

掌握同理心表達(dá)公式，提升跨角色溝通與說(shuō)服能力

熟練運(yùn)用一頁(yè)紙計(jì)劃協(xié)同表，實(shí)現(xiàn)任務(wù)可視化管理

掌握個(gè)人復(fù)盤與團(tuán)隊(duì)復(fù)盤方法，建立閉環(huán)思維

建立"主動(dòng)積極"的工作作風(fēng)——用心+結(jié)果

打破拖延、模糊、借口的慣性思維

培養(yǎng)對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的承諾感與責(zé)任感

【課程對(duì)象】

急需提升執(zhí)行力、協(xié)同力、溝通力的員工

項(xiàng)目制團(tuán)隊(duì)、跨部門協(xié)作人員

希望強(qiáng)化目標(biāo)管理與復(fù)盤能力的基層及中層管理者

【授課方式】微劇本體驗(yàn)+機(jī)制推演+主題講授+引導(dǎo)式復(fù)盤+行動(dòng)學(xué)習(xí)

【分組情況】5-6個(gè)小組均可

【課程時(shí)長(zhǎng)】1天（6小時(shí)\天）

【課程大綱】

第一單元：序章—烽火初燃：西域危局與角色入戲

1.1 課程導(dǎo)入與規(guī)則宣導(dǎo)

破冰：最近一次你"干了卻沒(méi)結(jié)果"的經(jīng)歷是什么？

規(guī)則：沉浸式體驗(yàn)的"破局"守則

劇本背景介紹

協(xié)同積分機(jī)制說(shuō)明：加減分明細(xì)、積分與結(jié)局聯(lián)動(dòng)規(guī)則

1.2 執(zhí)行力概述

執(zhí)行力的本質(zhì)：不是干了，而是干成

個(gè)人執(zhí)行力兩面觀：執(zhí)行力與自己、執(zhí)行力與企業(yè)

研討：干了工作等于有結(jié)果嗎？

影響執(zhí)行力的三要素：目標(biāo)、態(tài)度、能力

1.3 劇情開啟：角色分配與第一幕

角色抽取與背景研讀：6位核心成員

人物獨(dú)白：性格特點(diǎn)、核心困境、內(nèi)心獨(dú)白

第一幕任務(wù)：極限30秒自我介紹

第二單元：交鋒—困局重重：在角色中看見執(zhí)行困境

2.1 目標(biāo)認(rèn)知篇：我的目標(biāo)是什么

知識(shí)導(dǎo)入：組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)的統(tǒng)一

工具：目標(biāo)澄清的GREEN模型

G - 目標(biāo)：我們到底要達(dá)成什么？

R - 現(xiàn)狀：我們現(xiàn)在有什么？缺什么？

E - 方案：誰(shuí)能做什么？幾條路徑？

E - 執(zhí)行：誰(shuí)在什么時(shí)候做什么？

N - 跟進(jìn)：如何確認(rèn)完成？如何反饋？

實(shí)戰(zhàn)演練：為自己的角色填寫GREEN模型任務(wù)卡

2.2 第二幕推進(jìn)：困局

發(fā)放公共線索A/B/C

公聊：軍報(bào)在手里，算送達(dá)了嗎？我們接下來(lái)怎么辦？

2.3 計(jì)劃協(xié)同篇：從目標(biāo)到行動(dòng)

知識(shí)導(dǎo)入：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢

工具：一頁(yè)紙計(jì)劃協(xié)同表

實(shí)戰(zhàn)演練：團(tuán)隊(duì)共同填寫一頁(yè)紙計(jì)劃協(xié)同表

第三單元：破局—烽火驟起：在危機(jī)中發(fā)現(xiàn)慣性

3.1 系統(tǒng)思維篇：讓我卡住的不是困難，是我看問(wèn)題的方式

知識(shí)導(dǎo)入：六頂帽子系統(tǒng)思維法

實(shí)戰(zhàn)演練：針對(duì)突發(fā)事件，按六頂帽子順序討論解決方案

3.2 溝通協(xié)同篇：為什么我說(shuō)了別人不聽？

知識(shí)導(dǎo)入：溝通的四個(gè)段位

1段：命令、指責(zé)

2段：講道理、擺規(guī)則

3段：利益交換、講條件

4段：同理心+共贏方案

工具：同理心表達(dá)公式——事實(shí)+感受+需求+請(qǐng)求

實(shí)戰(zhàn)演練：說(shuō)服烽燧驛丞接收軍報(bào)

3.3 第三幕推進(jìn)：破局

發(fā)放突發(fā)事件線索

深度討論

觸發(fā)高潮事件

反思&體驗(yàn)：如果再選一次，你會(huì)怎么做？

第四單元：終章—長(zhǎng)安歸途：在復(fù)盤中重塑力量

4.1 復(fù)盤閉環(huán)篇：從經(jīng)歷到經(jīng)驗(yàn)

知識(shí)導(dǎo)入：有效復(fù)盤的三個(gè)前提

開放心態(tài)、客觀事實(shí)、行動(dòng)導(dǎo)向

工具：個(gè)人復(fù)盤 vs 團(tuán)隊(duì)復(fù)盤

個(gè)人復(fù)盤：目標(biāo)、行動(dòng)、差距、思維模式

團(tuán)隊(duì)復(fù)盤：共同目標(biāo)、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)、系統(tǒng)性問(wèn)題、改進(jìn)機(jī)制

實(shí)戰(zhàn)演練：個(gè)人復(fù)盤+團(tuán)隊(duì)復(fù)盤

4.2 結(jié)局判定

基于協(xié)同積分判定結(jié)局

16-20分：卓越執(zhí)行——提前送達(dá)，邊關(guān)大捷

11-15分：達(dá)標(biāo)執(zhí)行——按時(shí)送達(dá)，但有波折

6-10分：勉強(qiáng)執(zhí)行——延誤但最終送達(dá)

0-5分：崩壞結(jié)局——軍報(bào)未達(dá)，邊關(guān)失守

復(fù)盤：哪些行為推動(dòng)了執(zhí)行？哪些行為拖累了團(tuán)隊(duì)？

4.3 行動(dòng)規(guī)劃篇：從絲路到職場(chǎng)

知識(shí)導(dǎo)入：從角色到現(xiàn)實(shí)—你在團(tuán)隊(duì)中更像誰(shuí)？

工具：321行動(dòng)方案

4.4 終極復(fù)盤與行動(dòng)規(guī)劃

劇情回顧：哪些瞬間讓你恍然大悟？

執(zhí)行力知識(shí)地圖串聯(lián)

個(gè)人宣言：我的"高效執(zhí)行"行動(dòng)清單